... trong Đạisố 10 vàHìnhhọc 10. Xây dựng tình huống dạy học bài “Parabol” trong Hìnhhọc 10. 3 SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa. Mối quan hệ giữa ĐạisốvàHìnhhọc qua mảng kiến thức Parabol ở lớp ... quan hệ giữa ĐạisốvàHìnhhọc qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10. Câu trả lời mong đợi: Đã học trong Đại số, trong bài “Hàm số bậc hai” GV: Đồ thị của hàm số nào trong Đạisố là 1 parabol? ... thừa nhận đồ thị của hàm số bậc hai là parabol. Như vậy, với việc đại số hóa Hìnhhọc – sự ra đời của hìnhhọc giải tích, các mô hìnhHìnhhọc được mang hình dáng” Đạisố trở nên dễ khảo sát...
... AC)AtgBài 21 : Hình chữ nhật ABCD ( AB > BC ) và DH AC⊥ có HA = 9 cm ; BC = 15 cm . 1 ) Tính HD ? DAC )? 2 ) Tia DH cắt AB ; CB lần lượt tại M và E . Tính HC và CHES ∆? 3 ... + − + − Bài 6 : Hình chữ nhật ABCD ( AB > BC ) và DH AC⊥ có HA = 9 cm ; BC = 15 cm . 1 ) Tính HD ? DAC )? 2 ) Tia DH cắt AB ; CB lần lượt tại M và E . Tính HC và CHES ∆? 3 ... 30), BC = 18 và đường cao AH . 1 ) Tính AB ; CA vàsố đo )B ?. 2 ) Chứng Minh : HCcos C . sin B = BC 3 ) Kẻ AK ; AE lần lượt vuông góc với các đường phân giác trong và ngoài của )B...
... PHÉP CHIA VÀPHÉP KHAI PHƯƠNGTuần 3 NS :Tiết 5, 6 ND :I MỤC TIÊU :- Hs được củng cố các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức bậc hai : đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong ... điểm vào banngày, mặt trời chiếu tạo thành bong dài 6,5 mHBA60010 kmKMCBAα 110 0 mC BAHướng dẫn :Phát phiếu học tập :Phát phiếu học tập :Gi¶ sử đoạn AB biểu thị vị trí và độ ... Êy lµ 110 °2564HCBAα : góc tạo bởi tia sáng mặt trời .Trong tam giác vuông ABC, ta có :tgα=? 4845,0 110 0533≈⇒≈=αBCAB 110 0m. Hỏi lúc đó góc tạo bởi tia sang mặt trời vào...
... a và b * Tính khoảng cách giữa a và mặt phẳng (α) chứa b và (α) // aTrang 40 Hình 6 .11 IOD'DC'CB'BA'AOKIEFHCBA Hình 6.12 Giáo án tự chọn nâng cao 11 ... Phép dời hình là phép đồng dạng tỉ số 1b. Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số |k|c. Thực hiện liên tiếp phép đồng dạng tỉ số k và phép đồng dạng tỉ số p ta được phép đồng dạng tỉ số pk. ... Phép đồng dạng tỉ số k là hợp thành của một phép dời hìnhvà một phép vị tự tỉ số k. Nó cũng là hợp thành của một phép vị tự tỉ số k và một phép dời hình. 10. Phép đồng dạng tỉ số k:a. Biến ba...
... D) 10 Kiểm Tra & Học Tập qua mạng InternetHọ và tên GV: Nguyễn Hữu Nhân ÁiBộ môn: ToánTrắc nghiệm học sinh khối 10Nội dung trắc nghiệm: ÔN TẬP ĐẠISỐ - HÌNHHỌC 10 Đại chỉ mail: Số điện ... 46. Cho bảng phân bố tần số ghép lớp: (Dùng cho câu 46, 47, 48 )Các lớp giá trị của X[50;52) [52;54) [54;56) [56;58) [58;60]CộngTần số ni15 20 45 5 100Tần số của lớp [56;58) là:A) 10 B) ... C) 15 D) 2547. Tần suất của lớp [56;58) là:A) 5% B) 10% C) 15 % D) 20%48. Số các số liệu thống kê là:A) 60 B) 80 C) 90 D) 10049. Cho bảng phân bố ghép lớp: Các lớp giá trị của X [7;13) [13;19)...
