Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên hạ long

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên bắc giang

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016   đề đề xuất trường THPT chuyên bắc giang
... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TOÁN KHỐI 11 Câu Nội dung cần đạt Ý Điểm Ta có: 1,0 un+1 – un = un2 – 2un + = (un – 1)2 (1) Do u1 = ... đương với 1 22  22 n 1 n 1 1 un 1  1  un 1   22 22 n n (5) (ở n = 2016) Ta chứng minh (5) với n Khi với n =2016 0,5 Do un nguyên dương với n, (5) tương đương n1 22   un 1   22 ...  2 k k 1 k 1  2   uk    2 k (8) Từ (8) suy (6) với n = 2, 3, 0,5 Vì (5) n = 2016 Ta có điều phải chứng minh 1,0 Xét đường tròn : (M,ME) (N,NF) PI /( M )  IE  IF2  PI /( N ) Ta...
  • 5
  • 9
  • 0

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên bắc ninh

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016   đề đề xuất trường THPT chuyên bắc ninh
... TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH TỔ TOÁN – TIN ĐÁP ÁN Môn: Toán 11 Câu (4,0 điểm) - Đặt yn = max(xn; xn+1) Từ (1) ( ) suy yn  yn1 ... tô vàng sau m i l n ô tô vượt nhau, tức ta hoán v {1, ,…, 4} Trường hợp 1: M i l n ô tô ô tô từ đến vượt bảng có số liền đổi ch cho Trường hợp 2: Nếu trước có l n vượt ô tô với ô tô vàng, số bảng ... chuyển v , tức phép đổi ch số liền Trường hợp 3: Nếu ô tô vàng vượt ô tô từ hoán v a 1,a2,…,a24 ta có hoán v a24,a1,a2,…a23 L n di chuyển thay phép chuyển v trường hợp Như m i l n ô tô vượt d...
  • 4
  • 6
  • 0

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên bảo lộc lâm đồng

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016   đề đề xuất trường THPT chuyên bảo lộc lâm đồng
... n đôi khác nhau, ta loại ỏ phần tử, n n t p lại chứa số ộ tr n Bộ a số không thỏa mãn đề ài, n n cách loại ỏ t không thỏa mãn ài toán V y ta cần loại ỏ phần tử ... CD, OK đồng quy E hay O, K, E thẳng hàng  X t cực đối cực đường tròn (O), ta có GF đối cực E n n GF vuông góc với OE Mà G, K, F thẳng hàng; O, K, E thẳng hàng n n EK FK vuông góc (điều phải chứng ... AD, BC, FK đồng quy G hay F, K, G thẳng hàng  Không tổng quát ta giả sử F n m K G Ta có DKC  (1800  DKF )  (1800  CKF )  DAF  CBF  1 DOC  DOC  DOC 2 (ta ùng góc định hướng cho trường hợp)...
  • 6
  • 12
  • 0

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên điện biên

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016   đề đề xuất trường THPT chuyên điện biên
... tập hợp X  1; 2;3; ; 2016 Tìm số k nguyên dương nhỏ cho với tập gồm k phần tử tập hợp X chứa số nguyên liên tiếp Giải: Xét tập hợp A  X / 5k ,1  k  403  A  2016  403  1613 Với k ... 2;5i  1;5i ,i  1; 403, A404  2016 (1.5 điểm) Nếu tập hợp chứa tối đa phần tử thuộc C số phần tử C không 4x403+1= 1613 ( vô lý) Vậy tập hợp gồm phần tử phải có tập C nên C chứa số nguyên ... Chứng minh rằng: 1) Tám điểm M, N, P, Q, I, J, K, L nằm đường tròn 2) Ba đường thẳng IK, JL, OH đồng quy điểm Giải: A L I M G N D B H J T K O Q P j C a) T Ta có tứ giác MNPQ hình chữ nhật nên...
  • 5
  • 8
  • 0

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên hạ long

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016   đề đề xuất trường THPT chuyên hạ long
... TRƯỜNG THPT CHUYÊN HẠ LONG ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỀ XUẤT CHO DUYÊN HẢI LỚP 11 NỘI DUNG CÂU Ta xét trường hợp sau ĐIỂM 1,0 + Nếu c  , từ giả thi t, ta có un 1  cun c   ... 2;1),(3k 1;2k 1),(3k;2k ), ,(2k 1; k 1) Dãy có 2k  thỏa mãn đề 1.0 1.0  2n   Vậy số lớn cặp thỏa mãn đề    GV RA ĐỀ: PHẠM XUÂN THỊNH 0.5 ... tỏ n  không thỏa mãn *)Nếu n  1, hàm số 0 nêu x  f ( x)   1 nêu x  thỏa mãn đề Do đó, n  thỏa mãn đề 0,5 *)Nếu n  2, ta thấy tồn số p, q  Z; ( p, q)  cho f ( p2  q2 )  Thật vậy,...
  • 6
  • 9
  • 0

