di truyền học quần thể
di truyền học quần thể
Có thể bạn quan tâm
Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể
- 4
- 2
- 381
1/ cấu trúc quần thể như sau: 0,4AABb: 0,4AaBb: 0,2aabb
người ta tiến hành cho quần thể trên tự thụ phấn bắt buộc qua 3 thế hệ. tỉ lệ cơ thể mang 2 cặp gen đồng hợp trội là.
A. 49/256 B. 7/640 C. 161/640 D. 112/640
2/ cấu trúc quần thể như sau: 0,2AABb: 0,2AaBb: 0,3aaBB: 0,3aabb.
nếu quần thể trên giao giao phối tự do thì tỉ lệ cơ thể mang 2 cặp gen đồng hợp lặn sau 1 thế hệ là:
A. 30% B. 5,25% C. 35% D.12,25%
Có thể bạn quan tâm
di truyền học quần thể
- 4
- 105
- 11
1_xet AABb tu thu phan:
AA 1AA
Bb(1/2)^3Bb;[1-(1/2)^3]/2 BB=7/16 BB
AABB=1*7/16=7/16
_XET AaBbtu thu phan
Aa[1-(1/2)^3]/2AA=7/16AA
Bb[1-(1/2)^3]/2 BB=7/16 BB
AABB=7/16*7/16=49/256
NHAN VOI TI LE CUA 2KG BAN DAUC
Trích: 2/ cấu trúc quần thể như sau: 0,2AABb: 0,2AaBb: 0,3aaBB: 0,3aabb.
nếu quần thể trên giao giao phối tự do thì tỉ lệ cơ thể mang 2 cặp gen đồng hợp lặn sau 1 thế hệ là:
A. 30% B. 5,25% C. 35% D.12,25% TI LECUA CAC ALEN: A=0,3 a=0,7
B=0,5 b=0,5
sau khi ngau phoi qthe dat trang thai can bang di truyen
aa=0,7^2=0,49
bb=0,5^2=0,25
aabb=0,49*0,25=0,1225
D
~>Chú ý:viết tiếng việt có dấu
Có thể bạn quan tâm
MỘT vài PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN học QUẦN THỂ SINH học 12
- 7
- 1
- 163
2 câu này nên áp dụng đồng thời định luật Hardy-Weinberg và định luật phân li độc lập của Mendel, theo đó phương pháp tổng quát chung là:
- tách riêng từng cặp gen sau đó áp dụng định luật cho quần thể cân bằng và quần thể tự thụ, sau đó dùng tính chất của 2 cặp gen phân li độc lập là giải được
Có thể bạn quan tâm
MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12
- 8
- 802
- 77
Một quần thể giao phối cân bằng di truyền , có 64% cá thề thân xám , A thân xám, a thân đen. Người ta chọn ngẫu nhiên 10 cặp thân xám cho giao phối theo từng cặp. xác suất để 10 cặp này đều có kiểu gen di hợp là bao nhiêu?
* THÂN MỜI CÁC BẠN XEM THÊM BÀI TẬP ADN , tại đây :
/showthread....65#post1627965
* BÀI TẬP HOÁN VỊ GEN :
/showthread....95#post1628995
Có thể bạn quan tâm
Một vài phương pháp giải bài tập di truyền học quần thể sinh học 12
- 8
- 261
- 23
Bài 1: Ở một quần thể , lai các cây cao nhất là 250cm với các cây thấp nhất là 150cm. Thu F1 toàn các cây cao 220cm.Chiều cao trung bình ở F4 khi quần thể tự phối là:
A202,5cm B.220cm C210,5cm D205,2cm
Bài 2: Ở một quần thể , lai các cây cao nhất là 250cm với các cây thấp nhất là 150cm. Thu F1 toàn các cây cao 220cm. Cho F1 tự phối sau đó cho F2 ngẫu phối. Chiều cao trung bình ở F4 là:
A220cm B.210cm C210,5cm D205,2cm
Bài 3:Để tạo ưu thế lai về chiều cao của cây thuốc lá, người ta tiến hành lai giữa cây có chiều cao 120cm với cây chiều cao 80cm.Ở F1 cây lai có chiều cao 110cm. Chiều cao trung bình ở F3 khi quần thể tự phối là:
A220cm B.210cm C102,5cm D205,2cm
Bài 4: Để tạo ưu thế lai về chiều cao của cây thuốc lá, người ta tiến hành lai giữa cây có chiều cao 120cm với cây chiều cao 80cm.Ở F1 cây lai có chiều cao 110cm. Chiều cao trung bình ở F3 khi quần thể ngẫu phối là:
A220cm B.210cm C102,5cm D105cm
Có thể bạn quan tâm
bài tập ôn MTCT di truyền học quần thể
- 1
- 247
- 22
Hồi chiều đi học thầy có ra cho em một bài rồi thầy giải mà em không hiểu em xin các anh chị, thầy cô giúp em với:
Đề(Em chỉ nhớ mang máng cái đề như sau): Cho một quần thể di truyền có . Tìm tần số các alen: p(A), q(a) ở đời
Em thấy thầy giải như sau:
Em ko biết mấy cái tỉ lệ của ở đâu ra, giải thích dùm em với
Có thể bạn quan tâm
CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
- 16
- 97
- 6
Bạn viết thiếu đề:
Kiểu gen aa gây chết
Đây là quần thể ngẫu phối
Có như vậy mới thỏa mãn đáp án của thầy bạn cho
P2 p3 là cấu trúc của quần thể khi ngẫu phối qua từng thế hệ
Có thể bạn quan tâm
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong
- 9
- 58
- 0
Ờ mình quên nhưng bạn giải thích dùm mình tại sao lại có tỉ lệ đó được không
Có thể bạn quan tâm
Di truyền học Quần thể
- 28
- 27
- 0
Do ban đầu có 3KG tương ứng vs 3 tỉ lệ, nhưng vì KG aa ko có khả năng sinh sản/sống sót nên ko tồn tại trong thế hệ tiếp theo, vì vậy phải chia để lấy tỉ lệ nhằm mục đích xác định lại thành phần KG sau khi loại bỏ aa ra khỏi quần thể
Có thể bạn quan tâm
DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
- 24
- 96
- 1
cho cây cà chua tam nhiểm có màu xanh mang gen trội A(AAA) thụ phấn bằng hạt phấn của cây màu vàng lưỡng bội (aa) để được F1 .cho F1 AAa tự thụ phấn thì tỉ lệ phân li kiểu hình là bao nhiêu ?Mong thầy cô và các bạn giúp đở ,cảm ơn !
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