sinh hoc 9 bai 2 lai mot cap tinh trang
Sinh học 9 - Tiết 2: Lai một cặp tính trạng potx
... HS làm BT điền từ trang 9 - GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung quy luật phân ly - HS lựa chọn cụm từ điền vào chỗ trống 1- đồng tính; 2- 3 trội : 1 lặn * Hoạt động 2: Men Đen giải thích ... - Trong quá trính phát sinh giao tử có sự phân ly của cặp nhân tố di Tiết 2: Lai một cặp tính trạng I/ MỤC TIÊU: - HS trình bày và phân tích được thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của ... hiện tượng sinh học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to H 2- 1, H 2- 3 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC * Hoạt động 1: Thí nghiệm của Men Đen GV: Hướng dẫn HS quan sát tranh H 2- 1 giới...
- 4
- 1,624
- 3
Giáo án sinh 9 - Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ppsx
... hoạt mẹ). +Tỉ lệ kiểu hình F2. -Đại diện nhóm rút ra Tiết 2 Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: Trình bày được thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của MenĐen. ... tậpdiền từ(tr 9) kết luận. Dựa vào hình 2. 2 hs trình bày thí nghiệm, Lớp nhân xét bổ sung. -Hs lựa chọn cụm từ điền vào ô trống. 1: Đồng tính 2: 3trội , 1 lặn b. Hoạt động 2: MenĐen ... được TN lai 1 cặp tính trạng của MenĐen. -Phát biểu được nội dung quy luật phân ly. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 2p 4p 4p GV hướng dẫn học sinh...
- 5
- 4,173
- 6
Sinh học 9 - Tiết 3: Lai một cặp tính trạng (Tiếp theo) ppsx
... nhóm thảo luận viết sơ đồ lai của 2 trường hợp và nêu kết quả của từng trường hợp đại diện 2 nhóm lên viết sơ đồ lai, nhóm khác bổ xung - HS căn cứ vào 2 sơ đồ lai thảo luận và nêu được ... trội đem lai với cá thể mang tính trạng lặn - HS điền từ: lần lượt 1- trội; 2- Kiểu gen; 3- lặn; 4- đồng hợp; 5- dị hợp - 1 HS đọc lại khái niệm b) Lai phân tích: Là phép lai giữa 2 cá thể ... quả vàng 2- ở đầu Hà Lan, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp. Cho lai cây cao với cây thân thấp, F1 thu được 51% cây thân cao, 49% cây thân thấp, kiểu gen của phép lai trên...
- 5
- 10,710
- 4
Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot
... cần phát 2p trội không hoàn toàn ? -Cho hs đọc kết luận sgk. gian. F 2 : 1trội : 2 trung gian :1 lặn. -Hs điền : 1 tính trạng trung gian. 2: 1 :2: 1 lệ kiểu hình 1: 2: 1 Kết ... -Lai phân tích là gì? Lai phân tích có tác dụng gì? -Tương quan trội lặn giúp ta làm gì trong chọn giống? V. Dặn dò:2p -Học bài cũ theo nội dung sgk. - Xem trước bài mới 2. Bai ... Dị hợp -1 -2 học sinh đọc lại khái niệm phân tích. 2. Lai phân tích: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang...
- 6
- 10,953
- 6
Bài 2: Lai một cặp tính trạng
... Những điều kiện nghiệm đúng của định luật 1 và 2 6. Y nhhĩa định luật 1 và định luật 2 2. ÂËNH LUÁÛT 1 VAÌ 2 CUÍA MENÂEN: 2. 1.Thê nghiãûm: 25 3 hảt lai âỉåüc gieo thnh cäng PTC: cáy hảt trån ... âọ càûp bäú mẻ thưn chng âem lai khạc biãût nhau vãư mäüt càûp tênh trảng tæång phaín. Bài: 21 LAI Một cặp tính trạng1.Khái niệm về lai một cặp tính trạng. 2. Định luật 1 và định luật hai ... 3 haỷt vaỡng : 1 haỷt xanhF1 x F1: A aA aHaût vaìng Haût vaìngxGF1:A1 /2 A1 /2 A1 /2 a1 /2 aA AHaût vaìngaAHaût vaìngaHaût vaìngaaHaût xanhAa Aa Táút caí haût...
