Thiết kế một số môđun tự học có hướng dẫn trong việc bồi dưỡng năng lực phân tích chương trình môn toán cho giáo viên các lớp 4, 5

Thiết kế một số môđun tự học hướng dẫn trong việc bồi dưỡng năng lực phân tích chương trình môn toán cho giáo viên các lớp 4, 5

Thiết kế một số môđun tự học có hướng dẫn trong việc bồi dưỡng năng lực phân tích chương trình môn toán cho giáo viên các lớp 4, 5
... hớng dẫn trình hình thành nhân cách ngời học [5] Việc nâng cao chất lợng BD đợc việc đổi mục tiêu BD đến nội dung BD, PPBD, phơng tiện BD, phơng thức BD đổi cách đánh giá kết BD [ 15] Theo GS, việc ... tởng giáo dục liên tục, giáo dục suốt đời, dới nhiều hình thức nh: học làm việc địa phơng, trờng đại học gần; học tập trung, học từ xa với hình thức tự học Chẳng hạn Cu Ba, vào tháng năm, Bộ Giáo ... việc đáp ứng lực s phạm cần thiết cho ngời GV, đặc biệt lực phõn tớch chơng trình Hơn nội dung BD đơn điệu mang tính đồng loạt, cha tập trung vào số lực đợc chọn lựa, cha phân hoá cho đối tợng...
  • 126
  • 56
  • 0

skkn một hướng dạy văn bản tự học hướng dẫn trong chương trình ngữ văn thcs

skkn một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn trong chương trình ngữ văn thcs
... việc dạy văn " Tự học hướng dẫn" tiết trả kiểm tra, trả tập làm văn , tiết dạy thể nghiệm để góp ý rút kinh nghiệm 3- Cần tăng thêm tiết " Tự học hướng dẫn " cho chương trình lớp ngữ văn ... sáng tạo đào tạo người thông minh, động, tự lực, vững vàng kĩ sống Hiểu việc dạy cho học sinh "Cách học" quan trọng, đặc biệt " Tự học hướng dẫn " Vậy dạy văn "Tự học hướng dẫn " hiểu ... đưa hướng chuẩn bị tổ chức cho dạy văn " Tự học hướng dẫn " chương trình Ngữ văn THCS, cụ thể qua bước sau : * Nêu số nét lí luận đổi phương pháp giai đoạn cách hiểu " Tự học hướng dẫn" ...
  • 24
  • 1,249
  • 8

skkn một hướng dạy văn bản tự học hướng dẫn trong chương trình ngữ văn THCS

skkn một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn trong chương trình ngữ văn THCS
... – Năm học 2010 Một hướng dạy văn Tự học hướng dẫn chương trình ngữ văn THCS cho thể loại, cho văn tự học hướng dẫn. Từ học sinh tự chiếm ... cần hướng dẫn cụ thể cho việc dạy " Tự học hướng dẫn" văn "Tự học hướng dẫn " nên chọn văn không khó trình độ học sinh.Ví dụ chương trình Ngữ văn văn " Sau phút chia li " trích "Chinh ... việc dạy văn " Tự học hướng dẫn" tiết trả kiểm tra, trả tập làm văn , tiết dạy thể nghiệm để góp ý rút kinh nghiệm 3- Cần tăng thêm tiết " Tự học hướng dẫn " cho chương trình lớp ngữ văn...
  • 26
  • 62
  • 0

Ứng dụng Tự học hướng dẫn trong giáo dục trung học chuyên nghiệp nhóm ngành sức khỏe - Bài học kinh nghiệm từ 12 trường cao đẳng/ trung cấp y tế ở Việt Nam doc

Ứng dụng Tự học có hướng dẫn trong giáo dục trung học chuyên nghiệp nhóm ngành sức khỏe - Bài học kinh nghiệm từ 12 trường cao đẳng/ trung cấp y tế ở Việt Nam doc
... trưởng Trường Đại học Y tế Công cộng (**) y ban Y tế Hà Lan - Việt Nam - TS Pamela Wright: Trưởng Đại diện y ban Y tế Hà Lan - Việt Nam Việt Nam Tạp chí Y tế Công cộng, 12. 2 012, Số 26 (26) 11 Ytcc ... trình học tập họ xác đònh nhu cầu học tập họ [3] Nhằm đáp ứng với nhu cầu thực tế giáo viên giảng d y khối ngành trung cấp chuyên nghiệp nhóm ngành sức khỏe trường cao đẳng/ trung cấp y tế sử dụng ... pháp d y -học tích cực, giai đoạn 2006 - 2008, Trường ĐHYTCC phối hợp với trường cao đẳng/ trung cấp y tế triển khai x y dựng hai tài liệu tự học hướng dẫn dành cho giáo viên giảng d y môn học...
  • 8
  • 329
  • 1

Đề văn lớp 8 - một số đề kiểm tra vào hướng dẫn tham khảo bồi dưỡng

Đề văn lớp 8 - một số đề kiểm tra vào hướng dẫn tham khảo bồi dưỡng
... xưa gương mẫu lớp reo lên vui mừng Cả nam , nữ nhao nhao , đứa nói , đứa hỏi , đúa khoe điều biết cô : - Quê cô đâu xa , xa - Có phải cô chủ nhiệm lớp không ? - Ừ! cô chủ nhiệm - Cô có mái tóc ... thường nói với Linh Huyền Giờ học lớp nghĩ lại kỉ niệm em hổ thẹn , đắc biệt nỗi buồn em gây cho cô Lan hương làm em thấy xấu hổ vô ! - Cô giáo … - Cô chủ nhiệm lớp ! - Tên cô hay ! Tất đứa hoa , ... Dần dà việc học nhóm trở thành ách chúng em - bữa phải công cco đc Cái Linh đề nghị tối phá tổ ” học nhóm ” nha - Tao làm ma cho - Tao thick ném đá vào bon chúng chạy toán loạn ĐẾn đêm , kế hoạch...
  • 10
  • 632
  • 0

Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 THPT

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 THPT
... dẫn theo mođun: Thế tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun, tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun phần lý thuyết, tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun phần tập Chương 2: THIẾT KẾ TÀI LIỆU ... lượng dạy học tổ chức tự học hướng dẫn theo mođun cho HSG hóa học lớp chuyên, lớp chọn trường THPT - Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun cho học sinh giỏi hóa học lớp chuyên, lớp chọn ... chọn tài liệu đảm bảo tin cậy để tự học cho ôn thi học sinh giỏi Xuất phát từ lý nêu chọn đề tài Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường lực tự học cho học sinh giỏi hóa...
  • 124
  • 1,038
  • 15

Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông
... Ngha THPT Trn Vn n THPT m Di THPT Chu Vn An Lp 10H 11H1 12H1 12L 12A1 12A2 12A1 12A2 10H 11H2 10H 12H2 12A1 12A2 12A1 12A2 12T1 12T2 12A10 12A11 S s 31 30 30 30 41 42 45 45 26 27 32 27 40 40 43 ... un núng 9,0 gam X vi lng d AgNO3/ NH3 cho 10,8 gam Ag (hiu sut 100%) CTCT ỳng ca X l A CH2OH-CHOH CHO B CH2OH(CHOH)4 -CHO C CH2OH(CHOH)3-CO-CH2OH D CH2OH-(CHOH)3-CH=O Cõu 9: t chỏy hon ton 0,1 ... [Ag(NH3)2]OH + NH4NO3 CH2OH[CHOH] 4CHO + 2[Ag(NH3)2]OH t CH2OH[CHOH]4COONH4 + 2Ag (bc trng) + 3NH3 + H2O * Tỏc dng vi Cu(OH)2 un núng CH2OH[CHOH] 4CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH t CH2OH[CHOH]4COONa + Cu2O (...
  • 192
  • 1,000
  • 12

Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông
... Ngha THPT Trn Vn n THPT m Di THPT Chu Vn An Lp 10H 11H1 12H1 12L 12A1 12A2 12A1 12A2 10H 11H2 10H 12H2 12A1 12A2 12A1 12A2 12T1 12T2 12A10 12A11 S s 31 30 30 30 41 42 45 45 26 27 32 27 40 40 43 ... hc cú hng dn theo mụun nhm tng cng nng lc t hc cho hc sinh gii Húa hc lp 12 Trung hc ph thụng l mt vic lm rt cn thit Mc ớch nghiờn cu ca ti Nghiờn cu, thit k ti liu t hc cú hng dn theo mụun nhm ... hc cho hc sinh, bo v nm 2010 ti trng HSP H Ni Nh vy i tng hc sinh trng THPT phn Hoỏ hu c ó cú mt lun nghiờn cu, tip tc theo hng ny chỳng tụi nghiờn cu m rng phn Hoỏ hu c hai chng u ca lp 12...
  • 203
  • 570
  • 4

Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim   hóa học lớp 10 nâng cao)
... 1.3 Tài liệu tự học hƣớng dẫn theo mođun [46] 1.3.1 Thế tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun? Tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun tài liệu biên soạn theo đặc trưng cấu trúc môđun Tài liệu ... lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi tập hóa học - Soạn thảo tài liệu tự học hướng dẫn ( phần Phi kim lớp 10 Nâng cao) sử dụng hợp lý hiệu quả, nhằm nâng cao lực tự học, tự nghiên ... cho học sinh trung học phổ thông ( phần Phi kim - Hoá học lớp 10 nâng cao) Mục đích nghiên cứu Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn, bao gồm vấn đề lý thuyết tập phần phi kim Hoá học 10 nâng cao...
  • 15
  • 248
  • 0

Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường cao đẳng nông lâm

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường cao đẳng nông lâm
... hướng dẫn theo môđun cho sinh viên trường CĐNL học tập qua môn Hoá đại cương thì nâng cao chất lượng dạy học tăng cường lực tự học, tự nghiên cứu sinh viên Các phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phương ... hoàn nguyên tố hoá học, chương liên kết hoá học ) môn HĐC cho sinh viên trường CĐNL, góp phần tăng cường lực tự học tự nghiên cứu sinh viên Thiết kế môđun phụ đạo bổ trợ cho môđun ♦ Biên soạn ... lí luận tự học phương pháp tự học hướng dẫn theo môđun, tăng cường lực tự học cho sinh viên trường cao đẳng không chuyên sư phạm * Điều tra, tìm hiểu thực trạng tự học 90 SV lớp Kiểm lâm –...
  • 15
  • 339
  • 0

Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm Powerpoint

Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm Powerpoint
... dung môn Tự nhiên hội lớp GVHD: Th.s Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền Thiết kế số trò chơi học tập môn Tự nhiên hội lớp phần mềm Powerpoint 4 .1 Mục tiêu Môn Tự nhiên hội lớp ... pháp thiết kế trò chơi học tập phần mềm Powerpoint - Giới thiệu số trò chơi học tập thiết kế phần mềm Powerpoint giúp em học tốt, vui vẻ thoải mái học môn Tự nhiên hội Giới hạn đề tài Thiết kế ... mềm Powerpoint B NỘI DUNG Chương I: Cơ sở lí luận vấn đề thiết kế trò chơi học tập phần mềm Powerpoint môn Tự nhiên hội lớp 1 Các khái niệm có liên quan 1. 1 Trò chơi học tập gì? Trò chơi học...
  • 29
  • 737
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: câu 13 phát huy vai trò chủ động coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học sử dụng phương tiện hiện đại và công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học là phuong phap trongthiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học tự nghiên cứu cho sinh viên trường cao đẳng nông lâm2 thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun phần phi kim hóa học lớp 10 nâng caonguyên tắc của việc thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođunthiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun phần phi kim hóa học 10 nâng caocơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunnhững điều kiện cần thiết để dạy học học phần hđc 1 bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunphương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunthực trạng vấn đề nghiên cứu và tổ chức dạy học bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun ở môn hóa học hiện naymôđun dạy học và phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđuntổ chức biên soạn và dạy học học phần hoá đại cương ở trường cao đẳng nông lâm bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun chương cấu tạo nguyên tử liên kết hoá họcnhững yêu cầu sư phạm đối với ppdh học phần hoá đại cương 1 theo phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđuncác bước tổ chức dạy học bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunbiên soạn tài liệu học phần hoá đại cương bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun và biên soạn môđun phụ đạohình thức tự học có hướng dẫnPhân tích tình hình tài chính tại công ty cổ phần xây lắp công nghiệp thực phẩm (LV tốt nghiệp)Phân tích tình hình tài chính tại công ty TNHH gỗ Hoàng Giang (LV tốt nghiệp)Phân tích kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp (thực tập)Quản lý dạy học theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác ở các trường Tiểu học huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Đánh giá hàm lượng sắt và mangan trong nước sinh hoạt cấp từ nhà máy cấp nước Diễn Vọng thành phố Hạ Long bằng phương pháp phổ hấp thụ phân tử (LV thạc sĩ)Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến xuất khẩu một số nông sản của Việt Nam (LA tiến sĩ)Đánh giá đa dạng di truyền một số giống lạc địa phương phục vụ chọn tạo giống lạc kháng bệnh héo xanh vi khuẩn (LV thạc sĩ)Hoạt động tín dụng đối với doanh nghiệp tại Ngân hàng TMCP Công thương Việt Nam chi nhánh Sông Công (LV thạc sĩ)Tăng cường quản lý các khoản thu từ đất tại Chi cục Thuế huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Điều khiển vector động cơ đồng bộ từ thông dọc trục trong hệ thống truyền động có tích hợp ổ đỡ từ hai đầu trục (LV thạc sĩ)Giải pháp tạo việc làm cho Thanh niên dân tộc thiểu số ở huyện Phong Thổ, tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)Phát hiện ảnh giả mạo dạng lồng ghép trên miền tần số và sai phân cấp hai (LV thạc sĩ)Thuật toán nén tệp thực thi BDC và ứng dụng (LV thạc sĩ)Vai trò của tư vấn trong QLXD compatibility modeDạy học các tác phẩm TRUYỆN thời đổi mới trong chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn bậc Trung học theo đặc trưng thể loại (LV thạc sĩ)Tăng cường quản lý nhà nước với hoạt động huy động vốn của các Ngân hàng Thương mại cổ phần trên địa bàn thành phố Lai Châu (LV thạc sĩ)On thi HKI li 9 li thuyetPhát triển nguồn nhân lực quản lý nhà nước huyện Bình Liêu, tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tác động kích thích internet marketing tới hành vi người tiêu dùng – trường hợp công ty cổ phần phát hành sách thành phố hồ chí minh (FAHASA)Hoàn thiện công tác thanh tra, kiểm tra thuế đối với doanh nghiệp tại Chi cục Thuế huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)