0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án Công nghệ lớp 6 - CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt ) doc

Giáo án Công nghệ lớp 6 - CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt ) doc

Giáo án Công nghệ lớp 6 - CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt ) doc

... thực phẩm bằng sức nóng trực tiếp của lửa. CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt ) I-MỤC TIÊU : -Khi học xong bài HS hiểu được. +Về kiến thức : -Nắm được các phương pháp chế biến ... -Trình bày đẹp sáng tạo -Thực phẩm động vật chín mềm, không dai -Thực phẩm thực vật chín tới, không cứng hay mềm nhũng. -Còn lại ít nước hơi sệt, vị vừa ăn. -Giư được màu tươi của thực ... kỹ năng : -Biết cách chế biến các món ăn ngon, bổ dưỡng, hợp vệ sinh. + Về thái độ : Sử dụng phương pháp chế biến phù hợp để đáp ứng đúng mức nhu cầu ăn uống của con người. -Giáo dục HS...
  • 9
  • 1,165
  • 1
Giáo án Công nghệ lớp 6 - CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM pptx

Giáo án Công nghệ lớp 6 - CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM pptx

... ghi lên bảng. * Thực phẩm sử dụng hàng ngày được I -Phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM I-MỤC TIÊU : -Sau khi học xong ... tại sao cần phải chế biến thực phẩm. +Về kiến thức : -Nắm được các phương pháp chế biến món luộc, nấu, hấp, kho, để tạo nên món ăn ngon. +Về kỹ năng : -Biết cách chế biến các món ăn ngon, ... nào ? Là làm chín thực phẩm trong môi trường nhiều nước với thời gian đủ để thực phẩm chín mềm. Hãy kể tên các phương pháp làm chín thực phẩm trong nước. -Luộc -Nấu. -Kho. 5/ Hướng...
  • 8
  • 4,698
  • 3
Giáo án công nghệ lớp 9 - Các phương pháp nhân giống cây ăn quả (T1) ppsx

Giáo án công nghệ lớp 9 - Các phương pháp nhân giống cây ăn quả (T1) ppsx

... hiểu cách xây dựng vườn ươm cây ăn quả. - Cho HS biết được ươm cây là một Các công việc chăm sóc: - Làm cỏ, vun xới. - Bón phân thúc. - Tưới nước. - Tạo hình, sửa cành. - Phòng ... bệnh. - Sử dụng chất điều hoà sinh trưởng Tiết 5: Các phương pháp nhân giống cây ăn quả (T 1) I. Xây dựng vườn ươm cây ăn quả Tiết 5: Các phương pháp nhân giống cây ăn quả (T 1) I./ ... sinh: Kiến thức liên quan III./ Nội dung trọng tâm: - Cách thiết kế vườn ươm. - Phương pháp nhân giống hữu tính IV./ Các hoạt động dạy - học. ...
  • 5
  • 1,724
  • 3
Giáo án công nghệ lớp 9 - Các phương pháp nhân giống cây ăn quả (T2) ppt

Giáo án công nghệ lớp 9 - Các phương pháp nhân giống cây ăn quả (T2) ppt

... - Hãy quan sát hình và cho biết đặc điểm của phương pháp ghép? - Cho HS hoạt động nhóm để tìm hiểu. + Đặc điểm của các phương pháp ghép? + Các lưu ý khi sử dụng phương pháp ghép? ... trọng tâm: Phương pháp nhân giống vô tính IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung - Hãy quan sát hình và cho biết đặc điểm của phương pháp chiết cành? - Cành chiết ... quả (Tiép) 2. Phương pháp nhân giống vô tính: a. Chiết cành: Là phương pháp nhân giống bằng cách tách cành từ cây mẹ để tạo cây con. - Cành chiết có 1-2 năm tuổi, đường kính 1-1 ,5cm,...
  • 5
  • 2,130
  • 4
Bài 18: Các phương pháp chế biến thực phẩm - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

Bài 18: Các phương pháp chế biến thực phẩm - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

... nội dung chính.CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM(Tiết 1) I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nêu được tại sao cần phải chế biến thực phẩm. - Trình bày được phương pháp chế biến thực phẩm trong môi ... hiểu phương pháp chế biến món ăn bắng cách muối chua - Mục tiêu: Nêu được phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt muốichua. - Thời gian: 13 phút. - Đồ dùng dạy học: Không. - Cách ... SGK.======================= Tiết 46 CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM(Tiết 3) I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Trình bày được phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt. 2. Kĩ năng:...
  • 10
  • 4,451
  • 7
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Các loại vải thường dùng trong trang phục pps

