0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 45: TẢO docx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 45: TẢO docx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 45: TẢO docx

... sách giáo khoa. Thảo luận theo yêu cầu của giáo viên Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 45: TẢO I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu được môi trường sống và cấu tạo của tảo -& gt; thể hiện tảo là ... sống của tảo. - Giáo viên giới thiệu mẫu tảo xoắn và nơi sống. - Hướng dẫn học sinh quan sát một sợi tảo phóng to treo trên tranh - Đặt câu hỏi gợi ý: I.Cấu tạo của tảo - Học sinh quan ... thiệu một số loại tảo khác. - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa - Đặt câu hỏi: Nhận xét hình dạng của các loại tảo? 2 loại tảo: Tảo đơn bào và tảo đa bào. - Đọc thông tin...
  • 7
  • 569
  • 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) ppsx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) ppsx

... và muối khoáng hoà tan, lá cây còn tạo ra được nhiều chất hữu cơ khác cần thiết cho cây. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phân tích ... bột. - Phát biểu khái niệm về quang hợp. - Viết sơ đồ tóm tắt về quá trình quang hợp. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh. - Phân tích. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây, yêu thích bộ môn. ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ2(15’): Khái niệm về quang hợp. - Yêu cầu HS hoạt động độc II. Khái niệm về quang hợp. - HS đọc thông tin.  Sơ đồ: Nước + Cacbonic ánh sáng –...
  • 7
  • 1,254
  • 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP ppsx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP ppsx

... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1(18’): Tìm hiểu các chất cây chế tạo được khi có I.Các chất cây chế tạo được khi có ánh sáng. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG ... rút ra kết luận: Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả O2.  Giải thích được 1 số hiện tượng thực tế như: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, nên thả rong vào ... chuyển các chất trong thân và cấu tạo trong của lá. ánh sáng.  GV yêu cầu HS trình bày phần TN đã làm như hướng dẫn tiết trước.  GV giới thiệu bộ dụng cụ thực hành và hướng...
  • 7
  • 729
  • 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 22: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ pdf

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 22: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ pdf

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 22: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với chức năng quang hợp của lá - Giải ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Tìm hiểu cấu tạo của biểu bì - Giáo viên giới thiệu hình phóng to “Sơ đồ cấu tạo trong của 1 phiến lá” yêu cầu học sinh quan sát . ... gồm nhiều lớp có những đặc điểm khác nhau phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng, chứa và trao đồi khí để chế tạo chất hữu cơ nuôi cây. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ...
  • 9
  • 1,082
  • 2
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 21: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ potx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 21: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ potx

... luận Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 21: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hợp chức năng thu nhận ánh sáng ... tạo chất hữu cơ. - Phân biệt được 3 kiểu gân lá, lá đơn, lá kép. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh, nhận xét. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh. II.Phương tiện: - Giáo viên: + Mang ... vòng. - Thực hiện lệnh  trong vở thích và yêu cầu học sinh quan sát. - Yêu cầu học sinh để các mẫu vật đã mang lên bàn, thảo luận và thực hiện theo lệnh SGK. - GV nhận xét. - H: Đặc...
  • 7
  • 749
  • 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP doc

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP doc

... thực hiện y/c của GV. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP I.Mục tiêu:  Giúp hs hệ thống kiến thức đã học, nắm vững trọng tâm chương trình.  Chuẩn bị kiến thức cho tiết kiểm tra sắp tới ... theo y/c của giáo viên. -& gt; Hs khác nhận xét, bổ sung.  Sự khác biệt giữa vật sống và vật ko sống.  Đặc điểm cơ thể sống : +Trao đổi chất với môi trường.  Lớn lên và sinh sản. 2.Đặc ... Miền sinh trưởng.  Miền chóp rễ. Biểu bì -& gt; lông hút Vỏ M. Hút Thịt vỏ Ruột Trụ giữa M.rây 5/ Rễ(10’):  Treo tranh 8.1, 8.2.  Treo tranh rễ cọc, rễ chùm -& gt;...
  • 11
  • 810
  • 1
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH ppsx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH ppsx

