0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

CHUAN KTKN MON LICH SU LOP 4

CHUAN KTKN MON LICH SU LOP 4

CHUAN KTKN MON LICH SU LOP 4

... chiến chống quân THỜI GIAN LỊCH SỬ LỚP 4 TUẦNTên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú1Môn Lịch sử và Địa lí- Biết môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4 giúp học sinh hiểu biết về thiên nhiên và ... một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa su t:+ Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chí cắt thành Nam triều và Bắc ... của Lý Thường Kiệt. 14 Nhà Trần thành lậpBiết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt:- Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226,...
  • 12
  • 723
  • 5
chuyên đề môn Lịch sử lớp 4

chuyên đề môn Lịch sử lớp 4

... giảng dạy lịch sử đối với loại bài học nầy. 4 Chuyên đề Lòch sử Lớp 4 Trường TH Lê Thọ XuânHĐ3: (7phút)Vai trò tác dụng của chùa thời Lý 4. Củng cố:(2phút)5. Nhận xét - dăn dò: (1phút)-GV ... 14: - Cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Mơng - NgunBài 16: - Chiến thắng Chi Lăng2Chuyên đề Lòch sử Lớp 4 Trường TH Lê Thọ XuânChuyên đềNỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN LỊCH SỬ LỚP 4 I/. ... Cột nói riêng , chùa thời Lý nói 7Chuyên đề Lòch sử Lớp 4 Trường TH Lê Thọ Xuânhọc sinh, khơng nên lạm dụng phương pháp nầy trong su t q trình tiết học. Thơng thường, trong nội dung bài học...
  • 9
  • 11,471
  • 129
Đề thi và đáp án (cuối học kì II)Phân môn Lịch sử lớp 4

Đề thi và đáp án (cuối học kì II)Phân môn Lịch sử lớp 4

... lợi Quốc gia và bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.2) 1 điểm :a  3 ; b  4 ; c 1; d  23) 1 điểm :Đáp án a 4) 1 điểm :Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc, tiến vào Thăng Long, tiêu diệt chính...
  • 3
  • 17,981
  • 75
Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử  lớp 4

Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử lớp 4

... của nhóm. nhóm. - Thang điểm: Số lượng tranh (4 ), thời gian(2đ), Lời nói HDV (4 )- Thang điểm: Số lượng tranh (4 ), thời gian(2đ), Lời nói HDV (4 ) 2. Điểm mới của sách giáo khoa.2. Điểm ... với từng thể sử dụng các PPDH& HTDH nào phù hợp với từng loại bài?loại bài? Câu đố 4: Câu đố 4: Ai- người anh dũng tuyệt vờiAi- người anh dũng tuyệt vờiTrong nanh vuốt giặc, một ... Chủ đề 1: Những điểm mới của chương trình- sách giáo khoa phân môn LS 4 & định hướng đổi mới PPDH Lịch khoa phân môn LS 4 & định hướng đổi mới PPDH Lịch sử.sử.Tìm hiểu những điểm mới...
  • 60
  • 2,854
  • 13
Dạy học theo chuẩn KTKN môn Lịch Sử- Địa Lý TH

Dạy học theo chuẩn KTKN môn Lịch Sử- Địa Lý TH

... môn Toán trong từng lớp 1, 2, 3, 4, 5. - Góp phần thực hiện chuẩn KTKN và yêu cầu về thái độ khi học hết 1 lớp, chương trình tiểu học. Thực hiện chuẩn KTKN trong dạy học Chủ đề, HKMức ... Thùc hiÖn chuÈn KTKN trong d¹y häc SGKChuÈnQu¶n lý, chØ ®¹o§¸nh gi¸D¹y häc 1 .4. 2. Nội dung chương trình: Chương trình Lịch sử và Địa lí bao gồm các chủ đề: Lịch sử 4 - Buổi đầu dựng ... dụng thêm tranh ảnh, gợi ý để học sinh mô tả đặc điểm sông ở Tây Nguyên. 1 .4. Chương trình môn Lịch sử và Địalí1 .4. 1. Mục tiêu:- Cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản, thiết thực...
  • 36
  • 2,199
  • 29
Chuan KTKN mon Lich su

