... dụng quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đã xâydựng được bộ câuhỏitrắcnghiệm học phần Hóa phân tích, chương tính cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ, dành cho hệ Cao đẳng và ... câuhỏitrắcnghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kiến thức chương cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắc ... sở lý thuyết về nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan. - Phân loại câuhỏitrắcnghiệm khách quan thành 4 loại chính: + Loại câu điền khuyết + Loại câuđúng sai Số hóa bởi Trung...
... đạt được. - Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm cho phần Cơ học - Vật lý đại cương dạy ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệthốngcâuhỏi đã soạn ... học. Từ kết quả thực nghiệm sơ bộ đánh giá tính giá trị và khả năng áp dụng của hệthốngcâuhỏi đó. 3. Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng được một hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm phần cơ học phù ... pháp trắcnghiệm 18 1.3.2. Trắcnghiệm khách quan - Trắcnghiệm tự luận 19 1.3.3. Các dạng câuhỏitrắcnghiệm khách quan thường dùng 24 1.3.4. Một số chỉ dẫn về phương pháp soạn câuhỏi trắc...
... sở lý thuyết về nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan. - Phân loại câuhỏitrắcnghiệm khách quan thành 4 loại chính - Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan học phần ... hoạch một bài trắcnghiệm 32 1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câuhỏitrắcnghiệm khách quan và một bài trắc nghiệm khách quan 34 Chương 2: Câuhỏitrắc nghệm khách quan 2.1. Câuhỏi nhiều lựa ... lƣợng câuhỏitrắcnghiệm khách quan và đánh giá một bài trắcnghiệm khách quan [16], [20], [22], [23] Đánh giá câutrắcnghiệm khách quan là việc làm cần thiết cho người soạn thảo. Khi xây dựng...
... quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đã xây dựng được bộ câuhỏitrắcnghiệm chương “Cân bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan” - học phần Hoá phân tích dành cho hệ Cao đẳng ... bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan” để xâydựnghệthống các câuhỏitrắcnghiệm khách quan. 5.2. Thực nghiệm sư phạm sử dụng các câuhỏitrắcnghịêm đã soạn để tiến hành kiểm tra kiến ... bài trắcnghiệm muốn khảo sát. 1.2.6. Đánh giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan Sau mỗi lần sử dụng các câuhỏitrắcnghiệm khách quan để thi người soạn thảo cần đánh giá chất lượng của từng câu...
... từ trắcnghiệm thay cho trắcnghiệm khách quan” và “tự luận” (luận đề) thay cho trắc nghiệm tự luận. I.2.2. Bản chất của câuhỏitrắcnghiệm Để hiểu rõ khái niệm của câuhỏitrắc nghiệm, ... hiệu nghiệm bằng loại câuhỏitrắcnghiệm tự luận soạn kỹ. - Tốn kém giấy mực khi in loại câuhỏi này so với loại câuhỏi khác và cũng cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dungcâu hỏi. - Câu ... thì câuhỏi càng dễ, cụ thể: + 0 K 0,2 Là câuhỏi rất khó + 0,21 K 0,4 Là câuhỏi khó + 0,41 K 0,6 Là câuhỏi trung bình + 0,61 K 0,8 Là câuhỏi dễ + 0,81 K 1 Là câu hỏi...
... nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá hiệu quả của việc sử dụnghệthốngcâutrắcnghiệm đã xây dựng. 5. Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng được hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm đa dạng, ... tích bài trắc nghiệm, câutrắcnghiệm như sau: 1.3.5.1. Phân tích câutrắcnghiệm a. Mục đích và phương pháp phân tích các câuhỏitrắcnghiệm * Mục đích: Biết được câu nào là quá khó, câu nào ... kinh nghiệm với những giáo viên dạy hóa học ở các trường THPT về nội dung, kiến thức và kỹ năng xâydựnghệthốngcâutrắc nghiệm. - Xâydựng nội dung, kiến thức, kỹ năng cần KT–ĐG, xâydựng hệ...
... 11 câu (15.72%) 20 câu (28.57%) 39 câu (55.71%) 70 câu Tổng số câutrắcnghiệm là 70 câu, được chia thành 2 đề kiểm tra; đề 1 có 40 câu; đề 2 có 30 câu. 2.1.3. Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm ... 1.3.1. Các hình thức câutrắcnghiệm 1.3.1.1. Câutrắcnghiệm hai lựa chọn (câu trắcnghiệmĐúng – Sai) Đây là hình thức câutrắcnghiệm đơn giản nhất gồm phần gốc là một câu hỏi, hoặc một nhận ... của hệthống câu hỏitrắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học lớp 10 cơ bản. 4. Nhiệm vụ của đề tài 4.1. Nghiên cứu lý thuyết về trắcnghiệm khách quan, xâydựnghệthống câu...
... - Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đưa vào luận văn được thực nghiệm phân tích xử lý nên có độ tin cậy cao. Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆM ... xâydựnghệthốngcâuhỏitrắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và polime. - Thực nghiệm sư phạm: kiểm tra, đánh giá độ tin cậy của hệthốngcâuhỏitrắc ... bài trắc nghiệm, câutrắcnghiệm như sau: 1.2.2.1. Phân tích câutrắcnghiệm a. Mục đích và phương pháp phân tích các câuhỏitrắcnghiệm * Mục đích: - Biết được câu nào là quá khó, câu...
... thuộc vào người chấm. Câuhỏitrắcnghiệm khách quan có thể chia thành 4 loại chính: - Trắcnghiệm đúng-sai - Trắcnghiệm nhiều lựa chọn - Trắcnghiệm ghép đôi - Trắcnghiệm điền khuyết 1.5.5. ... sinh trả lời đúngcâu ấy. 1.2.5.4. Độ phân cách của câutrắcnghiệm *Mục đích của phân tích độ phân cách câu: Kết quả thực hiện câutrắcnghiệm phải cho phép người soạn trắc nghiệm phân biệt ... Ví dụ tỉ lệ may rủi ở câutrắcnghiệm có 4 lựa chọn là 25%, vậy độ khó vừa phải của câutrắcnghiệm 4 lựa chọn là (100%+25%)/2=62,5%. Nói cách khác, độ khó của câutrắcnghiệm 4 lựa chọn được...
... sở lý luận xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương "Dao động và sóng điện từ " lớp 12 THPT.- Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệthốngcâuhỏi đã soạn ... số câuhỏi và soạn thảo các câuhỏi cụ thể* Số câuhỏi trong bài rắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn:- Số câuhỏi trong bài trắcnghiệm phải tiêu biểu cho toàn thể kiến thức mà ta đòi hỏi ... và kĩ thuật xâydựngcâuhỏitrắc ngiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là:- Ưu, nhược điểm của trắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn. - Cách tiến hành soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm khách...
... số câuhỏi và độ khó bài trắc nghiệm: * Số câuhỏi của bài trắc nghiệm: Số câuhỏi trong một bài trắcnghiệm phụ thuộc vào phần lớn thời gian dành cho nó. Để phân phối số câuhỏi trong bài trắc ... của hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm .) Bước 8: Phân tích bài trắcnghiệm dựa trên kết quả khảo sát: * Đánh giá bài trắcnghiệm : Y nghĩa : Bài trắcnghiệm có tin cậy hay không ? Bài trắcnghiệm ... (thường là 4 hay 5) câu trả lời hay câu bổ túc để cho học sinh lựa chọn. 1.3.2 . Các bước soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn Quy trình soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm khách quan...
... 1.3.2.2. Trắcnghiệm điền khuyết và trắcnghiệm có câu trả lời ngắn a. Cấu trúc câutrắcnghiệm điền khuyết, trắcnghiệm có câu trả lời ngắn và cách trả lời Loại trắcnghiệm điền khuyết hay trắcnghiệm ... các câu hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạn câu hỏi. Trắcnghiệm khách quan có các loại sau: 1.3.2.1. Trắcnghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a. Cấu trúc câutrắcnghiệm ... 14 Việc chuẩn bị câuhỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câuhỏitrắcnghiệm khách quan. Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câuhỏi hạn chế và việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu...
... dụng quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đã xâydựng được bộ câuhỏitrắcnghiệm học phần Hóa phân tích, chương tính cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ, dành cho hệ Cao đẳng và ... sở lý thuyết về nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan. - Phân loại câuhỏitrắcnghiệm khách quan thành 4 loại chính: + Loại câu điền khuyết + Loại câuđúng sai Số hóa bởi Trung ... câuhỏitrắcnghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kiến thức chương cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. Xâydựnghệthốngcâuhỏi trắc...