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên nam

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016   đề đề xuất trường THPT chuyên hà nam
... J, K thành Có trung điểm BC nên ∟BC, ∟BC Vậy 1,0 đ thẳng hàng Do Suy // AD Vậy Thẳng hàng Tương tự có Câu III 4,0 điểm vuông góc với BC biến D thành biến E thành biến F thành D, E, F thẳng hàng ... thành D, E, F thẳng hàng thẳng hàng Do hình chiếu vuông góc O lên đường JK, KI, IJ nên theo định lí Simson thẳng hàng O nằm đường tròn ngoại tiếp 1,0 đ Tìm tất hàm số f : ¡  ¡ cho: : x, y ¡ ... 25  35   5k   275   5k   275M 5n  n   k  11 vô lý n n Vậy không tồn số nguyên n  thỏa mãn Kết luận n  CÂU V 4,0 điểm Từ giả thi t suy số phần tử S 144 0,5 Không giảm tính tổng...
  • 5
  • 8
  • 0

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016 đề đề xuất trường THPT chuyên lê quý đôn đà nẵng

Đề thi duyên hải đồng bằng bắc bộ môn toán lớp 11 năm 2016   đề đề xuất trường THPT chuyên lê quý đôn   đà nẵng
... ký giám thị 1:…………………… Chữ ký giám thị 2:……………… Họ tên người đề: NGUYỄN QUỐC KHÁNH - SỐ ĐT: 0905129894 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP 11 (Hướng dẫn chấm gồm có 10 trang) Câu Câu I Điểm Nội dung Cho ... 29 10 10 11 12 13 14 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 25 26 27 28 Bảng Bảng - HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không ... nguyên cho b  bmod m - Ta xét trường hợp thứ với m  p , p số nguyên tố   Giả sử n số nguyên Khi đó, xảy hai trường hợp: a) p không chia hết n Trong trường hợp ƯCLN m, n  1,0 ta chọn...
  • 14
  • 11
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: The International Association of Emergency ManagersCho thuê lại lao động theo pháp luật lao động việt nam từ thực tiễn tỉnh bình dươngWhat A Human Rights Lens Can Bring ToUpdated College Tour PresentationVictoria''''s Secret PresentationOilprice Full Sponsorship KitPresentacion Portugal 2007Phát triển du lịch tâm linh khu vực phía tây hà nộiSáng tạo và việc nâng cao năng lực sáng tạo của sinh viên trường đại học hàng hải việt nam hiện naySạp thái ở tây bắc xưa và nay ( nghiên cứu địa bàn huyện điện biên, tỉnh điện biên)Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, xác định type vi rút gây bệnh lở mồm long móng ở trâu, bò tại 3 huyện thọ xuân, thường xuân, lang chánh tỉnh thanh hóa và biện pháp khống chếĐánh giá hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp và đề xuất hướng sử dụng đất phù hợp tại huyện yên minh, tỉnh hà giangQuản lý nhà nước về du lịch làng nghề ở hà nộiNghiên cứu đánh giá tài nguyên nước vùng hoang mạc ninh thuận có xét đến biến đổi khí hậu, đề xuất các giải pháp thích ứngPhạm vi nghĩa vụ được bảo đảm và tài sản bảo đảm: So sánh quy định của BLDS 2005 và 2015; phân tích, đánh giá những điểm mới trong BLDS 2015 và cho ví dụ minh họaĐánh giá sự thỏa mãn của khách hàng đối với chất lượng dịch vụ tại ngân hàng thương mại cổ phần an bình chi nhánh thái nguyên (ABBANK thái nguyên)Bản sắc nùng trong thơ mã thế vinhMột số giải pháp hoàn thiện công tác kiểm tra thuế các doanh nghiệp trên địa bàn quận ba đình, thành phố hà nộiPhân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao động lực làm việc cho người lao động tại công ty TNHH kỹ thuật máy bayMột số giải pháp về chính sách khuyến khích các doanh nghiệp ứng dụng công nghệ cao vào sản xuất trên địa bàn thành phố hà nội
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập