Chuong 2 Ham nhieu bien so ppt
Chuong 2. Ham nhieu bien so.ppt
... f(M1 ) = - 72.Tương tự ta cũng có hàm đạt cực đại tại M2: fmax = f(M2) = 72.Chú ý: 2.5 .2. Cực trị có điều kiện:a) Khái niệm: Cực trị của hàm z =f(x;y) trên D với điều kiện g(x;y) = 0 (2.9 )được ... hiệu: +p)n,1i(xxLim0)xx(Lim)M;M(dLimiippn1i2iippopp====+=++=++oppopMMLimp;MM 2.2 . Giới hạn của hàm 2 biến số .2.2 .1. Giới hạn lặp của hàm 2 biến số.Định nghĩa:2R)y;x(M;D);y,x(fzooof=).()y;x(flimLim)y,x(flimLim).()y;x(flimLim)y,x(flimLimooooooooyyxxyyxxxxyyxxyy2212== ... xn :)x()x;...;x;x(flim...limlim.....limLimjnxxxxxxxxxxnonojjojjoo=++2111112211)x(Limjxxjoj 2.2 .2. Giới hạn của hàm 2 biến sốĐịnh nghĩa: Hàm z= f(x;y) xác định trong V(Mo) có thể trừ Mo (xo;...
- 28
- 1,504
- 26
CHƯƠNG 2: HÀM NHIỀU BIẾN SỐ
... kiện x 2 + y 2 = 1. Giải: Xét L(t;x;y) = 6- 4x 3y + t(x 2 y 2 1) Khi đó giải hệ (2. 10) tương ứng ta thu được: N 1 (5 /2; 4/5; 3/5); N 2 (-5 /2; -4/5; -3/5) d 2 L =2t(dx 2 + dy 2 ). Khi đó * d 2 L(N ... VÝ dô : { } 22 22 22 2 yx1)y;x(f)y;x( R1yx:)y;x(D:f )2 yx)y;x(fz)y;x( RR:f)1 −−= →≤+= +== → b) Vi ph©n cÊp cao §Þnh nghÜa: d 2 f = d(df) = d(f’ x dx + f’ y dy) d 3 f = d(d 2 f) …. d n f ... x 2 2 2 2 2 2 2 2 = ∂ ∂ = ∂ ∂ ∂ ∂ = ∂∂ ∂ = ∂ ∂ ∂ ∂ = ∂∂ ∂ = ∂ ∂ ∂ ∂ = ∂ ∂ = ∂ ∂ ∂ ∂ VÝ dô 1: TÝnh c¸c ®hr cÊp 2 cña a) z= f(x;y) = x 2...
- 28
- 748
- 2
Chương 3. HÀM NHIỀU BIẾN
... zz zz HzH == 2 ,1 nnnn n n n fff fff fff H ff ff HfH ... ............ ... ... ,..., 21 22 221 1 121 1 22 21 121 1 21 11 === =−= =−= =−= 0),( 0 0 yxgcL gfL gfL yyy xxx λ λ λ 22 1 yxz −−= ... tồn tại được gọi là đạo hàm riêng cấp 2. Tương tự, ta có định nghĩa đạo hàm riêng cấp 3,… Nguồn: nguyenngoclam.com 2 22 22 )0,0(),( )sin( lim yx yx yx + + → 22 )0,0(),( lim yx xy yx + → ),(),(lim ... Nguồn: nguyenngoclam.com 5 nnnnn n n n LLLg LLLg LLLg ggg H ... ............... ... ... ...0 21 22 221 2 1 121 11 21 = ...
- 5
- 579
- 4
Tài liệu Chương 1: Hàm số một biến số pptx
...
- 43
- 797
- 1
Tài liệu Chương I: PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM NHIỀU BIẾN ppt
... y4 – 2x3y3. Ta cóầ z’x = 4x3 – 4xy3 z’y = 4y3 – 6x 2 y 2 z"xx = 12x 2 – 4y3 z"yy = 12y 2 – 12x 2 y z"xy = -12y 2 z"yx = - 12 y 2 2) Xét ... zxx" (2, 1) = 12 B = zxy" (2, 1) = 6 => = B 2 – AC <0 C = zyy" (2, 1) = 12 A > 0 Hàm số ðạt cực tiểu tại ∞ 2 (2, 1), với zmin = z (2, 1) = -28 Tại ∞3(-1, -2) : A = zxx"(-1, ... ∞1(1, 2) : A = zxx"(1, 2) = 6 B = zxy"(1, 2) = 12 => = B 2 – AC >0 C = zyy"(1, 2) = 6 Hàm số không ðạt cực trị tại ∞1(1, 2) . Tại ∞ 2 (2, 1): A = zxx" (2, ...
- 27
- 856
- 8
Chương 1: ĐẠO HÀM VÀ VI PHÂN HÀM NHIỀU BIẾN pptx
... viết: d 2 f(x, y) = d(df(x, y))( ) ( )xx xy yx yyf dx f dy dx f dx f dy dy′′ ′′ ′′ ′′= + + + 2 2 2 2 2 2 2 2( , ) 2 f f fd f x y dx dxdy dyx yx y∂ ∂ ∂= + +∂ ∂∂ ∂ 2 2 2 ( , ) 2 xx xy ... Tính(0,1)xf′(0,1) không phải là điểm phân chia biểu thức. 2 2 2 2 2 2( ) 2 ( , ) , ( , ) (0,0)( )xy x y x yf x y x yx y+ −′= ∀ ≠+(0,1) 1xf′⇒ = 2 2,( , ) (0,0)( , )0, ( , ) (0,0)xyx yf ... tại (0, 1 ,2) −1xzxf yze′= +xzyf e′=xzzf xye′=(0, 1 ,2) 1 2 1xf′⇒ − = − = −ĐẠO HÀM RIÊNG CẤP CAOXét hàm 2 biến f(x,y) f’x, f’y cũng là các hàm 2 biến 2 2 2 xxxff fxfx...
- 38
- 2,897
- 12
Chuong 1 Dao ham va vi phan ham nhieu bien
... x 2y 3z 2 2 2 x 2y 3z e 0 + + + + + = ( ) x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x y z 2 2 2 F x y z x 2y 3z e 2 2 2 2 2 2 2 2 2 F 1 2x e F 2 4y e F 3 6z e 2 2 2 2 2 2 ... hàm 2 vế theo x, coi z = z(x,y) ( ) x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x 2y 3z x x x x y 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3z 2x 6z z e 0 z 3 6z e 1 2xe 2 2 2 2 2 2 1 2x e 2 4y e z z 2 2 2 2 2 2 ... ) 2 2 o o o o o 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 o o 1 o o o o o o o o 2 2 2 2 o o 2 o o o o o C 0 A 2B C 0 0 0 Đặt h k k h k h k B 0 0 1 1 f x h y k f x y A 2B C A 2B C 0 2 2 1 1 f x h y k f x y A 2B C 2...
- 30
- 1,860
- 22
Bài tập ôn tập chương 2 : Hàm số y = ax + b
... (P). d. cho (P) y=x 2 . lập phơng trình d song song với đờng thẳng y=2x và tiếp xúc với (P). e. viết phơng trình đờng thẳng song song với đờng thẳng y=-x +2 và cắt (P) y=x 2 tại điểm có hoành ... y= (2m-n)x +m-2n a) Tìm m, n biết (d) đi qua A(-1; 2) và B (2; -1) b) Tìm m, n biết (d) cắt Ox tại điểm có h/độ bằng -2 và cắt Oy tại điểm có t/độ bằng -1. 11. Trên mp toạ độ cho 2 điểm A(3 ;2) , ... C. 12. Cho đờng thẳng (d): y= (m -2) x + n (m #2) a) Tìm m, n biết (d) đi qua điểm A(-1; 2) và B(3; -4) b) Tìm m, n biết (d) cắt Ox tại điểm có h/độ bằng 2+ 2 và cắt Oy tại điểm có t/độ bằng 1 -2. ...
- 7
- 815
- 8
Bài tập chương 2 : Hàm số y = ax + b
... (P). d. cho (P) y=x 2 . lập phơng trình d song song với đờng thẳng y=2x và tiếp xúc với (P). e. viết phơng trình đờng thẳng song song với đờng thẳng y=-x +2 và cắt (P) y=x 2 tại điểm có hoành ... y= (2m-n)x +m-2n a) Tìm m, n biết (d) đi qua A(-1; 2) và B (2; -1) b) Tìm m, n biết (d) cắt Ox tại điểm có h/độ bằng -2 và cắt Oy tại điểm có t/độ bằng -1. 11. Trên mp toạ độ cho 2 điểm A(3 ;2) , ... C. 12. Cho đờng thẳng (d): y= (m -2) x + n (m #2) a) Tìm m, n biết (d) đi qua điểm A(-1; 2) và B(3; -4) b) Tìm m, n biết (d) cắt Ox tại điểm có h/độ bằng 2+ 2 và cắt Oy tại điểm có t/độ bằng 1 -2. ...
- 7
- 1,787
- 3
Từ khóa: đạo hàm nhiều biến sốbài tập giới hạn hàm nhiều biến sốcực trị hàm nhiều biến sốbài tập hàm nhiều biến sốgiới hạn hàm nhiều biến sốcực trị của hàm nhiều biến sốsử dụng phần mềm maple tự học học phần phép tính vi phân và tích phân của hàm nhiều biến sốgiai bai tap tim cuc tri cua ham nhieu bien sobài tập giới hạn hàm nhiều biến số có lời giải5 phép tính vi phân hàm nhiều biến số và ứng dụnggiáo trình toán cao cấp c1 chương iii hàm số nhiều biến số ppskiểm tra toán chương 2 hàm số logarithàm số nhiều biến sốtài liệu hàm số nhiều biến sốchương 2 hàm số và đồ thị lớp 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