0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

4.TÌM m ĐỂ BPT CÓ NGHIỆM

4.TÌM m ĐỂ BPT CÓ NGHIỆM

4.TÌM m ĐỂ BPT NGHIỆM

... f(0) = 8/ a.Giải bpt : 12 (*) b T m giá trị m để nghi m bpt (*) nghi m bpt sau : 2x2 + (m + )x + – 3m (1) Hd: Txđ : R a/.Đặt t = 𝑥 𝑥 ,t -1 ) ( ) 𝑥 + ( ) 𝑥 + Minf(t) với t 𝜖 [0; + Bpt viết thành ... TOÁN-T M GIÁ TRỊ THAM SỐ m ĐỂ BPT CÓ NGHI M TRẦN ĐỨC NGỌC – YÊN SƠN ĐÔ LƯƠNG NGHỆ AN – GV TRƯỜNG THPT TÂN KỲ I NGHỆ AN -Bpt (1) thoả m n với x bpt (2) thoả m n với t dương.Điều xẩy khoảng (0 ; + ) Maxf(t) ... phải t m m để bpt (1) thoả m n với x 𝜖 (- ; ) -Viết bpt (1) thành : 2(x2 + x + ) m( 3 – x) Xét x 𝜖 (- ; )thì (3-x) dương Chia hai vế bpt cho (3-x) bpt : f(t) = 2(𝑥 +𝑥+1) m 3−𝑥 -Bpt (2) thoả m n với...
  • 2
  • 3,145
  • 58
Tìm điều kiện để pt - bpt có nghiệm

Tìm điều kiện để pt - bpt nghiệm

... h nghi m ⇔ ≤ m ≤ 19 Ví d 4: Tìm m ñ h sau nghi m: 7 2x + x +1 − + x +1 + 2007x ≤ 2007    x − (m + 2)x + 2m + = (2)  Gi i: Trư ng THPT Lê H ng Phong – Biên Hòa – ð ng Nai (1) -3 - ... ∈ D , ta tìm ñư c t ∈ Y phương trình f (x, m) = (1) tr thành g(t, m) = (2) Khi ñó (1) nghi m x ∈ D ⇔ (2) nghi m t ∈ Y * ð tìm mi n xác ñ nh c a t ta th s d ng phương trình tìm mi n ... − x) ⇒ ≤ t ≤ = 2 Ta phương trình : − m = t − 2t = f (t) (1) Phương trình ñã cho nghi m ⇔ (1) nghi m t ∈ [0; ] Trư ng THPT Lê H ng Phong – Biên Hòa – ð ng Nai -8 - Nguy n T t Thu http//:www.maths.vn...
  • 20
  • 894
  • 3
3.TÌM m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM

3.TÌM m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM

... đề:PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN-T M GIÁ TRỊ THAM SỐ m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHI M −3−2 −3−2 Ta Minf(t) = f(1) = -5 Maxf(t) = f( 6) = 8/ Xác định m để pt sau nghi m : Như để pt nghi m : -5 m x ... với m tham số - Xác định m để phương trình cho nghi m x m -Đk đủ:Từ pt (*) Hd: Đk : -1 ta t , phương trình trở thành: f(t) = t2 - (1) 𝑡 = m (2) - T m m để pt (1) nghi m x thoả m n ... = m −𝑥2 + 9𝑥 = 𝑡 −9 (2) -T m m để pt (1) nghi m : x tương đương t m m để pt (2) nghi m t ≤ -Đ/kiện : Minf(t) m Maxf(t) 0; Ta Minf(t) = f(3) = , Maxf(t) = f(1) = Vậy Thì pt cho nghiệm...
  • 3
  • 22,970
  • 123
Tìm m để phương trình (bất pt) có nghiệm bằng pp khảo sát hàm số (có lời giải)

Tìm m để phương trình (bất pt) nghiệm bằng pp khảo sát hàm số (có lời giải)

... 11 T m điều kiện m để phương trình x+ x- 4+ x+ x+ x- 9+ nghi m x- =m x- x- = x+ m nghi m thực 16 - x - Bài 12 T m điều kiện m để phương trình m 16 - x - 4=0 nghi m thực Bài 13 T m m để ... - x) = m Bài T m điều kiện m để phương trình x + 2x - m = 2x - nghi m thực phân biệt + x + − x + (1 + x)(8 − x ) = m Bài T m m để phương trình : nghi m Bài T m m để phương trình x - + - ... l m th m : Bài T m điều kiện m để phương trình - x + - x = m 1) nghi m thực nhất, 2) nghi m thực Bài T m m để phương trình sau nghi m thực nhất: x+ - x + 2m x(1 - x) - x(1 - x) = m ...
  • 6
  • 4,815
  • 55
chuyen de tim m de phuong trinh co nghiem

chuyen de tim m de phuong trinh co nghiem

... 2.T m m để phương trình có nghi m phân biệt a )2 x − 2mx + = x + x b)10 x + x + = m( 2m + 1) x + c)3 x − + m x + = x − d ) x + mx − = x + 3.T m m để phương trình có nghi m a ) m( x − + x ... + − x = m c ) x3 + x + x = m( x + 1) d ) x − mx − x − = e) x − x − + x + x − = m f ) m + 4m + x − x = x − x g ) x − 3x + = m x + x + h) x x + x + 12 = m( − x + − x ) i ) x + + − x = 3m( x − 1) ... − 3x + = m x + x + h) x x + x + 12 = m( − x + − x ) i ) x + + − x = 3m( x − 1) k ) x + m( x − 1) = x x − m( x + − x + 1) = x − x + x + − x + ...
  • 2
  • 768
  • 2
TEST 4 E7 2 ĐỀ- CHUẨN,CÓ ĐỦ CÁC KĨ NĂNG

TEST 4 E7 2 ĐỀ- CHUẨN,CÓ ĐỦ CÁC KĨ NĂNG

... Secondary School Test A - English Name : …………………………… Class : …………………………… Mark Duration: 45 minutes Teacher’s remark I Listening Listen to the passage and tick true (T) or False (F): (2, 5marks) T F ... ought to her homework first a to b c doing d does IV Writing.Put the right form of the verbs (2, 5marks) Hai (write) ……………… to her parents last week We (not go)…………… to the cinema last night, ... 4 She is a ………………… …….basketball player a skillful b skillfully c skilling d to skill I like Spinach.”...
  • 4
  • 280
  • 1
5.TÌM GIÁ TRỊ CỦA THAM SỐ m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM

5.TÌM GIÁ TRỊ CỦA THAM SỐ m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM

... đương t m m để pt (2) nghi m t ≤ -Đ/kiện : Minf(t) m Maxf(t) 0; Ta Minf(t) = f(3) = , Maxf(t) = f(1) = Vậy Thì pt cho nghi m 14/ Xác định m để pt sau nghi m: (m – 4)9x –2 (m -2)3x + m – ... 0≤ m ≤ –1= 𝜋−2+2 2 𝜋−2+2 4 Chú ý: Từ việc giải toán :T m m để phương trình f(x) = m nghi m, x 𝜖(𝑎; 𝑏) thể suy cách giải toán t m giá trị m để phương trình f(x) = m nghi m x𝜖 (a;b) -Phương ... m 𝜋−2+2 ) 𝜋 TRẦN ĐỨC NGỌC – YÊN SƠN ĐÔ LƢƠNG NGHỆ AN – GV TRƢỜNG THPT TÂN KỲ I – NGHỆ AN BÀI TẬP: T M GIÁ TRỊ CỦA THAM SỐ m ĐỂ PHƢƠNG TRÌNH CÓ NGHI M 1/ Xác định m để pt sau nghi m: m( ...
  • 5
  • 28,531
  • 130
TÌM ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ PT BẬC 2 CÓ NGHIỆM

TÌM ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ PT BẬC 2 NGHIỆM

... biệt số Δ1 , 2 ≥ Chứng tỏ hai PT nghiệm B ài 2: Cho PT : x2 + 4mx + = v x2 + (m – 2) x + m2 – = CMR hai PT nghiệm B ài 3: Cho số b v c cho 1 + = b c ( b, c ≠ 0) CMR hai PT sau nghiệm: x2 ... có: x 02 + axx + b = x 02 + cx0 + d = Tìm x0 x 02 so sánh Bài 5: Với giá trị m PT sau nghiệm chung: 2x2 + (3m – 1)x – = 6x2 – (2m – 3)x -1 = B) CMR PT nghiệm: I Lí thuyết: Cho số A + B ≥ số A, ... 1: Cho PT: x2 + bx + c = x2 + mx + n = CMR: ta bm = (c + n) PT nghiệm Giải: Δ1 = b – c 2 = m2 – 4n Δ1 + 2 = b2 + m2 – (c + n) = b2 + m2 – bm ( Vì bm = (c + n) ) = (b – m) ≥ Δ1 + 2 ≥ 0,...
  • 3
  • 8,578
  • 54
tìm điều kiện của tham số để hệ phương trình có nghiệm duy nhất

tìm điều kiện của tham số để hệ phương trình nghiệm duy nhất

... −1 ⎩ Điều kiện đủ: + Với a = -1 ta hệ phương trình: ⎧ ⎪ 3y + ⎨ ⎪y+ ⎩ x +1 = x +1 = ⎧x=0 ⇔ ⎨ ⎩y=0 + Với a = /3 ta hệ phương trình : Tìm điều kiện tham số để hệ phương trình nghiệm nhất- 26 ... y =1 ⎨ ⎩a = Điều kiện đủ: ∨ ⎧ y = −1 ⎨ ⎩a = Tìm điều kiện tham số để hệ phương trình nghiệm nhất- 28 +Với a=0 ta hệ phương trình ⎧ y +1 = x ⎪ ⎨ ⎪ x2 + y2 =1 ⎩ Dễ thấy hệ nghiệm ( -1,0), ... loại hệ cho nghiệm (2) với a≥-1 phương trình đường thẳng (d),còn (2) phương trình đường tròn ( C ) tâm I(0,0) bán kính R= + 2a Do hệ cho nghiệm Tìm điều kiện tham số để hệ phương trình nghiệm...
  • 77
  • 37,638
  • 6
Luận văn tốt nghiệp đề tài

