Giáo trình tâm lý học đại cương dành cho sinh viên CĐTH

... cách từ cổ khoa học tâm lí Ngay từ năm 1 927 , G.W Allport dẫn gần 50 định nghĩa khác nhà tâm lí học nhân cách có nhiều lí thuyết khác nhân cách khoa học tâm lí Có thể nêu số nhóm quan điểm lí thuyết ... tâm lí nhân cách Cấu trúc thống toàn vẹn phần tử liên hệ mặt chúng Cấu trúc tâm lí nhân cách Theo nhà tâm lí học Nga K.K Platônốp nhân cách vô định, túi với đặc điểm nhân cách vô tình bị bỏ vào ... biến 5 Trong công trình nghiên cứu học sinh lớp - 8, người ta hỏi học sinh: người gọi người vững vàng (kiên định), người gọi người độc lập, v.v Một số học sinh gọi người vững vàng người "trong...

... GD học với số khoa hoc - GD học với triết học: Triết học sở phương pháp luận GD học - GD học với sinh lý học: sinh lý học sở tự nhiên GD học - GD học với tâm lý học: Tâm lý học sở tâm lý GD học ... GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC HOC ĐẠI CƯƠNG (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý - Giáo dục học) A Mục tiêu chung môn học Kiến thức: Người học nắm hệ thống kiến thức ... chung giáo dục học; lý luận dạy học; lý luận giáo dục quản lý giáo dục nhà trường Kỹ năng: Người học biết vận dụng kiến thức môn học vào công tác giáo dục dạy học, đặc biệt công tác giáo dục dạy học...