bài tập xác suất
bài tập xác suất
Có thể bạn quan tâm
Giáo án: Bài tập Xác suất thống kê- GS Đặng Hấn
- 10
- 2
- 93
Cho gen A- bình thường, a- mang bệnh . A,a nằm trên NST thường
Một cặp vợ chồng đều mang KG dị hợp Aa.
Tính xác suất để cặp vợ chồng trên sinh được 5 người con gồm:
- 2 người con trai bình thường
- 2 người con gái bình thường
- 1 người con gái bị bệnh
!
Có thể bạn quan tâm
Bài tập Xác suất thống kê –Chương 3
- 62
- 4
- 51
Nếu A trội hoàn toàn so với a thì :
Xác suất để sinh con bình thường là
Xác suất để sinh con bị bệnh là
Xác xuất để sinh con trai hoặc con gái là
Vậy xác xuất để sinh cùng lúc 5 người con với yêu cầu của đề là:
Có thể bạn quan tâm
Bài tập Xác suất thống kê –Chương 4
- 16
- 1
- 34
Hình như không đúng
Có 4 đáp án:
A. 0.0079
B.0,079
C.0,79
D.0,00079
Tui giài ra 0,074
Có thể bạn quan tâm
Bài tập Xác suất thống kê –Chương 5
- 11
- 1
- 14
Chắc cậu làm như thế này à?ko thấy sai chỗ nào nhỉ?
-Xác suất có 2 người con trai bình thường:
-Xác suất có 2 ng con gái bình thường:
-Xác suất 1 ng con gái bị bệnh:
-->xác suất chung:
Có thể bạn quan tâm
Bài tập xác suất thống kê - chương 2 và 3 - phần 2
- 7
- 3
- 115
thì chọn 2 trong 5 ng a^^,5C2 ra số cách chọn 2 ng con trai bình thường, khi đã chọn 2 người con trai kia rồi thì để chọn ra 2 người con gái dị hợp chỉ còn 3C2 cách chọn.ko pít đúng k nữa.
Có thể bạn quan tâm
Bài tập xác suất thống kê - chương 2 và 3 - phần 3
- 7
- 2
- 80
Mình giải vậy nà
gọi :
-xs để sinh dc 1 ng con trai bt là a=3/4*1/2=3/8
-__________________gái bt là b=3/4*1/2=3/8
-__________________gái mắc bệnh là c=1/4*1/2=1/8
Áp dụng CT: (a+b+c)^5= ....
Nên xác suất là :
Sao mình thấy cái công thức đó ko ổn, ko biết có áp dụng đc cho 3 cái luôn hok
Có thể bạn quan tâm
Bài tập xác suất thống kê - chương 4 và 5
- 9
- 1
- 44
Mình nghĩ cách làm của Lan Anh là đúng bản chất rùi đó còn cái công thức kia thì mình không pit nhưng tốt nhất là đừng áp dụng khi chưa chác chăn
Có thể bạn quan tâm
Bài tập xác suất thống kê - chương 1
- 9
- 2
- 58
uh đúng rồi đấy em, a đang học xác suất nên tự dưng hơi loạn ^^
cái này a vác lên hỏi ông thầy xác suất của a ông ấy bảo đúng 100%, thế thì đáp án sai rồi
Có thể bạn quan tâm
Bài tập: Xác suất của biến cố
- 3
- 648
- 7
bài này thực ra chỉ cần dùng khai triển nhị thức newton là ok mà. xác suất sinh con bị bệnh là a=1/4 xác suất sinh con bình thường là b=3/4 sinh 5 con thì nó là hệ số của khai triển (a+b)^5 thay vào với số mũ tương ứng là số con bị bệnh hoặc không bị bệnh, thế la OK
Có thể bạn quan tâm
Bài tập xác suất
- 8
- 218
- 14
Nhưng em thấy nó có gì không ổn lắm! Nếu như sinh được 5 người con thì trai và gái tương đương nhau và bằng 0,5. Con bình thường là 0,75, bị bệnh là 0,25. Mà ta lại tính xác suất thì hơi khó.
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- bài tập quần thể
- cần tài liệu
- dạng lạ về quần thể
- bài tập di truyền học quần thể
- di truyền học quần thể
- bài tập về định luật hacđi vanbec
- bài tập xác suất
- bài tập di truyền quần thể hay
- di truyền học quần thể
- dtqt giúp mình cách tính xác suất mắc bệnh di truyền
- thắc mắc dạng bài tập hỗ trợ tý
- bài tập về di truyền học quần thể