- 11
- 5,690
- 12
BAI 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
... thân lùn705 đỏ ; 24 4 trắngHoa đỏThân caoQuả lục 428 lục ; 1 52 vàng787 cao ; 27 7 lùn 2, 8 lục : 1 vàng3,1 đỏ : 1 trắng 2, 8 cao : 1 lùn* Dựa vào những kết quả thí nghiệm ở bảng 2 và cách gọi ... thân lùn705 đỏ ; 24 4 trắngHoa đỏThân caoQuả lục 428 lục ; 1 52 vàng787 cao ; 27 7 lùn 2, 8 lục : 1 vàng3,1 đỏ : 1 trắng 2, 8 cao : 1 lùn-Hãy xác định tính trạng ở F1 và ở F 2 so với P-Xác ... lục x quả vàngthân cao x thân lùn705 đỏ ; 24 4 trắngHoa đỏThân caoQuả lục 428 lục ; 1 52 vàng787 cao ; 27 7 lùn 2, 8 lục : 1 vàng3,1 đỏ : 1 trắng 2, 8 cao : 1 lùn- Tính trạng trội: Là tính...
- 18
- 1,975
- 3
Sinh học 9 - Tiết 4: Lai hai cặp tính trạng pptx
... Vàng, trơn 315 9 Vàng 315+101 416 3 Vàng, nhăn 101 3 Xanh = 108+ 32 = 140 1 Xanh, trơn 108 3 Trơn 315+108 4 32 3 Xanh, nhăn 32 1 Nhăn = 101+ 32 = 133 1 ... HS coi 32 là 1 phần để tính tỷ lệ các phần còn lại) - GV treo bảng phụ HS lên điền - GV chốt lại kiến thức Kiểu hình F 2 Số hạt Tỷ lệ KH của F 2 Tỷ lệ cặp tính trạng ở F 2 Vàng, ... Hoạt động 2: Biến dị tổ hợp GV: Yêu cầu HS nghiên cứu lại kết quả thí nghiệm ở F 2 trả lời H?: Kiểu hình nào ở F 2 khác bố mẹ H?: Thế nào là biến dị tổ hợp - HS nêu được 2 kiểu hình:...
- 4
- 912
- 1
Sinh học 9 - Tiết 5: Lai hai cặp tính trạng pdf
... trơn xanh, nhăn Tỷ lệ kiểu gen 1 AABB 2 AaBB 1 AAbb 2 Aabb 1 aaBB 2 aaBb 1 aabb 3 AABb 4 AaBb Tỷ lệ kiểu hình 9 3 3 1 * Hoạt động 2: ý nghĩa quy luật phân ly độc lập - GV: ... Sơ đồ lai (SGK) - Do sự kết hợp ngẫu nhiên của 4 loại giao tử đực và4 loại giao tử cái F 2 có 16 tổ hợp giao tử - HS căn cứ vào hình 5 hoàn thành bảng Kiểu hình F 2 tỷ lệ hạt ... Men Đen đã giải thích thí nghiệm của mình như thế nào? 2- Kết quả 1 phép lai có kiểu hình tỷ lệ là 3:3:3:1. Xác định kiểu gen của phép lai trên V/ DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK -...
- 4
- 996
- 1
Bài 2: Lai Một Cặp Tính Trạng
- 10
- 539
- 1
Bài : 2 : Lai Một cặp tính trạng
- 25
- 700
- 1
bài 2 lai mot cap tinh trang
- 15
- 357
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG potx
... nên tỉ lệ kiểu gen ở F 2 là 1AA: 2Aa: 1aa F 2 có tỉ lệ 3 hoa đỏ: 1 hoa trắng, vì kiểu gen dị hợp Aa biểu hiện kiểu hình trội, còn aa biểu hiện kiểu hình lặn (trắng) LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ... Tranh phóng to hình 2. 1 2. 3 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng Gv: yêu cầu hs quan sát tranh phóng to hình 2. 2 SGK, rút ra nhận ... Củng cố: 1. Hs đọc lại phần tóm tắt 2. Hs phát biểu các khái niệm: kiểu gen, kiểu hình, thể đồng hợp, thể dị hợp 3. Chọn câu trả lời đúng Tại sao khi lai 2 bố mẹ thuần chủng khác nhau về một...
- 5
- 816
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) pps
... trạng trung gian (giữa bố và mẹ), còn F 2 có tỉ lệ kiểu hình 1: 2: 1 sung. Gv: cho hs biết: Phép lai trên gọi là phép lai phân tích. Vậy phép lai phân tích được định nghĩa ntn HsKL ... Tại sao F1 có tính trạng trung gian ? Tại sao F 2 lại có tỉ lệ kiểu hình 1: 2: 1 ? Thế nào là trội không hoàn toàn dùng phương pháp lai phân tích IV. Trội không hoàn toàn F1 ... F 2 có tỉ lệ 1: 2: 1 mà không là 3:1 vì gen trội A không trội hoàn toàn, không át được hoàn toàn gen lặn a Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền, trong đó kiểu hình của cơ thể lai...
- 7
- 697
- 0
Sinh học lớp 9 - Tiết 3 - Bài 3: lai một cặp tính trạng (TIẾP) pdf
... Sinh học lớp 9 - Tiết 3 - Bài 3: lai một cặp tính trạng (TIẾP) I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của các phép lai phân ... tử F 2 có tỉ lệ: 1AA: 2Aa: 1aa - HS ghi nhớ khái niệm. - Các nhóm thảo luận , viết sơ đồ lai, nêu kết quả của từng trường hợp. - Đại diện 2 nhóm lên bảng viết sơ đồ lai. - ... hợp - 1 HS đọc lại khái niệm lai phân tích. cặp gen gồm 2 gen tương ứng khác nhau (Aa). 2. Lai phân tích: - là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu...
- 10
- 4,973
- 6
SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9
... học 20 07 - 20 08: dự thi 2 em trong đó 2 em đều được công nhận học sinh giỏi huyện đó là các em.8 SKKN: Giải bài tập " ;Lai một cặp tính trạng" của Menden trong môn sinh học lớp 9 thiếu ... nên trong hai năm 20 06 - 20 07 và 20 07 - 20 08, ôn luyện học sinh giỏi môn Sinh học cấp huyện Tôi đã có một số sáng kiến và thu được một số kết quả.1 SKKN: Giải bài tập " ;Lai một cặp tính ... đồ lai: 5 SKKN: Giải bài tập " ;Lai một cặp tính trạng" của Menden trong môn sinh học lớp 9 P: & thuận tay phải (Ff) x % thuận tay trái (Ff)GP: F,f F,fF1 x F 2 : F,f x F,fF2...
- 10
- 6,304
- 6
- sinh học 9 bài 3 lai một cặp tính trạng
- bài 2 lai một cặp tính trạng sinh học 9
- sinh học 9 bài 5 lai hai cặp tính trạng
- sinh 9 bài 3 lai một cặp tính trạng tt
- soan sinh lop 9 bai 3 lai mot cap tinh trang
- sinh 9 bai 2 lai mot cap tinh trang
- soan sinh lop 9 bai 3 lai mot cap tinh trang tiep theo
- sinh hoc 9 bai 2 lai 1 cap tinh trang
- giao an sinh 9 bai 2 lai mot cap tinh trang
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25