... pháp sử dụng chữ thần. 8. 2 Phương pháp đọc sách và tài liệu có liên quan đến môn hoá học. 8. 3 Phương pháp trao đổi trò chuyện với các bạn bè đồng nghiệp để rút kinh nghiệm . 8. 4 Phương pháp kể chuyện ... với môn Hoá Học . 8. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : * Để tạo được sự hứng thú học tập của học sinh đối với môn hoá họccó rấtnhiều phương pháp sau đây là một số phương pháp cụ thể như: 8. 1Phương pháp ... hứng thú học tập của họcsinh ở trường THCS Minh Hoà 8 2.2 Nguyên nhân ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển hứng thú học tậpcủa học sinh 8 Chương 3 : Các phương pháp tạo hứng thú cho học sinh...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôntoánlớp 1 – đề thi học kỳ I Họ và tên……………………………………………. Lớp……. Kiểm tra định kì giữa học kì I- năm học 2007 – 20 08 Môn Toánlớp 1 (Thời gian ... năm học 2007 – 20 08 Môn Toánlớp 1 (Thời gian 40 phút) Bài 1-(4đ) Đặt tính rồi tính : 40 +30 80 – 50 16 + 3 17 – 4 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... là giờVí dụ: Bài tập 2 trang 78: Em đi học trờng bán trú từ 8 giờ đến 14 giờ mới về. Hỏi em đà ở trờng tất cả mấy giờ? Giáo viên gợi ý để học sinh thấy rằng: Từ 8 giờ đến 16 giờ chính là khoảng ... nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phơng pháp dạy học này đà khẳng định đợc đây không phải là ... gian bắt đầu đi)Ví dụ: Bố làm việc ở nhà máy 8giờ, Bố về nhà lúc 3giờ chiều. Hỏi Bố đi làm lúc mấy giờ?Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 6 Sángkiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân NinhGiáo viên...
... saiKhoanhđúngKhoanhsaiĐếm đúng §Õm sai2A 19/21 em 2/21 em 10/21 em 11/21 em 8/ 21 em 13/21 em2B 9/ 18 em 9/ 18 em 10/ 18 em 8/ 18 em 4/ 18 em 14/ 18 em2C 5/11 em 6/11 em 4/11 em 7/11 em 4/11 em 7/11 em2. NhËn ... Bài 2Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai2A 19/21 em 2/21 em 20/21 em 1/21 em2B 17/ 18 em 1/ 18 em 17/ 18 em 1/ 18 em2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm ... với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp 2B có chiều h-ớng đi lên rõ rệt. Cụ thể bài toán dạng 2 có 17/ 18 em làm đúng. Còn ở lần 1 thì lớp 2Bthấp nhất.7 10 Phần mở đầuA. lý do chọn đề tài: Nh ta...
... kết quả khảo sát.I- Điều tra nắm bắt tình hình lớp.1- Thuận lợi: Bản thân tôI trong năm học 20 08 2009 đợc nhà trờng phân công chủ nhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, trong đó nữ 9 ; dân tộc ... trởng chuyên môn khối và toàn thể giáo viên trong trờng đà giúp đỡ tôI nh dự giờ thăm lớp rút kinhnghiêm trong các tiết dạy, đặc biệt là các buổi học có hoạt động nhóm nhiều.- Việc trang ... khăn19 9 19 9Tôi đà cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau: Tổng số HS §iÓm19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 0 0 2 3 3 4 4 2 1II- Nghiên cứu nội dung chơng trình.Sau khi nhận lớp tôi đà nghiên cứu...
... giáo dục .- Học tập kinhnghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o30 PHòNG GIáO DụC THàNH PHố YÊN BáITrờng TH nam cêng SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ M T S KINH NGHI M NÂNG CAO ... sốđúng, đủ20 08 - 2009 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74,1%2009 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70% 23 = 79,3% 23 = 79,3%2010 - 2011 26 20 = 77% 22 = 85 % 24 = 92,3% 24 = 92,3%Phân tích k t qu ... pế t c ụ tìm hi u vể à b xung nh ng kinh nghi m thu đ c, th c hi n 3 l n ki m traổ ữ ệ ượ ự ệ ầ ể kh o sát.ả- Năm h c 2010 ọ – 2011: Ti p t c áp d ng kinh nghi m vế ụ ụ ệ ào th c t gi ngự...
... Về xết, ghép hình:Ví dụ Bài 5 (trang 1 78) .Xết 4 hình tam giác thành hình mũi tên:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A9EDADBCADBCGGADBCEG Sángkiếnkinhnghiệm Nguyn Vn Thnhkhông nhiều, ... : Ta chỉ nối đoạn thẳng từ M tới N.Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A7ABC DE MNQƯ PƯ Mẫu.N.M.O.BA .C. Sángkiếnkinhnghiệm Nguyn Vn Thnh- Yêu cầu của bài xếp, ghép hình ở lớp 2 ... hình:Giáo viên vẽ hình lên bảng và cho học sinh đặt tên cho hình:Trng Tiu Học Liêu Tú A 8 ABC Sángkiếnkinhnghiệm Nguyn Vn Thnhe. Nhận biết đờng gấp khúc:Giáo viên cho học sinh quan sát...
... Trang 940 20 3216 24 12 8 36 28 Sángkiếnkinhnghiệm Võ Minh Tâm * Đối với phép cộng, trừ: ( giúp học sinh nhớ và áp dụng) - Phép cộng: VD : 2473 + 3422 = 589 5 Số hạng số hạng Tổng+ ... 2473= 589 5+ Muốn tìm tổng ta lấy số hạng thứ nhất cộng với số hạng thứ hai.2473 + 3422 = 589 5+ Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.2473 - x = 589 5 x = 589 5- 2473+ ... 5152 = 3113 x = 3113 + 5152 x = 82 65+ Muốn tìm số trừ chưa biết, ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 82 65 - x = 3113 x = 82 65 - 3113 x = 5152 Trang 13 Sángkiếnkinhnghiệm Võ Minh Tâm - Đặc...