Luận văn tốt nghiệp đề tài " Tìm hiểu về vốn cố định doanh nghiệp" phần 4 pptx

... 756.132.5 74 208.795. 741 47 5.336.833 Dụng cụ quản lý 115.231.5 34 77.725. 641 37.505.893 Máy móc thiết bị 5 .43 2.156.6 74 3 .42 0 .40 8.660 2.011. 748 .0 14 Tài sản cố định khác 1.076.799.635 846 .523.395 ... vố cố định sau: Về hiệu suất sử dụng vốn cố định: đồng vốn cố định bỏ thu 1,01 đồng lợi nhuận Về hàm lượng vốn cố định: để tạo đồng doanh thu tiêu thụ sản phẩm số vốn cần thiết bỏ 0,99 Đề án ... thành 2 .4 Các tiêu đánh giá hiệu sử dụng Vốn cố định doanh nghiệp Công Ty: STT Chỉ tiêu 20 04 Doanh thu 8.091.951.226 Tổng lợi nhuận 505.689.625 Nguyên giá TSCĐ bình quân 14. 130.108.370 Vốn cố định...
  • 6
  • 422
  • 0
Đề thi trắc nghiệm cơ sở dữ liệu trường Cao Thắng - phần 4 docx

Đề thi trắc nghiệm sở dữ liệu trường Cao Thắng - phần 4 docx

... superkeys of Q is: (not superkeys) (a).2 (b).3 (c) ,4 (d).5 Giáo Trình Sở Dữ Liệu Trang 97 Biên soạn : Phan Tấn Quốc- Trường Cao Đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng 14 Use the following tables and data,All of ... the following tables and data,All of the fields are Integers.The table names are Q ABCD 12 34 1357 2 345 246 8 5678 How many records does the following SQL example return? SELECT * FROM Q WHERE A>=5...
  • 6
  • 499
  • 2
áng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài5: Nặn bánh có hình dài (đề tài) ppt

áng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài5: Nặn bánh hình dài (đề tài) ppt

... Cô nặn mẫu bánh dài: bánh mì, bánh quấn thừng, bánh quảy, bánh săm pa - Đất nặn bảng cho trẻ Hướng dẫn: - Cho trẻ truyền xem sản phẩm cô nặn gọi tên loại bánh - Trẻ miêu tả hìng dáng bánh: bánh ... miêu tả hìng dáng bánh: bánh dài, phần Cô làm mẫu cách ấn bột để tạo thành bánh mì, cách soắn lại thành bánh quấn thừng - Khi trẻ thực hiện, cô hướng dẫn cho trẻ - Cho lớp bày sản phẩm để xem chung...
  • 2
  • 735
  • 0
Tìm điều kiện để bất phương trình có nghiệm

Tìm điều kiện để bất phương trình nghiệm

... đề 10 Tìm m để hệ bất phương trình nghiệm, nghiệm, nghiệm A TÓM TẮT LÝ THUYẾT I Hệ bất phương trình : Hệ bất phương trình tập hợp gồm nhiều bất phương trình Nghiệm hệ bất phương trình ... nghiệm đồng thời tất bất phương trình hệ II Hệ bất phương trình tương đương : Hai hệ bất phương trình (I) (II) gọi tương đương nghiệm hệ (I) nghiệm hệ (II) ngược lại : III Để giải hệ phương trình ... Tìm m để hệ thoả : 1) nghiệm 2) Vô nghiệm ( tức nghiệm chung) 3) nghiệm R 4) nghiệm 5) Tập nghòêm tập nghiệm 6) V.v… 261 B BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI Bài ⎧4 x + y ≤ a./ Giải hệ bất phương...
  • 21
  • 38,646
  • 333

Xem thêm

Từ khóa: tim m de pt co 4 nghiem pbiet > 3cac bai toan dai tim an m de he co nghiem duy nhat la nghiem nguyen lop 9tìm điều kiện tham số m để pt có nghiêmtìm m để hs có cực đại cực tiểukhảo sát hàm số tìm m để hs có 3 cực trị và có góc bàng 120 độtìm m để phương trình bậc 4 có 1 nghiệmtìm m để phương trình bậc 4 có 2 nghiệmtìm m để phương trình trùng phương có 4 nghiệmtìm m để phương trình có 4 nghiệm thựctìm m để phương trình có 4 nghiệmtìm m để hệ phương trình có nghiệm duy nhấttim m de phuong trinh bat phuong trinh co nghiemtim m de bat phuong trinh sau co nghiemtìm m để bất phương trình có nghiệm duy nhấttim m de bat phuong trinh co nghiem trong khoangBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