Kinh nghiệm môn Toán 8

... vạn năng để mở cửa tất cả các bộ môn khoa học. Môn toán là môn học công cụ để học các môn khác, là công cụ của nhiều ngành khoa học khác nhau. Thông qua môn toán các em học sinh đợc rèn luyện ... trong thời gian tới. Trong các môn học của trờng THCS, thì môn toán chiếm vị trí cực kỳ quan trọng, là môn có thể nói có số tiết cao nhất trong tuần, có thể coi môn toán nh là chiếc chìa khoá vạn ... loại GV. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để các em tích cực học toán, hứng thú học toán, tăng lòng yêu thích môn toán, điều đó ngời thầy dạy toán nào mà không trăn trở. Chính vì vậy, chúng ta cần cho...

sang kien kinh nghiem mon toán 8,9

22
1,196
18

Sang kien kinh nghiem mon toan

... dục mà Đảng và Chính phủ đã xác định là quốc sách hàng đầu, giáo dục toán học chiếm một vị trí đặc biệt quan trọng. Toán học là môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông ... tập cho học sinh kỹ năng xác định bài toán ngợc của bài toán trên. Cho trớc hai hình xác định phép biến hình biến hình này thành hình kia. Giải các bài toán trên cần thiết cho việc định hớng ... để giải bài toán đã cho. Ví dụ: Sau khi giải bài toán: Cho hai đờng tròn tiếp xúc trong, xác định các phép vị tự biến đờng tròn này thành đờng tròn kia, đề xuất học sinh giải bài toán: Cho đờng...

15
1,828
24

sang kien kinh nghiem mon toan

... GIáO DụC VINH Sáng kiến kinh nghiệm môn toán " Giúp học sinh THCS hệ thống các phơng pháp chứng minh bất đẳng thức" (sáng kiến viết lần 1) N¨m häc 2007-20 08 ... (1),(2),(3) [(x+y)(y+z)(x+z)] 2 (8xyz ) 2 (Tính chất 6) (x+y)(y+z)(x+z) 8xyz (Tính chất 8) 2.3. Bài tập tơng tự: Bài 1: Cho a + b > 1. Chứng minh rằng a 4 +b 4 > 8 1 Bài 2: Chứng minh rằng: ... 18 - 26 (1) Giải: c + d = 6 d = 6- c . Khi đó bất đẳng thức (1) có dạng: c 2 + (6-c) 2 -2ac -2b(6-c) - 18+ 26 0 (2) Quan niệm vế trái của (2) là tam thức bậc hai của c, ta có: ( ) ( ) 26 181 226...

20
1,281
11

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

... tính toán trên các số đo; thực hành đo và tập ớc lợng. Xuất phát từ những thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán ... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2 2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 3. Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm ... bài toán có văn với đơn vị đo là giờ Ví dụ: Bài tập 2 trang 78: Em đi học trờng bán trú từ 8 giờ đến 14 giờ mới về. Hỏi em đã ở trờng tất cả mấy giờ? Giáo viên gợi ý để học sinh thấy rằng: Từ 8...

8
4,068
118

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

... em 11/21 em 8/ 21 em 13/21 em 2B 9/ 18 em 9/ 18 em 10/ 18 em 8/ 18 em 4/ 18 em 14/ 18 em 2C 5/11 em 6/11 em 4/11 em 7/11 em 4/11 em 7/11 em 2. Nhận xét: Qua khảo sát trên tôi nhận thấy loại toán đếm hình ... liệu toán 2. - Một số tài liệu khác nh : báo, sách tham khảo. 2, Phơng pháp: - Đọc sách tìm tòi. - Thực nghiệm dạy học, dự giờ đồng nghiệp. - Tiến hành làm bài toán khảo sát. - Rút kinh nghiệm ... 2A 19/21 em 2/21 em 20/21 em 1/21 em 2B 17/ 18 em 1/ 18 em 17/ 18 em 1/ 18 em 2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em 3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm so với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp 2B...

10
9,104
254

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

14
2,503
44

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

36
1,992
35

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

32
2,892
1

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn ThnhLời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu ... yếu tố hình họctrong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên họcsinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán có nội dung hình ... Hc Liờu Tỳ A113cm3cm2m2m2m2m2mSáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnhyêu cầu học chu vi ở lớp 2 phù hợp với trình độ chuẩn của toán 2. Cụ thể là: ở lớp 2,cha yêu cầu học sinh nắm đợc...

14
3,050
47

Xem thêm