đánh giá phong trào xây dựng trường học thân thiện
Hướng dẫn đánh giá công tác thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
... tham gia xây dựng môi trường sư phạm thân thiện và tham gia đánh giá nhà trường; c) Học sinh: Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua và tham gia ý kiến xây dựng, đề xuất ý kiến đánh giá nhà trường. Trên ... thể lồng ghép khi thanh tra toàndiện nhà trường hoặc tổ chức đánh giá riêng; b) Lấy kết quả đánh giá phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”làm một trong các căn ... PHÁP ĐÁNH GIÁ1. Định hướng và tiêu chí đánh giá 1.1. Định hướng đánh giá: Nội dung đánh giá bao gồm các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và kết quả thực hiện phong trào thi đua của trường học, ...
- 6
- 980
- 2
Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện phong trào xây dựng:"Trường học thân thiện học sinh tích cực"
... động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Kế hoạch307/KH-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 về kế hoạch triển khai phong trào thiđua “ Xây dựng trường học thân thiện, ... trường an toàn, lành mạnh vàthuận lợi. Trường học thân thiện, học sinh tích cực hướng tới một môi trường giáodục thân thiện: Học sinh thân thiện với nhau, giáo viên thân thiện, cộng đồng thân ... TRƯỜNGHỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”.I/ Lí do chọn đề tài: Năm học 2008-2009 là năm đầu tiên trường TH Đức Chính 2 thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích...
- 10
- 1,025
- 6
Phong trào xây dựng trường học thân thiện
... động và thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực; trường có nhiều đổi mới, HS học tập, sinh hoạt tích cực hơn, chất lượng giáo dục được nâng cao. Năm học 2008-2009, tỉ ... hoàn thiện các tiêu chí để xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” còn phải kể đến sự đóng góp tích cực và vai trò hoạt động của các đoàn thể, các nhà hảo tâm, BĐD CMHS Năm học 2008-2009, ... nghiệp đạt 99,5% Phong trào này sẽ được chúng tôi tiếp tục phát động sâu rộng, đi vào nội dung, chỉ tiêu cụ thể, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy, học và phong trào của trường lên một bước”....
- 2
- 463
- 1
Hướng dẫn triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực năm học 2010-2011
... Sở Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông năm học 2009 - 2010, Phòng Giáo dục và Đào tạo Giang Thành xây ... phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gắn liền với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phát hiện khả năng ở mỗi trường trong quá trình thực hiện phong ... chí trường học thân thiện, học sinh tích cực; tổ chức các hoạt động tuyên truyền để các tổ chức đoàn thể, chính trị xã hội, ban đại diện cha mẹ học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, ...
- 5
- 481
- 0
một số kinh nghiệm chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường ptdt nội trú
... 40/2008/CT- BGDĐT về việc phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” trong các trường phổthông giai đoạn 2008-2013. Mục tiêu của phong trào thi đua là huy động sứcmạnh ... lượng trong xã hội để xây dựng môi trường GD antoàn , thân thiện, hiệu quả . Phong trào xác định 5 nội dung lớn gồm : “ Xây dựng trường, lớp, xanh,sạch, đẹp, an toàn . Dạy và học có hiệu quả , ... Một số kinh nghiệm - Thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở Trường PTDT Nội trúA.PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong...
- 2
- 786
- 3
một số kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực tại trường thpt lê quý đôn
... cho bản thân. Để làm được điều đó, mỗi trường học cần phải xây dựng cho được môi trường sư phạm tích cực, thân thiện: Thân thiện giữa thầy với thầy; thân thiện giữa trò với trò; thân thiện giữa ... mới giáo dục, thực hiện phong trào thi đua trên, các biện pháp giáo dục tích cực là cơ sở để hình thành mô hình lớp thân thiện - trường thân thiện. Vì thế, để kết quả của phong trào Xây dựng ... để xây dựng mô hình lớp học thân thiện – trường học thân thiện là điều quan trọng cần thực hiện. II. Thực trạng của vấn đề. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực chính là sự...
- 22
- 1,087
- 1
skkn chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. từ việc xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực
... “Chỉ đạo nâng cao chất lượng giáodục toàn diện thông qua phong trào: Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. Từ việc xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinhtích cực”. Đây thực ... cô giáo phải thân thiện trong giảng dạy, thân thiện trong đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, công bằng,khách quan với lương tâm và trách nhiệm cuả nhà giáo. Trường học thân thiện gắn ... pháp: Xây dựng môi trường lớp học thân thiện, gần gũi với thiênnhiên Một trường học thân thiện thì kiến trúc của toàn bộ trường học cũng cầnđược thiết kế phù hợp với lứa tuổi và tâm sinh lý học...
- 20
- 888
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THCS
... LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌCTHÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC 1. Tổng quan về " Trường học thân thiện học sinh tích cực " Trường học thân thiện là mô hình trường học do Quỹ nhi ... học sinh về phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Chúng tôi có cuộc khảo sát nhỏ về mức độ nhận thức của học sinh THCS vềcác nội dung xây dựng trường học thân thiện học ... các trường có phong trào tốt.Biện pháp 2 : Lập kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tíchcực: + Mục đích : Kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực chonhà trường...
- 35
- 634
- 0
- phong trào xây dựng trường học thân thiện
- sơ kết phong trào xây dựng trường học thân thiện
- kết quả phong trào xây dựng trường học thân thiện
- thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện
- tổng kết phong trào xây dựng trường học thân thiện
- báo cáo phong trào xây dựng trường học thân thiện
- nội dung phong trào xây dựng trường học thân thiện
- phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện
- phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
- nội dung phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
- phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực gồm mấy nội dung
- phong trào xây dựng tường học thân thiện học sinh tích cực
- 41 tr chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
- tham luan phong trao xay dung trương hoc than thien hoc sinh tich cuc bac tieu hoc
- báo cáo về phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008