Bai 1 2 phep lai menden 1 tinh trang TLBG

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TẦN SỐ HOÁN VỊ GEN VÀ KIỂU LIÊN KẾT CHO CÁC BÀI TOÁN SINH HỌC VÈ PHÉP LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TẦN SỐ HOÁN VỊ GEN VÀ KIỂU LIÊN KẾT CHO CÁC BÀI TOÁN SINH HỌC VÈ PHÉP LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
... hợp 1cặp gen cặp lại đồng hợp lặn dựa vào kiểu hình đồng hợp lặn để xác định kiểu liên kết tần số hoán vị gen cho thể dị hợp cặp gen Bước Xác định kiểu liên kết tần số hoán vị gen Một thể cho ... lặn cặp tính trạng xét từ xác định kiểu liên kết tần số hoán vị gen thể có hoán vị gen -Nếu kiểu hình lặn số phưởng đưa toán dạng Dạng1 : bố mẹ tần số hoán vị khác kiểu liên kết đưa dạng hệ phương ... toán phép lai 2cặp tính trạng ba căp gen không alen qui định, hai ba cặp gen liên kết không hoàn toàn có hoán vị gen, em thảo luận, tìm phương pháp giải, đưa kiểu gen tần số hoán vị gen cho toán...
  • 16
  • 599
  • 5

Bai 4 -tiet 4 Lai hai cap tinh trang

Bai 4 -tiet 4 Lai hai cap tinh trang
... VN N = 16 Xanh, trơn Tỉ lệ cặp TT F2 315+101 41 6 Vàng = = ≈ 108+32 140 Xanh 1 3 x = X T XT 4 16 315+108 42 3 Trơn = ≈ = 101+32 133 1 Nhăn x = XN X N 4 16 108 32 Xanh, nhăn Xét c cặp TT F2 Tỉ lệ ... trơn Xanh, nhăn 108 32 Tỉ lệ cặp TT F2 315+101 41 6 Vàng = = ≈ 108+32 140 Xanh 1 3 x = X T XT 4 16 315+108 42 3 Trơn = ≈ = 101+32 133 1 Nhăn x = XN X N 4 16 Xét chung cặp tính trạng tỉ lệ phân li ... Khi lai cặp bố mẹ khác hai cặp tính trạng chủng tương tích tỉ lệ phản DT độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ KH …………………………… tính trạng hợp thành I/- THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN:  1/- Thí nghiệm: Lai hai...
  • 16
  • 3,110
  • 10

skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen
... trội lặn hoàn toàn hệ lai ta có: Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = tỷ lệ kiểu hình trội, lặn Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = tỷ lệ kiểu hình lặn, trội Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình trội, trội - ... trội, lặn = Tỷ lệ kiểu hình lặn, trội = Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = 3− f f f 1− f Từ ta có: Tỷ lệ kiểu hình trội, lặn + tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình lặn, trội + tỷ lệ kiểu hình lặn, ... lặn, lặn = f − f1 2 Từ ta có: Tỷ lệ kiểu hình trội, lặn + tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình lặn, trội + tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình trội, trội – tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn...
  • 23
  • 418
  • 0

Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen
... lặn hoàn toàn hệ lai ta có: Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = - tỷ lệ kiểu hình trội, lặn Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = - tỷ lệ kiểu hình lặn, trội Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình trội, trội - ... kiểu hình lặn, trội = Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = 1− f Từ ta có: Tỷ lệ kiểu hình trội, lặn + tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình lặn, trội + tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình trội, ... trội, lặn = Tỷ lệ kiểu hình lặn, trội = Tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = 2+ f 1− f 1− f f Từ ta có: Tỷ lệ kiểu hình trội, lặn + tỷ lệ kiểu hình lặn, lặn = Tỷ lệ kiểu hình lặn, trội + tỷ lệ kiểu hình lặn, ...
  • 18
  • 127
  • 0

Giải bài 1,2,3,4 trang 10 SGK Sinh 9 : Lai một cặp tính trạng

Giải bài 1,2,3,4 trang 10 SGK Sinh 9 : Lai một cặp tính trạng
... dẫn giải tập SGK trang 10 Sinh Học lớp 9: Lai cặp tính trạng Bài 1: (trang 10 SGK Sinh 9) Nêu khái niệm: kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp Đáp án hướng dẫn giải 1: – Kiểu hình: Là ... dung định luật phân li: Khi lai hai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội : lặn Bài 3: (trang 10 SGK Sinh 9) Menđen giải thích kết thí nghiệm ... án hướng dẫn giải 3: Menđen giải thích kết thí nghiệm đậu Hà Lan phân li tổ hợp cặp gen quy định cặp tính trạng thông qua trình phát sinh giao tử thụ tinh Bài 4: (trang 10 SGK Sinh 9) Cho hai giống...
  • 2
  • 235
  • 2

Giải bài 1,2,3 trang 13 SGK Sinh 9 : Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Giải bài 1,2,3 trang 13 SGK Sinh 9 : Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)
... Bài 3: (trang 13 SGK Sinh 9) So sánh di truyền trội hoàn toàn không hoàn toàn Đáp án hướng dẫn giải 3: Đặc điểm Trội hoàn toàn Trội không hoàn toàn ... Đặc điểm Trội hoàn toàn Trội không hoàn toàn Kiểu hình F1 (Aa) Đỏ Hồng Tỉ lệ kiểu hình F2 3:1 1:2 :1 Phép lai phân tích dùng trường hợp X ...
  • 2
  • 380
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 16 SGK Sinh 9 : Lai hai cặp tính trạng

Giải bài 1,2,3 trang 16 SGK Sinh 9 : Lai hai cặp tính trạng
... dẫn giải 3: b) Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Bài tiếp theo: Giải 1,2,3, 4 trang 19 SGK Sinh : Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) ... phân li cặp tính trạng trội : lặn b) Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành c) kiểu hình khác d) Các biến dị tổ hợp Đáp án hướng dẫn giải 3: b) Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp...
  • 2
  • 99
  • 0

Giải bài 1,2,3,4 trang 19 SGK Sinh 9 : Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)

Giải bài 1,2,3,4 trang 19 SGK Sinh 9 : Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
... dẫn giải 2: Các cặp nhân tố di truyền quy định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử Bài 3: (trang 19 SGK Sinh 9) Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hoá ? Tại loài sinh ... phú nhiều so với loài vô tính loài sinh sản giao phối có phân li độc lập tổ hợp tự cặp tính trạng trình phát sinh giao tử thụ tinh Bài 4: (trang 19 SGK Sinh 9) Ở người, gen A quy định tóc xoăn, ... F 1: x Bố tóc thẳng, mắt xanh AABB AB aabb ab AaBb 100% tóc xoăn, mắt đen Bài tiếp theo: Giải 1,2,3,4, 5 trang 22,23 SGK Sinh : Ôn tập chương ...
  • 2
  • 205
  • 0

bài 1: Lai một cặp tính trạng

bài 1: Lai một cặp tính trạng
... thớch hp vo nhng ch trng cõu sau õy: Phộp lai phõn tớch l phộp lai gia cỏ th mang tớnh trng cn xỏc nh vi cỏ th mang kiu gen tri tớnh trng Nu kt qu ca phộp lai l ng ln tớnh thỡ cỏ th mang tớnh trng ... MENDEN TRấN TNH TRNG HT CA U H LAN P TC: (a a) cỏy haỷt trồn (A A) F 1: a) x cỏy haỷt nhn Toaỡn cỏy haỷt trồn (A 253 haỷt lai õổồỹc gieo thaỡnh cọng F 2: Cho tổỷ thuỷ phỏỳn F1 x F1 574 haỷt trồn ... 1thõn lựn 428 qu lc : 152 qu qu lc : qu vng vng Nu thay i vai trũ ca cỏc cõy b v cõy m kt qu phộp lai s th no? Khụng i I TH NGHIM CA MENEN Hóy xỏc nh tớnh trng tri v tớnh trng ln s trờn? - Tớnh...
  • 16
  • 771
  • 2

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (1)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (1)
... trắng aa Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích b Lai phân tích Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn ... chứa cặp gen có gen tương ứng khác (Aa) Câu 1: Thế kiểu gen? Câu 2: Thế thể đồng hợp? Thể dị hợp Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích b Lai phân tích Hãy xác định kết phép lai ... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ Câu Phát biểu nội dung quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích IV Ý nghĩa tương quan...
  • 12
  • 216
  • 0

bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 4 lai hai cặp tính trạng t1 (1)

bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 4 lai hai cặp tính trạng t1 (1)
... 32 3n ═ 21 ═ 22 2n Vd: Lai cặp bố mẹ khác n cặp gen dị hợp : + Số kiểu giao tử : 210 ═ 10 24 + Số hợp tử ở F2 : 41 0 ═ 1. 048 .576 + Số loại KG F2 : 310 ═ 59. 0 49 10 V Ý nghĩa của ... quát: Kết quả Lai cặp KG ở F1 Số loại G F1 Số tổ hợp KG F2 Số kiểu gen F2 Số kiểu hình Ở F2 Lai cặp Lai n cặp ( Aa) ( AaBb) (AaBbCc…) ═ 21 ═ 22 2n ═ 41 16 ═ 42 4n ═ 31 ═ 32 3n ... hay lặn, người ta thực hiện phép lai nào ? A Lai phân tích: kết quả lai có hiện tượng đồng tính thì thể đem lai mang tính trạng trội B Lai cá thể thuần chủng, khác bởi...
  • 23
  • 125
  • 0

Bài giảng sinh học 9 lai một cặp tính trạng (1)

Bài giảng sinh học 9 lai một cặp tính trạng (1)
... tên tính trạng Menđen, điền từ hay cụm từ: đồng tính , trội : lặn, vào chỗ trống câu sau: Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, F2 có phân li tính ... - Kiểu hình tổ hợp toàn tính trạng thể VD: Hoa đỏ, hoa trắng, thân cao … - Tính trạng biểu F1 tính trạng trội VD: Hoa đỏ, thân cao, lục … - Tính trạng đến F2 biểu tính trạng lặn VD: Hoa trắng, ... VD: Hoa trắng, thân lùn … - Kết luận: Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng của *Bài bố tập mẹ, F2 có phân li tính trạng theo vào tỉ lệ trung bình trội lặn...
  • 9
  • 208
  • 0

Bài giảng sinh học 9 lai một cặp tính trạng tiếp theo (1)

Bài giảng sinh học 9 lai một cặp tính trạng tiếp theo (1)
... Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng kiu gen cá thể mang tính trạng ln cần xác định với Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính ng hp trạng trội có kiểu gencòn kết phép lai phân ... gen với cá thể mang tính trạng ln Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen ng hp kết phép lai phân tính cá thể có kiểu gen d hp -Nêu mục đích phép lai phân tích? +Nhằm ... hp tính cá thể có kiểu gen AA x aa Aa x aa Aa 1Aa : 1aa THCS HOA L Q9 AA (đồng hợp TC) Aa (dị hợp KTC) -Trình bày nội dung phép lai phân tích? Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng...
  • 10
  • 271
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tóm lại khi xét sự di truyền của 1 tính trạng điều giúp chúng ta nhận biết tính trạng đó được di truyền theo quy luật tương tác của 2 gen không alen làbài 1 tính rồi thử lại theo mẫubài 2 lai một cặp tính trạng sinh học 9lai 1 tính trạngbài tập lai hai cặp tính trạng của mendengiải bài tập lai hai cặp tính trạng của menđencác dạng bài tập lai hai cặp tính trạng của mendenbài 2 lai một cặp tính trạng thư viện bài giảngbài 2 lai một cặp tính trạng ttbài 2 lai hai cặp tính trạngsinh 9 bai 2 lai mot cap tinh tranggiao an sinh 9 bai 2 lai mot cap tinh trangsinh hoc 9 bai 2 lai mot cap tinh trangbai 1 tinh chat hoa hoc cua oxit lop 9bài 1 tính chất hóa học của oxit khái quátĐề tài Đa dạng hóa sản phẩm du lịch tại khu du lịch biển Sầm Sơn - Thanh HóaĐề tài Một số biện pháp dạy học nghi thức lời nói cho học sinh tiểu họcde cuong kinh te chinh tri - trietDe cuong kinh te hai quanXây dựng bản mô tả công việc bản tiêu chuẩn thực hiện công việc một số chức danh tại công ty cổ phần khu công nghiệp hiệp phướcNGHIÊN CỨU VỀ GIẢI PHÁP TÍCH HỢP MANET VỚI INTERNET SỬ DỤNG GIAO THỨC MOBILE IPNGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐO KIỂM VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ DI ĐỘNG 4G (LTE)NHẬN DẠNG HÀNH VI NGƯỜI DÙNG TỪ DỮ LIỆU CỦA CẢM BIẾN CỦA ĐIỆN THOẠI THÔNG MINHOPERATIONAL DETECTION AND MANAGEMENT OF SHIPS IN VIETNAM COASTAL REGION USING VNREDSAT-1 IMAGEPHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CHUYỂN ĐỘNG DỰA TRÊN ĐẶC TÍNH CỦA MẮT NGƯỜI ĐỐI VỚI THÀNH PHẦN XÁM TRONG VIỆC LOẠI BỎ DƯ THỪA VỀ MẶT THỜI GIAN CỦA MÃ HÓA VIDEO MJPEGTẠO ẢNH MẬT ĐỘ SỬ DỤNG TÁN XẠ NGƯỢCTích hợp tri thức sử dụng các kỹ thuật tranh cãiTÌM HIỂU MỘT SỐ GIẢI THUẬT TÌM KIẾM CỘNG ĐỒNG TRONG MẠNG XÃ HỘI VÀ ÁP DỤNG VÀO BÀI TOÁN KHAI PHÁ QUY TRÌNHTÍNH CẬN TRÊN BỘ NHỚ LOG CỦA CHƢƠNG TRÌNH SỬ DỤNG GIAO DỊCHTRÍCH XUẤT Ý ĐỊNH NGƯỜI DÙNG MUA HÀNG TRÊN MẠNG XÃ HỘI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SUY LUẬN CÁC MÔ HÌNHTRUYỀN DẪN QUANG SỢI KẾT HỢP TỐC ĐỘ 100 GbpsTỰ ĐỘNG PHÂN TÍCH CÁC NỘI DUNG GIỐNG NHAU TRONG HỆ THỐNG TỔNG HỢP Ý KIẾN GÓP Ý TRONG HỘI NGHỊỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ WEBRTC CHO GIẢI PHÁP CỘNG TÁC VÀ CHIA SẺ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN TẠI TRUNG TÂM MVAS-TCT VIỄN THÔNG MOBIFONEHoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình sử dụng vốn ngân sách nhà nước của ban quản lý dự án đầu tư và xây dựng công trình thủy lợi tỉnh yên báiGiải pháp nâng cao chất lượng tư vấn thiết kế các công trình xây dựng dân dụng của viện kiến trúc quốc gia (viar) bộ xây dựng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập