Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức thuộc phần thấu kính mỏng của học sinh lớp 11 THPT chương trình nâng cao (LV00220)

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” học sinh lớp 12 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu đề tài Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... (2009) Hay Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử học sinh lớp 12 - THPT” Ban khoa học tự nhiên ... tập chương môn Vật lí như: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Dao động sóng điện từ học sinh lớp 12 THPT” Bùi Quang...
  • 24
  • 341
  • 2

LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

LUẬN VĂN VẬT LÍ:  Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... lựa chọn đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân ngun tử” học sinh lớp 12 trung học phổ thơng Mục ... lớp 12 - THPT” Bùi Quang Lương (2009) Hay Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân ngun tử” học sinh lớp 12 ... thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương “Hạt nhân ngun tử” Lớp 12 THPT Trong hệ thống câu hỏi theo PP TNKQNLC chương “Hạt nhân ngun tử”, câu hỏi có bốn lựa chọn lựa chọn...
  • 156
  • 304
  • 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)
... xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng để kiểm tra đánh giá số kiến thức phần Dòng điện không đổi lớp 11 THPT (Nâng cao) - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống ... hướng: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để sử dụng kiểm tra đánh số kiến thức thuộc chương: Dòng điện không đổi Mục đích nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi ... NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ SỬ DỤNG TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” LỚP 11 PTTH (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chương Dòng điện không đổi lớp 11 THPT chương trình...
  • 140
  • 293
  • 0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử của học sinh lớp 12 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử của học sinh lớp 12 THPT
... DNG H THNG CU HI TRC NGHIM KHCH QUAN NHIU LA CHN S DNG TRONG KIM TRA NH GI CHT LNG KIN THC CHNG HT NHN NGUYấN T CA HC SINH LP 12 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học KHO 2006 - 2009 hà nội, 2009 ... bon 12C B lng ca mt mol cỏc bon 12C C lng bng lng ca ng v 12C 12 D lng ca gam cỏc bon 12C Mc ớch: Kim tra kin thc v n v lng nguyờn t u Mc nhn thc: Nhn bit Hc sinh ch cn nh 1u bng 1 /12 lng ... kim tra c kh nng nh, khụng cú kh nng kim tra phỏt hin sai lm ca hc sinh [13] 1.3.1.4 Phng phỏp trc nghim khỏch quan nhiu la chn Dng trc nghim khỏch quan hay dựng nht l loi trc nghim khỏch quan...
  • 122
  • 175
  • 0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT
... thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng để kiểm tra số kiến thức thuộc chương Điển tích- Điện trường Vật 1 1- THPT Chúng soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... dung kiến thức phần Điện tích- Điện trường xác định mục tiêu kiểm tra - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho số kiến thức thuộc chương Điện tích- Điện trường - Thực ... phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để soạn thảo hệ thống câu hỏỉ sử dụng kiểm tra kiến thức chương Điện tích- Điện trường lớp 11 nâng cao - THPT thực nghiệm số lớp 11 trường THPT tỉnh...
  • 144
  • 187
  • 0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)
... Bộ giáo dục đào tạo trường đại học sư2009 hà nội H NI - phạm ============= Hà Nội - 2008 PHùNG VĂN TOảN Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Sử DụNG đánh giá mộT Số KIếN ... KIếN THứC THUộC chương "DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI" học sinh lớp 11 THPT (CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn vật lí Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục ... cõu hi trc nghim khỏch quan 30 nhiu la chn cho mt s kin thc chng Dũng in khụng i lp 11 THPT chng trỡnh nõng cao 6 2.1 c im cu trỳc ni dung chng Dũng in khụng i lp 11 THPT 30 2.2...
  • 151
  • 196
  • 0

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 để kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học phổ thông nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào (chdcnd lào)

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 để kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học phổ thông nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào (chdcnd lào)
... Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu lớp 11 để kiểm tra đánh giá trình độ học sinh lớp 11 nhằm hỗ trợ giáo viên có hệ thống câu hỏi để sử dụng trình dạy học phần hóa hữu lớp ... tích kết thu để đánh giá hiệu hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu lớp 11 để kiểm tra đánh giá Hoá học lớp 1 1cơ 4 Nhiệm vụ đề tài 4.1 Nghiên cứu lý thuyết trắc nghiệm khách quan 4.2 Nghiên ... thảo hệ thống câu hỏi) chương ( thức nghiệm sư phạm) Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CỦA LÀO VÀ VIÊT NAM Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Chương...
  • 131
  • 171
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptxây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy họcxây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn môm sinh học phần di truyền biến dị sinh học lớp 9xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương trình hóa học 10 cơ bản ở trường thpt dân tộc nội trú cà mauvận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chươngkhái quát về câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọnxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quanxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức chương axit bazơ trong hóa phân tíchxay dung he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia hoa hoc 10xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần nội dung kiến thức chương lớp thú sinh học 7khóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thpthệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quanbien soan he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia quang hoc 7hệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị họcxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệmChữ tín trong triết học phương đông với văn hóa giao tiếp của sinh viên trường đại học sài gònGiáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học sài gòn trong thời kỳ hội nhập quốc tếNâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên khối ngành sư phạm ở địa bàn thành phố hồ chí minhNghiên cứu nhân nuôi và sử dụng vi khuẩn rhodobacteria để xử lý chất hữu cơ và sulfide trong nước ô nhiễm trên quy mô phòng thí nghiệmXây dựng chương trình nâng cao nhận thức cho đối tượng thiếu nhi tại phường 3 và phường 7, quận 6 trong công tác bảo vệ môi trường kênh tàu hủ bến nghéXây dựng chương trình nâng cao nhận thức cho đối tượng thiếu nhi tại phường đông hưng thuận, quận 12 và phường 14 quận gò vấp trong công tác bảo vệ môi trường kênh tham lương bến cátThực thi chính sách đối ngoại của mỹ đối với châu á thái bình dương dưới thời tổng thống b obama (2009 2014)Message in a bottle nicholas sparksNights in the rodhanthe nicholas sparksSafe haven nicholas sparksNghiên cứu điều chế phức lantan xitrat và thử nghiệm làm chất kích thích sinh trưởng cây cà chuaHoàn thiện công tác quản lý tài chính tại sở y tế thừa thiên huếDear john nicholas sparksHoàn thiện công tác thanh tra, giám sát của ngân hàng nhà nước đối với các tổ chức tín dụng trên địa bàn tỉnh quảng trịHuy động vốn đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng nông thôn mới ở huyện gio linh, tỉnh quảng trịA bend in the road nicholas sparksHoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng tại ban quản lý dự án đầu tư xây dựng ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn quảng bìnhHoàn thiện công tác quản lý ngân sách nhà nước tại sở nông nghiệp và phát triển nông thôn tỉnh thừa thiên huếHoàn thiện công tác quản lý nguồn nhân lực tại công ty cổ phần NTCphân tích thiết kế hệ thống quản lí khách sạn
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập