Rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 5 thông qua kiểu bài nghe kể lại câu chuyện vừa nghe trên lớp

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )
... phương pháp đồ đoạn thẳng II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm phương pháp rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp đồ đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Toán cho học sinh lớp nói ... pháp giải Toán đồ đoạn thẳng V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Trên sở tìm hiểu chương trình Toán lớp (chủ yếu phần giải toán có lời văn) phương pháp đồ đoạn thẳng để tìm phương pháp rèn kỹ giải toán ... số lớp lại Học sinh tự vẽ đồ (căn vào liệu biễu diễn đại lượng đ ) Theo ta có đồ: TBC TBC TBC TBC 4D 4A + 4B + 4C Dựa vào đồ lập kế hoạch giải toán Bài giải Nhìn vào đồ ta có: Lớp...
  • 18
  • 3,752
  • 45

rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải  toán  cho học sinh lớp 4-5
... bng hc sinh 5B Tỡm s hc sinh mi lp Thc trng Hc sinh khụng xỏc nh c t s ca hc sinh 5A v hc sinh 5B T ú hc sinh khụng gii c Gii phỏp khc phc Trc ht cn cho hc sinh v s : Hc sinh 5A : 11 HS Hc sinh ... quy np cho hc sinh nhn thy cỏi m ta cn Bi toỏn 2: S hc sinh lp 5A ớt hn s hc sinh lp 5B 18 hc sinh Bit rng 2 hc sinh 5A bng hc sinh 5B Tỡm s hc sinh mi lp Ta cng hng dn hc sinh v s : Hc sinh 5A: ... toỏn cho hc sinh lp 4-5 11 T bi toỏn ny, tụi t cho bi toỏn nõng cao theo tng mc * Bi toỏn nõng cao mc 1: Bi toỏn 1: Lp 5A cú s hc sinh ớt hn s hc sinh lp 5B l 11 hc sinh Bit rng 1 hc sinh 5A...
  • 15
  • 292
  • 1

bien phap ren ky nang doc hieu cho hoc sinh lop 4

bien phap ren ky nang doc hieu cho hoc sinh lop 4
... kỹ đọc cho học sinh, khảo sát chất lượng kỹ đọc học sinh khối trực tiếp giảng dạy Kết khảo sát 107 học sinh khối sau: Lớp 4A (26) 4B (27) 4C (28) 4D (26) SL 3 Giỏi TL 11.5% 7 .4% 10.7% 15 .4% Khá ... 2012 sau: Lớp 4A (26) 4B (27) 4C (28) 4D (26) SL 6 Giỏi TL 23.1% 14. 8% 17.9% 23.1% SL Khá TL 23.1% 29.6% 32.1% 30.8% SL 11 11 10 TB TL 42 .3% 40 .8% 35.7% 34. 6% Yếu SL TL 11.5% 14. 8% 14. 3% 11.5% Nhìn ... giáo viên nên thường xuyên chuẩn bị kỹ cho tiết dạy, lên kế hoạch cho bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh làm cho tiết học trở nên sinh động đạt hiệu cao Hơn thân tìm tòi...
  • 23
  • 304
  • 2

SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5
... 4-5 Mô tả: Đối với loại toán đòi hỏi học sinh phải tìm tỷ số giải Ví dụ: Bài toán cho: Lớp 5A có số học sinh lóp 5B 11 học sinh số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B Tìm số học sinh lớp Bài toán ... - Rèn khả đặt đề số dạng tốn, rèn kỹ giải tốn cho học sinh lớp 4-5 11 “ Lớp 5A có 30 học sinh, số học sinh nữ số học sinh nam bạn Hỏi lớp 5A có bạn nữ, bạn nam ?” - Bài toán điển hình (2) “ Lớp ... Rèn khả đặt đề số dạng tốn, rèn kỹ giải tốn cho học sinh lớp 4-5 phù hợp với chương trình thực tiễn học sinh lớp để giảng dạy rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh Nhiệm vụ Trong khuôn khổ đề...
  • 24
  • 240
  • 0

skkn Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 1

skkn Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 1
... THẮNG 11 TRƯỜNG TH CHIẾN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP Kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh lớp 1C chắn không tránh khỏi thiếu sót định Rất mong đóng góp chân thành Hội đồng khoa học để ... năm TRƯỜNG TH CHIẾN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP Đây kết đáng mừng, bù đắp cho công sức kiên nhẫn giáo viên đứng lớp IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM : - Rèn kỹ đọc cho học sinh đọc âm, vần, tiếng ... RÈN KỸ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP - Học sinh nhận mặt chữ, biết ghép vần, ghép tiếng, ghép từ, đọc câu yêu cầu em phải đọc đúng, đọc chuẩn, đọc xác Vì em phát âm chuẩn đọc em viết đúng, ...
  • 15
  • 143
  • 1

SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5
... học sinh lớp 4-5 13 Bài toán 1: Lớp 5A có số học sinh số học sinh lớp 5B 11 học sinh Biết 1 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Thực trạng Học sinh không xác đònh tỷ số học sinh 5A học ... loại toán đòi hỏi học sinh phải tìm tỷ số giải Ví dụ: Bài toán cho: Lớp 5A có số học sinh lóp 5B 11 học sinh số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B Tìm số học sinh lớp Bài toán học sinh giải dễ ... mà ta cần Bài toán 2: Số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B 18 học sinh Biết 2 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Ta hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ: Học sinh 5A: 18 HS Học sinh 5B: Nhìn...
  • 17
  • 247
  • 2

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5
... cha vững bớc giải toán, tính sáng tạo linh hoạt giải toán hạn chế, trình bày giải cha khoa học, Từ lý nêu nên nghiên cứu, tìm giải pháp Rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp vận dụng lớp giảng dạy ... thức toán thu nhận đợc vào giải toán, luyện cho đợc mức thục 1.2/ Mục tiêu dạy học môn Toán lớp 5: * Về giải toán: Học sinh biết giải, trình bày giải toán có đến bớc tính * Dạng toán: - Các toán ... học sinh cách suy nghĩ máy móc, dập khuôn Bài học kinh nghiệm: Để rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp đạt hiệu cao, cần lu ý vấn đề sau: - Nắm dạng toán, bớc giải toán dạng toán - Thành thạo bớc giải...
  • 18
  • 93
  • 0

RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN CHO học SINH lớp 4 5

RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN   rèn kỹ NĂNG GIẢI  TOÁN  CHO học SINH lớp 4 5
... ta cho học sinh nhận xét: 1 Ở tốn 1: Ta có học sinh 5A học sinh 5B học sinh 5A học sinh 5B 2 Ở tốn 2: Ta có học sinh 5A học sinh 5B học sinh 5A học sinh 5B Như ta cần cho học sinh thấy hai tử số ... số số học sinh lớp 5A Từ tốn này, tơi đặt đề cho tốn nâng cao theo mức * Bài tốn nâng cao mức 1: Bài tốn 1: Lớp 5A có số học sinh số học sinh lớp 5B 11 h ọc sinh Biết lớp 1 học sinh 5A học sinh ... sinh 5B Tìm số học sinh lớp Ta hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ: Học sinh 5A: 18 HS Học sinh 5B: Nhìn vào sơ đồ em dễ dàng nhìn thấy học sinh 5A phần, học sinh 5B phần Hay học sinh 5A học sinh 5B Từ...
  • 17
  • 68
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 2 - 3

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 2 - 3
... hệ thống tập rèn đọc hiểu cho học sinh Tiếp -4 - thu kết nghiên cứu tác giả, xây dựng nên hệ thống tập đọc rèn đọc hiểu cho học sinh lớp 2, Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập rèn ... tiết tập đọc lớp 2, 3, 4, -7 - lớp Tập đọc học từ tuần 23 với 42 đọc Từ lớp đến lớp Tập đọc học 31 tuần (không kể tuần ôn tập) , lớp tuần có tiết (3 bài) , lớp tuần có 3, 5 tiết (3 bài) , lớp 4, tuần ... thông qua hệ thống tập - Xây dựng hệ thống tập rèn đọc hiểu cho học sinh lớp 2, - Thử nghiệm giáo án Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Hoạt động dạy học môn Tập đọc Tiểu học - Phạm vi...
  • 99
  • 165
  • 0

SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn cho học sinh lớp 5 TIỂU HỌC PHỔ HÒA

SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn cho học sinh lớp 5 TIỂU HỌC PHỔ HÒA
... Trường Tiểu học Phổ Hòa 21 Một số biện pháp rèn viết văn cho học sinh lớp Năm Với kết ban đầu thu sau thời gian dài áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn viết văn cho học sinh lớp ... Thúy Hằng – Trường Tiểu học Phổ Hòa Một số biện pháp rèn viết văn cho học sinh lớp Năm CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN 3.1 Đối với thể loại văn miêu tả: Giáo ... Thúy Hằng – Trường Tiểu học Phổ Hòa 19 Một số biện pháp rèn viết văn cho học sinh lớp Năm TIỂU KẾT Tập làm văn phân môn Tiếng Việt tiểu học Phân môn Tập làm văn dạy cho học sinh có điều kiện...
  • 23
  • 146
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết đẹp cho học sinh lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết đẹp cho học sinh lớp 1
... tính định việc rèn viết chữ đẹp cho suốt trình học tập học sinh Chính lý mà chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Rèn nề nếp kỹ thuật viết cho học sinh lớp 1 Mong qua Sáng kiến kinh nghiệm này, ... “Chữ viết cũng biểu nết người Dạy cho học sinh viết đúng, viết đẹp góp phần rèn Tác giả: Đặng Thị Thúy Trang Đơn vị: TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH QUÝ Đề tài: Rèn kỹ thuật viết đúng- viết đẹp cho học sinh ... trào viết thư tặng mẹ, tặng cô nhân ngày 8/3 Học sinh viết đẹp mang tặng mẹ cô phát thưởng Ngoài việc phát động thi đua học sinh giới thiệu viết đẹp, trang viết đẹp học sinh buổi họp cha mẹ học sinh...
  • 10
  • 250
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng vẽ nét cho học sinh lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng vẽ nét cho học sinh lớp 1
... tập học sinh tiến qua thời kỳ: Lớp 1/ 1 1/ 2 1/ 3 1/ 4 1/ 5 Hồn thành tốt (A+) Sĩ số Đầu năm 36 39 37 40 38 SL 10 11 11 12 12 Cuối năm % SL 27,8 18 28,2 18 29,7 19 30,0 15 31, 6 17 % 50,0 46,2 51, 4 37,5 ... Chọn bút vẽ - Vẽ liền nét - Vẽ nhẹ tay - Vẽ qui trình Người thưc hiện: Hứa Khánh Loan 1/ 1 10 0% 90% 10 0% 99% 1/ 2 10 0% 85% 10 0% 96% LỚP 1/ 3 10 0% 80% 97% 95% 1/ 4 10 0% 90% 10 0% 97% 1/ 5 10 0% 90% 99% ... SKKN: RÈN KỸ NĂNG VẼ NÉT CHO HỌC SINH LỚP - Nhìn vào kết học tập học sinh trường Tiểu học Phường trước khơng vận dụng kiến thức cách vẽ nét kết đạt khoảng 50% chất lượng vẽ được, đa số em vẽ cho...
  • 7
  • 11
  • 0

skkn một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn cho học sinh lớp 5

skkn một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn cho học sinh lớp 5
... học Phổ Hòa Một số biện pháp rèn viết văn cho học sinh lớp Năm CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN 3.1 Đối với thể loại văn miêu tả: Khi giảng dạy thể loại văn ... cứu áp dụng biện pháp vào việc rèn viết văn cho học sinh đem lại kết cao Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Hằng – Trường Tiểu học Phổ Hòa Một số biện pháp rèn viết văn cho học sinh lớp Năm CHƯƠNG ... Hòa Một số biện pháp rèn viết văn cho học sinh lớp Năm - Học sinh thiếu vốn sống thực tế nên thường viết đoạn văn, văn mang tính liệt kê, văn kể chuyện không đầy đủ chuỗi việc làm cho văn...
  • 24
  • 67
  • 0