Chuan KTKN mon Lich su

... 1 .4. 2. Nội dung chương trình: Chương trình Lịch sử và Địa lí bao gồm các chủ đề: Lịch sử 4 - Buổi đầu dựng nước và giữ nước (từ khoảng 700 ... lưược và đô hộ (1858-1 945 ):- Bảo vệ chính quyền non trẻ trường kì kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc: - Xây dựng Chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thống nhất đất nước (19 54- 1975) Địa lí - ... đó bao gồm:Mục tiêuNội dungYêu cầu cần đạtPhương phápĐánh giá 1 .4. Chương trình môn Lịch sử và Địalí1 .4. 1. Mục tiêu:- Cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản, thiết thực...
  • 36
  • 290
  • 1
Đề thi môn Lịch sử lớp 4 HKI

Đề thi môn Lịch sử lớp 4 HKI

... hoangKhuyến nông sứ Trông coi việc đắp đêĐồn điền sứ Chăm lo, khuyến khích nông dân sản xuất Câu 4: Nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (1,5đ):...
  • 2
  • 6,475
  • 78
Bộ chuẩn KTKN môn Khoa học Lớp 4

Bộ chuẩn KTKN môn Khoa học Lớp 4

... II1917LSNớc ta cuối thời Trần- Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỷ XIV.- Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần.Giảm 2 đoạn chữ nhỏ (43 -44 )18ĐLĐồng bằng Nam Bộ- Chỉ vị trí đồng bằng ... cây,21 41 Âm thanh - Nhận biết đợc âm thanh do vật dung động phát ra. 42 Sự lan chuyền âm thanh- Nêu ví dụ chứng tỏ âm thanh có thể lan truyền qua chất khí, chất rắn, chất lỏng22 43 Âm thanh ... truyền tới mắt 46 Bóng tối - Nêu đợc bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi đợc chiếu sáng- Nhận biết đợc khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng của vật đó thay đổi 24 47ánh sáng...
  • 20
  • 1,985
  • 39
Chuyên đề về chuẩn KTKN môn lịch sử

Chuyên đề về chuẩn KTKN môn lịch sử

... đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức CKTKN của chương trình môn học nêu đầy đủ những yêu cầu cụ thể chi tiết rõ về KTKN học sinh cần đạt được sau mỗi chủ đề. CKTKN là căn cứ xác định mục tiêu dạy ... dụng phân loại Nikko gồm 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng ở mức độ thấp, vận dụng ở mức độ cao)3.Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông-CKTKN của chương trình môn ... rèn kĩ năng sống cho các em. Thí dụ: Sử lớp 9, bài 12: “Cuộc CM KH-KT từ 1 945 đến nay”, phần ghi chú thể hiện: “Nêu suy nghĩ về việc môi trường bị ô nhiễm”…-Giúp GV mở rộng kiến thức cho HS...
  • 4
  • 471
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn kiến thức kĩ năng môn lịch sử lớp 4đề thi hk1 môn lịch sử lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy môn lịch sử lớp 4đề cương môn lịch sử lớp 4đề cương ôn thi môn lịch sử lớp 4đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 4đề thi môn lịch sử lớp 4đề kiểm tra môn lịch sử lớp 4 cuối nămđề kiểm tra môn lịch sử lớp 4chuyên đề môn lịch sử lớp 4giáo án môn lịch sử lớp 4 cả nămđề thi học kì 2 môn lịch sử lớp 4bài giảng môn lịch sử lớp 4trò chơi môn lịch sử lớp 4đề thi môn lịch sử lớp 4 học kỳ 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015