Giáo án Công nghệ lớp 6 - Các loại vải thường dùng trong trang phục pps

... Hè, mùa Đông. 2-CHUẨN BỊ : a-GV : Bộ mẫu các loại vải, một số băng vải nhỏ, ghi thành phần sợi dệt đính trên áo, quần. b-HS : Bát chứa nước, bật lửa, nhang. 3- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo ... . . 1-MỤC TIÊU : a)Kiến thức : Biết được nguồn gốc tính chất của vải sợi pha. b)Kỹ năng : Phân biệt được một số loại vải thông dụng. c)Thái độ : Giáo dục HS biết phân biệt các loại ... học sinh tự học ở nhà : -Học thuộc bài phần ghi nhớ. -Làm bài tập 2, 3 trang 10 SGK - ọc trước bài 2, lựa chọn trang phục -Sưu tầm một số mẫu trang phục 5-RÚT KINH NGHIỆM : . . . ....
  • 4
  • 1,080
  • 2
Giáo án Công nghệ lớp 6 - PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt ) ppsx

Giáo án Công nghệ lớp 6 - PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt ) ppsx

... * Quy trình thực hiện PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt ) I-MỤC TIÊU : -Khi học xong bài HS. + Về kiến thức : -Nắm được các phương pháp chế biến không sử dụng ... BÀI HỌC Tiết trước chúng ta đã học I phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt. Hôm nay chúng ta học sang phần II phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt, trộn dầu giấm. ... kỹ năng : -Biết cách chế biến các món ăn ngon, bổ dưỡng, hợp vệ sinh. + Về thái độ : Sử dụng phương pháp chế biến phù hợp để đáp ứng đúng mức nhu cầu ăn uống của con người. II-CHUẨN BỊ...
  • 9
  • 1,220
  • 4
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Sử dụng và bảo quản trang phục (tt) pdf

Giáo án Công nghệ lớp 6 - Sử dụng và bảo quản trang phục (tt) pdf

... những công việc chính nào ? -Giặt, phơi, là (ủi), cất giử. +Các kí hiệu câu 3 trang 25 có ý nghĩa gì ? -Chỉ giặt bằng tay. -Là ở nhiệt độ trên 160 o C - ược tẩy. -Không được là. -Không ... biết bảo quản trang phục. c)Thái độ : Giáo dục HS tiết kiệm chi tiêu cho may mặc. II-CHUẨN BỊ : -GV : Bảng phụ, bảng kí hiệu giặt, là. -HS : III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, ... sinh tự học ở nhà : -Học thuộc bài. -Học thuộc phần ghi nhớ. -Chuẩn bị : Bài thực hành ôn một số mũi khâu cơ bản. -Vải : Hai mảnh vải có kích thước 10 cm x 11cm -Kim khâu, kéo, thước,...
  • 6
  • 2,515
  • 3
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh (tt) potx

Giáo án Công nghệ lớp 6 - Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh (tt) potx

... 1-MỤC TIÊU : -Thông qua tiết thực hành HS nắm : a)Kiến thức : biết cách khâu bao tay trẻ sơ sinh. b)Kỹ năng : Vận dụng may hoàn chỉnh một chiếc bao tay. c)Thái độ : Giáo dục ... tập : * GV nhận xét lớp học -Nhận xét sản phẩm -Tuyên dương những HS làm đúng, đẹp, phê bình những HS nói chuyện riêng, chưa làm tốt. -Cho lớp trưởng thu sản phẩm, GV đem về nhà chấm ... chính xác theo đúng quy trình. 2-CHUẨN BỊ : GV : Mẫu bao tay hoàn chỉnh. HS : Hoa vải, ren, kim, chỉ. 3- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Trực quan ,thực hành 4-TIẾN TRÌNH : 4.1/ Ổn định...
  • 5
  • 771
  • 0
Bài 18: Các phương pháp chế biến thực phẩm

Bài 18: Các phương pháp chế biến thực phẩm

... xôi… - chế ướp gia vị, hấp chín - Thực phẩm chín mềm, ráo nước.I- Phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt.1. Phương pháp làm chín thực phẩm trong nước:a) Luộc: là làm chín thực phẩm ... sao cần phải chế biến thực phẩm. Nắm được các phương pháp chế biến có sử dụng nhiệt.2. Kó năng: Biết cách chế biến món ăn ngon bổ dưỡng, hợp vệ sinh, sử dụng phương pháp chế biến phù hợp để ... cá rán, trứng luộc, canh… - Các phương pháp làm chín thực phẩm trong nước gồm: luộc, nấu, kho.+ qs H3.20/ 85 sgk - làm sạch nguyên liệu thực phẩm. - luộc chín thực phẩm. - nước luộc trong+Tphẩm...
  • 5
  • 5,062
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp chế biến thực phẩm lớp 6các phương pháp chế biến thực phẩmsoạn bài các phương pháp chế biến thực phẩmbài giảng các phương pháp chế biến thực phẩmcác phương pháp chế biến thực phẩm violetcác phương pháp chế biến thực phẩm tiết 2các phương pháp chế biến thực phẩm tiet 3cac phuong phap che bien thuc pham bang hoi nuocbai 17 cac phuong phap che bien thuc phamcác phương pháp chế biến thực phẩm giàu lipidbài 18 các phương pháp chế biến thực phẩmhãy kể tên các phương pháp chế biến thực phẩm mà em biết bằng bản đồ tư duygiáo án công nghệ lớp 6giáo án công nghệ lớp 6 bài 15giáo án công nghệ lớp 6 cả nămNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