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH Tuần 9 BIẾN DẠNG CỦA THÂN I.Mục tiêu: Kiến thức:  HS nhận ... mẫu vật đã dặn ở các tiết trước. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Quan sát các loại vật mẫu: Yêu cầu hs qs các loại củ đem theo -& gt; Tìm những đặc ... biến dạng xét, bổ sung. Đọc  SGK -& gt; KL chung. 2/Chức năng biến dạng của thân Thảo luận thống nhất đáp án hoàn thành trong bản báo cáo IV.Kiểm tra - đánh giá toàn bài:  Kiểm tra các...
  • 4
  • 511
  • 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 17 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN docx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 17 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN docx

... trình bày kết quả thảo luận - > các nhóm khác nhận xét, bổ sung.  Trả lời và nhận xét - > liên hệ thực tế - > hình thành ý Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 17 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT ... IV.Kiểm tra - đánh giá (6 ):  Đọc phần kết luận.  Trình bày TN chứng minh mạch gỗ vận chuyển nước và muối khoáng?  Mạch rây có chức năng gì?  Làm bài tập SGK -& gt; gv nhận xét đánh giá cho ... còn lá ở trên, củ dong và 1 nhánh xương rồng.  Tiểu kết: Nước và muối khoáng được vận chuyển lên thân nhờ mạch gỗ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 2(15’): Tìm hiểu...
  • 6
  • 959
  • 2
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 16 THÂN TO RA DO ĐÂU ? potx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 16 THÂN TO RA DO ĐÂU ? potx

... thân”. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 16 THÂN TO RA DO ĐÂU ? Tuần 8 I.Mục tiêu: Kiến thức:  Hiểu được thân to ra là do sự phân chia tế bào của mô p[hân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. ... phát sinh trên mẫu vật đã treo. + Cạo lớp vỏ màu nâu trên thân ( cành) sẽ thấy lộ lớp vỏ màu xanh -& gt; tầng phát sinh vỏ. + Tách lớp vỏ xanh ra sờ lên tầng gỗ thấy nhớt -& gt; tầng sinh ... trụ.  Giáo viên nhận xét câu trả lời. -1 hs lên bảng chỉ tranh. -Trả lời câu hỏi SGK. - ọc thông tin. -Các nhóm quan sát và phân biệt trên mẫu vị trí và đặc điểm 2 tầng phát sinh. -Thực...
  • 7
  • 712
  • 3
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 15 CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON pps

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 15 CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON pps

... Miền hút Thân non - Biểu bì có lông hút - Thịt vỏ không chứa diệp lục - Các bó mạch xếp xen kẽ nhau - Không có - Có chứ diệp lục - Các bó mạch xếp chồng lên nhau mạch gổ ... gì? Phân biệt các phần trên tranh? V.Hoạt động nối tiếp(2’): - Làm bài tập trong SGK. - Chuẩn bị bài” Thân to ra do đâu?”. - Mỗi nhóm chuẩn bị 1 đoạn thân cây ngắn (thân già đã hoá gỗ). ... nhau mạch gổ ở trong mạch rây ở ngoài IV.Kiểm tra - đánh giá (5’):  Hs đọc nội dung “ Em có biết?”. Hoạt động 2: (18’) So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rễ. Treo...
  • 7
  • 1,012
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án môn sinh lớp 6 tiết 44 tổng kết về cây có hoa tt ppsgiáo án môn sinh lớp 6 tiết 46 rêu – cây rêu potxgiáo án môn sinh lớp 6 tiết 42 những điều kiện cần cho hạt nẩy mầm pptgiáo án môn sinh lớp 6 tiết 65 bài tập ppsxgiáo án môn sinh lớp 6 tiết 51 hạt kín đặc điểm của thực vật hạt kín ppsxgiáo án môn sinh lớp 6 tiết 58 vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người potgiáo án môn sinh lớp 6 thângiáo án môn sinh lớp 6 báo cáo kết quả thực hành bài số ppsgiáo án môn toán lớp 6giáo án môn toán lớp 6 học kì 2giáo án môn sinh lớp 10 cơ bảngiáo án môn toán lớp 6 cả nămgiáo án âm nhạc lớp 6 tiết 30giáo án môn sinh lớp 12giáo án môn sử lớp 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