0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tiết 36 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Tiết 36: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1)

Tiết 36: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1)

... Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh * Nhận thức: Có những hiểu biết khái quát về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (khái ni m, c i m chung) - Các dạng thể hiện của ngôn ... trong SGK và trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: * Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt còn được gọi là: phong cách khẩu ngữ; phong cách hội thoại. b. Khái niệm: SGK ... Ghi nhớ * Bài tập về nhà * Kết cấu bài giảng Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1) I.Khái quát về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt * Nguyên tắc: Tích hợp, liên môn... * Phương pháp giảng dạy: Kết...
  • 7
  • 7,740
  • 50
Tiết 36 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Tiết 36 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

... * Tóm lại :Ngôn ngữ sinh họat là ngôn ngữ nói , ngôn ngữ hội thọai, còn gọi là khẩu ngữ. II.Khái niệm và các dạng biểu hiện của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: 1.Khái niệm: Ngôn ngữ sinh họat ... chính là phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (còn gọi là: khẩu ngữ, ngôn ngữ nói, ngôn ngữ hội thoại) -Tiến trình bài dạy: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 15’ Hoạt động ... hướng dẫn học sinh hình thành khái niệm và các dạng biểu hiện của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: Từ việc phân tích ngữ liệu trên, hãy cho biết thế nào là phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: Được dùng...
  • 5
  • 9,585
  • 75
Phong cach ngon ngu sinh hoat

Phong cach ngon ngu sinh hoat

... bảng. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về ngôn ngữ sinh hoạt. GV: Ngôn ngữ sinh hoạt là gì? Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt? GV cho HS đọc ngữ ... ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với các đặc trưng cơ bản của nó để làm cơ sở phân biệt với các phong cách ngôn ngữ khác. - Rèn luyện và nâng cao năng lực giao tiếp trong sinh hoạt ... tạo - Việc dùng từ ngữ : Dùng nhiều từ ngữ địa phương: ghe xuồng, ngặt, cực lòng, miệt… => Đó là đặc trưng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt . II. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và các đặc điểm...
  • 2
  • 3,971
  • 15
PHONG CACH NGON NGU SINH HOAT

PHONG CACH NGON NGU SINH HOAT

... Câu1 :Ngôn ngữ sinh hoạt không được gọi là : • A.Khẩu ngữ • B. Ngôn ngữ khoa học • C. Ngôn ngữ nói • D .Ngôn ngữ hội thoại Câu2: Trong những nhận xét dưới đây,dòng nào đúng dòng nào sai? A .ngôn ngữ ... nhau giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết ? • Ngôn ngữ nói Ngôn ngữ viết • Ngôn ngữ âm thanh Thể hiện bằng chữ viết • Giao tiếp nhanh ,trực tiếp Tiếp nhận bằng thò giác • ,sử dụng từ ngữ, giọng ... NHIÊN NHẰM MỤC ĐÍCH SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT 2.CÁC DẠNG BIỂU HIỆN CỦA NGÔN NGỮ SINH HOẠT * Phân biệt : Ngôn ngữ sinh hoạt tự nhiên Ngôn ngữ được tái hiện trong tác phẩm văn chương - Em tên là Nhiều...
  • 24
  • 4,043
  • 16
Tiết 42 Phong cách ngôn ngữ sing hoạt (TT

Tiết 42 Phong cách ngôn ngữ sing hoạt (TT

... xúc. III/- Ghi nhớ: - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là những dấu hiệu đặc trưng của ngôn ngữ sinh hoạt hàng ngày của con người. - Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là tính cụ thể, tính ... trong mục I. - Vì sao ngôn ngữ trong phong cách, ngôn ngữ sinh hoạt Hoạt động1: Học sinh tìm hiểu đặc trưng cơ bản của phong ách ngôn ngữ sinh hoạt: Học sinh đọc lại cuộc đối thoại nêu ở mục ... của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt . -Tiến trình bài dạy: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 20’ Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc trưng cơ bản của phong...
  • 4
  • 2,074
  • 14
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

... Lạch bà lạch bạch như vòt bầu ! … (tiếng Hùng tiếp lời) I. Khái niệm ngôn ngữ sinh ho t:ạ - Ngôn ngữ sinh hoạt Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hàng lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng để ... dụng ở vùng Nam Bộ và ngôn ngữ của những vùng Nam Bộ và ngôn ngữ của những người chuyên đi bắt cá sấu. người chuyên đi bắt cá sấu. làm sinh động ngôn ngữ kể làm sinh động ngôn ngữ kể chuyện, đồng ... nữa mà xem. tan rồi, còn gì nữa mà xem. II. Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh II. Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt: hoạt: - Chủ yếu thể hiện ở dạng nói (đối - Chủ yếu thể hiện ở dạng...
  • 11
  • 1,914
  • 10
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOAT

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOAT

... Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt A/ Kết quả cần đạt : Nắm đợc những khái niệm : Ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và đặc trng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. B/ Phơng ... chủ ngữ; có nhiều câu cầu khiến và câu cảm thán Từ những nhận xét trên em rút ra kết luận thế nào là ngôn ngữ sinh hoạt ? 3/ Kết luận : Ngôn ngữ sinh hoạt (khẩu ngữ , ngôn ngữ nói, ngôn ngữ ... Page 1 10 - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt _ Dạng lời nói tái hiện : Mô phỏng bắt trớc lời thoại tự nhiên nhng có sáng tạo theo các văn bản khác nhau II/ Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt 1/ Tính...
  • 2
  • 1,821
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 1soạn bài phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2bài giảng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2giáo án phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2 lớp 10phong cách ngôn ngữ sinh hoạt lớp 10 tiết 2giáo án phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 1soạn bài phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 1phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếp theophong cách ngôn ngữ sinh hoạt lớp 10phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ttphong cách ngôn ngữ sinh hoạtphong cách ngôn ngữ sinh hoạt là gìphong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI