... của tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức 1.3.1. Bản chất của tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức Thực chất của biện pháp tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức là ... 1.3.2.1. Tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức phải trên cơ sở quán triệt mục tiêu giáo dục của các trường đại học 1.3.2.2. Các biện pháp tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức ... trong tổ chức côngtácgiáodục truyền thống đạo đức cho sinh viên ở Viện Đại học Mở Hà Nội Chức năng của Phòng côngtác chính trị và sinh viên trong tổ chức côngtácgiáodục truyền thống đạo...
... 1.2.2. Truyềnthống đạo đức 8 1.2.3. Giáodụctruyềnthống đạo đức 8 1.2.4. Quản lý 10 1.2.5. Quản lý giáodụctruyềnthống đạo đức trong nhà trường 11 1.2.6. Biện pháp 11 1.3. Quản lý giáodục ... cơngtác giáo dụctruyềnthống đạo đức cho sinh viên 18 1.3.2.2. Quản lý xây dựng kế hoạch cơngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức cho sinh viên 19 1.3.2.3. Quản lý thực hiện kế hoạch giáodục ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận của quản lý cơngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức cho sinh viên các trường cao đẳng, đại học Chƣơng 2: Thực trạng quản lý cơngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức cho...
... hệ thầy, cô giáo, học sinh, phụ huynh với biết bao công sức. Giáodụctruyềnthống nhà trường cho học sinh là một công việc hết sức quan trọng, nó có ýnghĩa sâu sắc trong giáodụcý thức, thái ... này, trong những năm qua, trường THPT Quỳnh Lưu 1 đã làm tốt côngtácgiáodụctruyềnthống nhà trường cho học sinh. Giáo dụctruyềnthống nhà trường cho học sinh nhằm mục đích giúp cho các em ... LƯU I LÀM TỐT CÔNG TÁC GIÁODỤCTRUYỀNTHỐNG NHÀ TRƯỜNG CHO HỌC SINHHồ Đình Quỳnh – THPT Quỳnh Lưu 1Một giờ học tại phòng truyềnthống nhà trườngTrong xu thế phát triển của giáodục và đào tạo...
... 8 1.2.1. Đạo đức và giáodụctruyềnthống đạo đức 8 1.2.2. Biện pháp tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức 13 1.3. Ýnghĩa của tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức 14 1.3.1. ... luận và thực tiễn tổ chức côngtácgiáodục truyền thống đạo đứcgiáodục của Viện Đại học Mở Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp tổ chức côngtácgiáodụctruyềnthống đạo đức cho sinh viên ... trong côngtácgiáodục đào tạo. Thực chất của quá trình giáodục đào tạo là sự phối hợp các biện pháp giáo dục đào tạo. Như vậy, việc phối hợp các biện pháp giáodục để giáodụctruyền thống...
... Chưa đạt đến các biện pháp giáodục nhất là giáodụctruyền thống. Chính vì vậy mà tôi chọn đề tài: "Hoạt động tham quan dã ngoại với côngtácgiáo dục truyền thống& quot;. II. Mục đích ... thiết của việc tham quan giáodục truyền thống. Đưa ra những biện pháp tổ chức tham quan để thực hiện tốt việc giáodụctruyền thống. Xác định được mục đích nội dung giáo dục Xác định hình thức ... hiểu biết được nội dung, ýnghĩatruyền thống tốt đẹp của Dân tộc, Đảng, Đoàn, Đội, giáodục quyền và bổn phận theo luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em. Từ đó giáodục tình cảm và lòng biết...
... quả rõ rệt.II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1. Cơ sở lý luận1.1 .Giáo dụctruyềnthống yêu nước - đạo đức Giáo dụctruyềnthống yêu nước - đạo đức cho học sinh là giáodục lòng trung thành đối ... đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáodục tư tưởng - chính trị, giáodụctruyềnthống lịch sử và giáodục bản sắc văn hóa dân tộc.1.2. Vai trò của giáodụctruyềnthồng yêu nước - đạo đức học ... HIỆN(Ký tên và ghi rõ họ tên)MỤC LỤCI – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trang 3II – CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 41. Cơ sở lý luận 41.1 Giáodụctruyềnthống yêu nước - đạo đức 41.2 Vai trò của giáodục truyền...
... những có ý nghóa giáodục to lớn mà nó còn có ý nghóa xã hội sâu sắc do vậy khi thực hiện giáo dụctruyền thống cách mạng cho các em thì cần đặc biệt chú ý nội dung này.5/ Tổ chức giáodụcthông ... côngtácgiáo dục cho thế hệ trẻ lại càng phải được trú trọng đề cao và có sự quan tâm đặc biệt. Những giá trị truyềnthống của dân tộc nhất là truyềnthống cách mạng cần được bồi dưỡng, giáo ... xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam. Hoạt động này có một ý nghóa to lớn trong việc giáodụctruyềnthống cách mạng, giáodụctruyềnthống “ Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta cho các em....
... những có ý nghĩa giáodục to lớn mà nó còn có ýnghĩa xã hội sâu sắc do vậy khi thực hiện giáo dụctruyền thống cách mạng cho các em thì cần đặc biệt chú ý nội dung này.5/ Tổ chức giáodụcthông ... xây dựngvà bảo vệ Tổ quốc Việt Nam. Hoạt động này có một ýnghĩa to lớn trong việc giáodụctruyềnthống cáchmạng, giáodụctruyềnthống “ Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta cho các em. Để ... vậy côngtácgiáodục chothế hệ trẻ lại càng phải được trú trọng đề cao và có sự quan tâm đặc biệt. Nhữnggiá trị truyềnthống của dân tộc nhất là truyềnthống cách mạng cần được bồidưỡng, giáo...
... hiện đổi mới côngtác quản lý giáodục phải là: Tăng cường côngtác dự báo và kế hoạch hoá Giáo Dục, gắn GiáoDục với quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội.Vì vậy, côngtác dự báo được ... ĐỀ:LIÊN HỆ VỚI THỰC TIỄN CÔNGTÁC CỦA BẢN THÂN ĐỒNG CHÍ. HÃY PHÂN TÍCH ÝNGHĨA VÀ VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG DỰ BÁO ĐỐI VỚI CÔNGTÁC QUẢN LÝ, CÔNGTÁCGIÁO DỤC1PHẦN MỞ ĐẦUĐất nước ta đang ... quả. Trong côngtác quản lý của một cán bộ Lãnh đạo Sở Giáodục và Đào tạo thì dự báo là một công việc hết sức quan trọng không thể thiếu tư duy của một cán bộ quản lý được, do: Công tác dự báo...
... quản lý giáodục là một loại hình quản lý xã hội phải được đặc biệt quan tâm, sau đây chúng ta đi sâu vào khái niệm quản lý giáo dục. - Quản lý giáodục Theo tác giả Trần Kiểm giáodục và ... trong côngtác giáo dục học sinh (chỉ có 39,2% ý kiến đồng ý) hay vai trò “tăng cường hiệu quả hoạt động phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong côngtácgiáodục học sinh” (chỉ có 47,5% ý ... quản lý giáo viên, nhân viên học sinh; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên; quản lý tổ chức giáo dục học sinh; quản lý hành...
... nữ); Bóng chuyền (nam, nữ). 3. Côngtác vệ sinh - Sức khoẻ - Y tế trường học:- Tăng cường côngtácy tế trường học để bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ, giáo viên và học sinh. Tổ chức thực ... học đường.- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá và truyềnthông về giáo dục dân số, giáodục giới tính, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, kĩ năng sống cho học sinh.- ... cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm. Xây dựng công trình vệ sinh, nước sạch đảm bảo đủ sinh hoạt cho Cán bộ Giáo viên và học sinh, tạo ra môi trường cảnh quan sư phạm an toàn,...