... đà học vào bài tập vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế.- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, chứng minh hìnhhọc trình bày bài giải.47 Kiểmtra chơng II- Kiểmtra các kiến thức đà học ... khái niệm về biểu thức đại số. - Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số. - Nhận biết và lấy đợc ví dụ về biểu thức đại số. 51 Giá trị của một biểu thức đại số - H/s biết cách tính giá ... hơp R các số thực và tập hợp các điểm trên trục số: Biết đợc mỗi số thực đợc biểu diễn bởi một điểm trên trục sốvà ngợc lại.- HSTB Y: Biết so sánh hai số thực và biểu diễn các số thực trên...
... no?3.Dạng bài vận dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn, hệ thức về cạnh và đường cao (có sử dụng MTĐT hoặc bảng số) bhc2 2 21 1 1h b c= + Nhờ kiến thức về tỉ số lượng giác của góc nhọn ... = BCABACABACĐiền vào chỗ chấm ( ) để hoàn thành công thức sau: Tiết 17. ÔN TẬP CHƯƠNG IA. ÔN TẬP LÝ THUYẾT:III. Một số tính chất của các tỉ số lượng giácαβαsin =αcos ... cạnh và góc trong tam giác vuông Làm các bài tập còn lại trong SGK. Tiết sau tiếp tục Ôn tập. * Nêu tên chương?HỆ THỨC LƯNG TRONG TAM GIÁC VUÔNGHệ thức giữa cạnh và đường caoTỉ số...
... kiểm tra vào tiết thứ 41. • Kiểmtra một tiết chương 3. Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân được bố trí kiểmtra vào tiết thứ 59.• Kiểmtra một tiết chương 4. Giới hạn được bố trí kiểmtra ... ĐỀ KIỂM TRA 2.1.SỐ LƯỢNG ĐỀ KIỂMTRA • Kiểmtra một tiết chương 1. Hàm số lượng giác. Phương trình lượng giác được bố trí kiểmtra vào tiết thứ 22.• Kiểmtra một tiết chương 2. Tổ hợp và ... đề kiểm tra 2.2.1. Đề kiểmtra 45 phút chương 1. Hàm số lượng giác. Phương trình lượng giácChương 2. HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA 2.1.SỐ LƯỢNG ĐỀ KIỂMTRA 2.2. HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA 2.2.2. Đề kiểm tra...
... gặpBảng phụPhiếu học tậpvấn đáp,hoạt động nhóm38 Kiểmtra 45’ Kiểm tra các kiến thức đã học trong chương Rèn tính độc lập suy nghĩ,tính trung thực trong học tậpĐề kiểm tra Kiểm tra viết15 ... đáp2457 Kiểm tra 45’ Kiểm tra các kiến thức đã học trong chương Rèn tính độc lập suy nghĩ,tính trung thực trong học tậpĐề kiểm tra TL, TN58 Số phứcVề kiến thức:- Biết định nghĩa số phức.- ... giải toán, vẽ hình cho học sinhChọn bàitậpBảng phụHệ thốnghoá kiếnthức364243 Kiểm tra cuối năm- Đánh giá kết quả nhận thức của học sinhĐề kiểm tra TL, TN3744Trả bài kiểm tra cuối năm-...
... chép.HS trao đổi và cho kết quả:Bài tập 3d) (SGK trang 28) GV: Bùi Mạnh Tùng Trang 27GA: ĐạiSố & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp Cộpbài tập a) và b) ở HĐ 2 và thảo ... Trang 14GA: ĐạiSố & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp CộpNgày soạn Ngày dạy Lớp dạy10/09/2010 20/09 11B722/09 11B820/09 11B922/09 11B10 Tiết : 14. MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ... thị cảu hàm số y=sinx, hãy vẽ đồ thị của hàm số sinxy= GV: Bùi Mạnh Tùng Trang 16GA: ĐạiSố & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp CộpHĐTP1( ): (Hoạt động hình thành khái...
... xx≤+=−,tại1x=- Gọi đại diện nhóm trìnhbày.- Thực hiện theo yêucầu của giáo viên.3GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀ GIẢI TÍCH LỚP 11 CHƯƠNG III - GIỚI HẠN§8. HÀM SỐ LIÊN TỤCTiết: 72Giáo viên ... nghĩa và một số định lý về giới hạn của hàm số. §5 – Giới hạn một bên.2.2. Phương pháp dạy học Sử dụng phương pháp dạy học gợi mở vấn đáp, hoạt động nhóm.3. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định lớp (1 ... TRÌNH BÀI HỌC Ổn định lớp (1 phút) Lớp: 11A Sĩ số: Vắng: HĐ của GV HĐ của HS Trình chiếuHĐ1 : Hàm số liên tục tại một điểmHĐTP 1: Kiểmtra bài cũ, dẫn dắt học sinh đến khái niệm (7 phút)Nêu...