... tr¶ lêi tập hợp HBH, Hình thang b) Tập hợp hình thoi tập hợp tập hợp HBH, Hình thang c) Giao tập hợp HCN tập hợp Hình thoi tập hợp hình vuông Bài 89 (sgk/ 110) : Bài 89 (sgk/ 110) : µ Δ ABC cã A = ... điểm tia phân giác  với cạnh BC, AEDF hình thoi c) ∆ABC vuông A thì: hình bình Bài 87(sgk/ 110) : HS :Nªu néi dung bµi 84 hành AEDF hình chữ nhật Bài 87(sgk/ 110) : a) Tập hợp HCN tập hợp 25 | P a ... hiƯn,häc sinh ⇒ (98 + 2)2 = 100 2 = 100 00 díi líp cïng lµm so s¸nh kÕt qu¶ víi b¹n b/ x3 + 3x2 + 3x + = (x + 1)3víi x = 99 Bµi Khai triĨn c¸c H§T sau ⇒ (99 + 1)3 = 100 3 = 100 0000 a) (2x + 3y) c) 27x3...
... quát kiến thức Parabol Đạisố10Hìnhhọc10 Xây dựng tình dạy học “Parabol” Hìnhhọc10 SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa Mối quan hệ ĐạisốHìnhhọc qua mảng kiến thức Parabol lớp10 B NỘI DUNG I Lịch ... nối liền Hìnhhọc với Đạisố Như nói trên, Đạisố10 không đưa đầy đủ dạng parabol, Hìnhhọc10 bổ sung thêm dạng phương trình tắc vấn đề học sinh tiếp thu điều học sinh họcĐạisố “hàm số bậc ... vào phần ý giải thích Đạisố lại thừa nhận đồ thị hàm số bậc hai parabol Như vậy, với việc đạisố hóa Hìnhhọc – đời hìnhhọc giải tích, mô hìnhHìnhhọc mang hình dáng” Đạisố trở nên dễ khảo...
... Phần ĐạiSố www.MATHVN.com HÀMSỐBẬCNHẤTVÀBẬCHAI HÀMSỐBẬCNHẤTVÀBẬCHAI VÀBẬCHAI A – ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐ Định nghĩa Cho D ⊂ », D ≠ ∅ Hàm số f xác định D qui tắc đặt tương ứng số x ... gấp đôi số phần tử tập A ∩ B A ∪ B có 10 phần tử Hỏi tập A B có phần tử Hãy xét trường hợp xảy dùng biểu đồ Ven minh họa Bài61 Trong 100 học sinh lớp 10, có 70 học sinh nói tiếng Anh, 45 học sinh ... www.MATHVN.com 20 bạn chơi bóng chuyền 10 bạn chơi hai môn thể thao Hỏi lớp 10A1 có học sinh ? Bài40 Trong trường THPT, khối 10 có: 160 em học sinh tham gia câu lạc Toán, 140 tham gia câu lạc Tin,...
... Chủ đề 2: hệ thức lợng tam giác vuông Tiết 13, 14: Tỉ số lợng giác góc nhọn Ngày soạn: 13 /10/ 2008 Ngày dạy: 14 /10/ 2008 Lớp dạy: 9A I MC TIấU : - Rốn luyn cho hs k nng dng gúc bit mt ... C = 90 B = 32 tgB = Hng dn : Bi 64 (SBT) Tính diện tích hình bình hành có hai cạnh 12cm 15cm, góc tạo hai cạnh 110 A D 110 A = 110 B = 70 AH = AB sin B 12 KQ 169,146cm B C H ng cao ca hỡnh ... hệ thức lợng tam giác vuông Tiết 17, 18: luyện tập vận dụng Tỉ số lợng giác góc nhọn Ngày soạn: 27 /10/ 2008 Ngày dạy: 28 /10/ 2008 Lớp dạy: 9A I MC TIấU : - Cng c cỏc cụng thc nh ngha cỏc t s lng...
... [58;60] Tần số n i 15 20 45 100 Tần sốlớp [56;58) là: A) 10 B) 20 C) 15 D) 25 47 Tần suất lớp [56;58) là: A) 5% B) 10% C) 15 % D) 20% 48 Sốsố liệu thống kê là: A) 60 B) 80 C) 90 D) 100 49 Cho ... bảng phân bố ghép lớp d) Tần suất lớp [13;19) 20% 50 Cho bảng phân bố tần số rời rạc: Chiều cao (cm) 50 học sinh: Chiều cao x i (cm) 152 156 160 164 168 Cộng Tần số n i 10 20 10 50 Số trung vị bảng ... Cho bảng phân bố ghép lớp: Các lớp giá trị X [7;13) [13;19) [19;25) [25;31] Cộng Tần số n i 10 20 15 50 Tìm mệnh đề sai mệnh đề sau: A) Tần suất lớp [25;31] 15 C) Tần suất lớp [7;13) 0,1 B) Bảng...