skkn rèn kỹ năng vẽ tranh cho học sinh lớp 3

skkn  rèn kỹ năng vẽ tranh cho học sinh lớp 3
... dạy lớp dạy đồng thời qua khảo sát học sinh xây dựng nội dung sáng kiến Rèn vẽ tranh cho học sinh lớp 3 Qua thực nghiệm giảng dạy khảo sát khối lớp phân môn vẽ tranh học sinh hai lớp 3A 3B ... không? Ở lớp lớp em học số vẽ tranh đơn giản vẽ nét cong”, hay vẽ nhà” lớp em sâu vẽ tranh Vì nhỏ nên em hay quên, nên lớp giáo viên cần nhắc lại khắc sâu cho học sinh hiểu vẽ tranh gì? Vẽ tranh ... vào tranh vẽ giấy Rèn kỹ vẽ tranh cho học sinh lớp 3 nhằm khơi gợi niềm đam mê sáng tạo, phát huy khả quan sát, nhìn nhận dành cho em học sinh tiểu học dựa ý tưởng độc đáo giới hạn em vẽ tranh...
  • 24
  • 88
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 1rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 4rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 2rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 1rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5biện pháp rèn kỹ năng chinh ta cho hoc sinh lop 3 o cao bằngsáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳngrèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2rèn năng lực tư duy và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5 qua các bài toán chuyển độngđề tài một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học bảo vệ đề tàibien phap ren ky nang hoi thoai cho hoc sinh tieu hocmot so bien phap ren ky nang hoi thoai cho hoc sinh thong qua phan mon tap lam van lop 4rèn kỹ năng giải toán cho học sinhxây dựng hệ thống bài thực hành chương ii nhằm rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 12TOAN t h p t g i a l o c h a i d u o n g IUHTOAN p h o n g t r u s a u b e n h h a i c a y c a n h IUHTOAN q u a t r i n h a l k y l h o a IUHTOAN q u a t r i n h c r a c k i n g h o i IUHTOAN q u a t r i n h e t e h o a IUHTOAN p h u l u c IUHTOAN p h u o n g p h a p g h e p c a y h o a h o n g IUHTOAN SANG KIEN KINH NGHIEM MOT SO BIEN PHAP GIUP GIAO VIEN CHU NHIEM LOP HOAN THANH TOT CONG TAC PHU TRACH CHI DOI o LIEN DOI TRUONG THCS EA BA, HUYEN SONG HINH IUHTOAN p h u o n g p h a p g i a i n h a n h c a c b a i t o a n s i n h h o c t r o n g t a m t r a n d u n g h a IUHTOAN t a i l i e u d a o t a o q u a n t r i h e t h o n g l i n u x2 IUHTOAN p h u o n g p h a p g i a i n h a n h d e t h i c a o d a n g d a i h o c IUHTOAN q u y t r i n h c o n g n g h e t a i c h e d a u c a o s u v a c a c b o n d e n t u p h e l i e u c a o s u IUHLý thuyết trò chơi và ứng dụng trong kinh tếTOAN q u y t r i n h k i n h t e k y t h u a t t r o n g c a y d a u t u o n g IUHỨng dụng chỉ số diệp lục và chỉ số tỷ số thực vật tính toán lượng đạm bón cho 2 giống ngô lai LVN14 và LVN99 thời kỳ trước trỗ 10 ngàyTOAN n g u p h a p t i e n g n g a t h u c h a n h p h a n1 t h u t h a o, c h i m a i( b i e n s o a n) IUHTOAN q u y t r i n h k y t h u a t c a y c a o s u l e v a n b i n h IUHTOAN t a i l i e u t h i t u y e n s a u d a i h o c m o n a n h v a n IUHTOAN q u y t r i n h s a n x u a t n u o c m a m IUHTOAN p h u o n g p h a p t h i n g h i e m IUH
Đăng ký
Đăng nhập