... tính chất tỉ số lượng giác Cho hai góc α β phụ Khi đó: sinα = β cos cosα = .β sin tgα = β cotg β α cotgα = tgβ Tiết 17 ƠN TẬP CHƯƠNG I A ƠN TẬP LÝ THUYẾT: III Một số tính chất tỉ số lượng giác ... 33(SGK/T93).Chọn kết kết sau: a) Trong hình bên, sin α bằng: B× C× b) Trong hình bên, sin Q bằng: PR RS PR PS B× C× QR SR α D× SR D× QR P S c) Trong hình bên, cos30 bằng: R Q 2a a B× 2a 3 ... nghĩa tỉ số lượng giác góc nhọn §iỊn vµo chç chÊm ( ) ®Ĩ hoµn thµnh c«ng thøc sau: cạnh đối AC A = sinα = cạnh huyền BC kỊ α c¹nh hun C Tiết 17 ƠN TẬP CHƯƠNG I A ƠN TẬP LÝ THUYẾT: III Một số tính...
... A10 = 9 .104 số TRUNG TÂM LTĐH 17 QUANG TRUNG ĐT: (0 710) 3751.929 Trang 29 TÀI LIỆU TOÁN 11 - ĐẠISỐ + HÌNHHỌC ThS Lê Hồng Lónh b) Có tất cả: A10 A10 = 9 .105 số gồm chữ số Có 9 .105 – 9 .10 số ... c) Có 9 .10. 10 .10 = 9000 số Bài 15: Có số điện thoại có chữ số? Trong có số điện thoại có chữ số khác nhau? ĐS: a) A10 = 106 b) A10 = 15120 Bài 16: Một biển số xe gồm chữ đứng trước chữ số đứng ... 2001) ĐT: (0 710) 3751.929 Trang 37 TÀI LIỆU TOÁN 11 - ĐẠISỐ + HÌNHHỌC ThS Lê Hồng Lónh Bài 11: Người ta viết số có chữ số chữ số 1, 2, 3, 4, sau: Trong số viết có chữ số xuất hai lần chữ số lại xuất...
... 992C99 100 100 100 100 100 100 100 A8 = 22C2 −42C4 + 62C6 −82C8 + +962C96 −982C98 +100 2C100 100 100 100 100 100 100 100 A9= 2C +5C5 +8C8 + +20C 20 +23C23 25 25 25 25 25 A =C1 +42C4 +7 2C7 + 2C10 ... giáo khoa, số phức đưa vào chương trình toánhọc phổ thông giảng dạy cuối lớp 12 Ta biết đời số phức nhu cầu mở rộng tập hợp số, số phức cầu nối hoàn hảo phân môn Đại số, Lượng giác, Hìnhhọc Giải ... giải Một vấn đề xây dựng dạng toán ''ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI TOÁNĐẠISỐVÀHÌNH HỌC" sở khai thác số tính chất số phức II- THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ : Đây vấn đề học sinh phổ thông ,Bộ giáo...
... đa thức thành nhân tử – Hình bình hành, đối xứng tâm 10ĐạiSố - HìnhHọcHÌNH BÌNH HÀNH Định nghĩa: Hình bình hành tứ giác có cặp cạnh đối song song Tính chất: Trong hình bình hành: Các cạnh ... 5x – 12 6x2 – 7x – 20 34 x2 – 7x + 10 Phân tích đa thức thành nhân tử – Hình bình hành, đối xứng tâm ĐạiSố - HìnhHọc 13 x2 – 5x – 14 14 x2 – 3x – 35 36 x2 – 10x + 16 3x2 – 14x + 11 15 x2 – 7x ... z(x2 – y2) Phân tích đa thức thành nhân tử – Hình bình hành, đối xứng tâm ĐạiSố - HìnhHọc (x + y + z)3 – x3 – y3 – z3 3x5 – 10x4 – 8x3 – 3x2 + 10x + 5x4 + 24x3 – 15x2 – 118x + 24 15x3 + 29x2...
... CB, CD ph i ñ ng ph ng m − 10 −11 m + = t c Nhưng ta có CA = (0; m − 10; 5), CB = (1; −11; m + 6), CD = ( −1; 10; 6) nên −1 10 m 10 = −11 −21 m + = −[(m 10) (m + 12) + 105 ] = −m2 − 2m + 15 Suy ... { a + bi a, b ∈ Z } m t vành c a vành C s ph c (g i vành s nguyên Gauxơ) (s i có tính ch t i = −1 ) { 2) = { a + b } m t vành c a vành R s th c a, b ∈ Q } m t vành c a vành Q s h u t 2) Ch ng ... hai phép toán c ng (+) nhân (.) sau: (a, b) + (c, d ) = (a + c, b + d ) ; (a, b).(c, d ) = (ac + 2bd , ad + bc) Ch ng minh r ng X v i hai phép toán xác ñ nh m t vành vành X ñ ng c u v i vành Q(...
... bậc hai sốhọc I, Khoanh vào đáp án câu sau: 1, Mọi số thực có bậc hai 2, Mọi số thực không âm có bậc hai 3, Căn bậc hai sốhọcsố dơng số dơng 4, Căn bậc hai 36 5, Căn bậc hai sốhọc 1,21 ... Tính số HS lớp Bài Hai trờng A, B có 250 HS lớp dự thi vào lớp 10, kết có 210 HS trúng tuyển Tính riêng tỉ lệ đỗ trờng A đạt 80%, trờng B đạt 90% Hỏi trờng có HS lớp dự thi vào lớp10 Bài 10 Hai ... phút Tính vận tốc ô tô V S T 49 | P a g e Xe thứ x + 10 (km/h) 100 km 100 (h) x + 10 Xe thứ hai x 100 km 100 (h) x PT: (km/h) 100 100 = x x + 10 Bài Một ô tô tải chạy từ A đến B dài 200 km Sau...