0

xử lý số liệu với matlab

Một số công cụ xử lý số liệu, Xử lý số liệu môi trường

Một số công cụ xử số liệu, Xử số liệu môi trường

Môi trường

... hàng tiêu đ thì đánh d uế ư ả ề ấCh ng 3ươ . M T S CÔNG C X S LI U. X S LI U MÔIỘ Ố Ụ Ử Ố Ệ Ử Ố Ệ TR NGƯỜ3.1 M t s công c x s li uộ ố ụ ử ố ệ 3.1.1 M t s lo i bi u độ ố ạ ể ồ• Bi ... tích lu .ậ ể ồ ầ ỹ- Chart Output: L p bi u đ phân ph i xác su t. ậ ể ồ ố ấS d ng Excel trong x s li u:ử ụ ử ố ệVí d 1:ụ Doanh thu c a 51 c a hang c a m t t ng công ty trong năm 1996 đ củ...
  • 7
  • 905
  • 9
Một số công cụ xử lý số liệu - xử lý số liệu môi trường

Một số công cụ xử số liệu - xử số liệu môi trường

Môi trường

... đ phân ph i xác su t. ậ ể ồ ố ấCh ng 3ươ . M T S CÔNG C X S LI U. X S LI U MÔIỘ Ố Ụ Ử Ố Ệ Ử Ố Ệ TR NGƯỜ3.1 M t s công c x s li uộ ố ụ ử ố ệ 3.1.1 M t s lo i bi u độ ố ạ ể ồ• Bi ... S d ng Excel trong x s li u:ử ụ ử ố ệVí d 1:ụ Doanh thu c a 51 c a hang c a m t t ng công ty trong năm 1996 đ củ...
  • 7
  • 688
  • 3
Tài liệu xử lý số liệu - chương 1

Tài liệu xử số liệu - chương 1

Quản trị mạng

... nhiên, nếu tần số càng cao thì cần phải dùng dung lượng lớn hơn để lưu trữ và đồng thời tốc độ xử sẽ chậm lại do cần xử số lượng dữ liệu lớn. Từ đó, ta cần xác định tần số lấy mẫu sao ... gian nhưng trong quá trình xử tín hiệu, thông thường ta xử trên tín hiệu số. Do đó cần phải thực hiện chuyển đổi tín hiệu liên tục thành tín hiệu rời rạc để xử lý. Quá trình này gọi là lấy ... t t f f Tài liệu Xử số tín hiệu Chương 1 Trang 4 GV: Phạm Hùng Kim Khánh Từ đó định lấy mẫu phát biểu như sau: "Một tín hiệu không chứa bất kỳ thành phần tần số nào lớn hơn...
  • 7
  • 698
  • 1
Tài liệu xử lý số liệu - chương 2

Tài liệu xử số liệu - chương 2

Quản trị mạng

... trừ vào trước khi đưa vào ký hiệu cộng - Bộ nhân với hằng số: x1(n) x2(n) y(n) = x1(n) + x2(n) x(n) y(n) = ax(n) a Xử số tín hiệu Chương 2: Tín hiệu rời rạc theo thời ... trên miền thời gian nếu thay biến n bằng n-k với k là số nguyên. Nếu k > 0: tạo thành tín hiệu trễ Nếu k <0: tạo thành tín hiệu sớm Xử số tín hiệu Chương 2: Tín hiệu rời rạc theo ... đáp ứng của hệ thống đối với ngõ vào đơn vị tại n = k là h(n,k): y(n,k) = h(n,k) = H{(n – k)} (2.32) Đáp ứng của hệ thống đối với tín hiệu x(n) bất kỳ là: Xử số tín hiệu Chương 2: Tín...
  • 28
  • 590
  • 1
Tài liệu xử lý số liệu - chương 3

Tài liệu xử số liệu - chương 3

Quản trị mạng

... về cách tính đối với hàm hữu tỉ thích hợp: X(z) = N1kkkM0kkkza1zb)z(D)z(N, M < N và aN  0 (3.40) Nhân tử số và mẫu số với zN: Xử số tín hiệu Chương ... Xử số tín hiệu Chương 3: Biến đổi z Trang 55 GV: Phạm Hùng Kim Khánh Đối với hệ thống nhân quả: h(n) = 0 với n < 0: H(z) = 0nnz)n(h hữu hạn khi |z| > r  đối với ... = 0  y(n) = yzs(n) b. y(-1) = y(-2) = 1 Xử số tín hiệu Chương 3: Biến đổi z Trang 40 GV: Phạm Hùng Kim Khánh với a1, a2 là các hằng số tuỳ ý VD: Xác định biến đổi z của tín hiệu...
  • 20
  • 679
  • 2
Tài liệu xử lý số liệu - chương 4

Tài liệu xử số liệu - chương 4

Quản trị mạng

... B = (a – b)W'Nb Xử số tín hiệu Chương 4: Biến đổi Fourier rời rạc Trang 72 GV: Phạm Hùng Kim Khánh Hình 4.13 – đồ bướm của X(3) với N = 8 Xử số tín hiệu Chương 4: Biến ... hợp FFT cơ số 2 với N = 8 (hình 4.12). Ta thấy rằng một đồ hình bướm có 1 phép nhân số phức, nghĩa là có 4 phép nhân số thực. Khi bỏ qua các phép toán không đáng kể ứng với các hệ số ±1, các ... W'Nb Xử số tín hiệu Chương 4: Biến đổi Fourier rời rạc Trang 67 GV: Phạm Hùng Kim Khánh Hình 4.9 - đồ thực hiện của DFT 16 điểm dùng thuật toán cơ số 4 trên miền tần số 4.2.4....
  • 17
  • 798
  • 4
Tài liệu xử lý số liệu - chương 5

Tài liệu xử số liệu - chương 5

Quản trị mạng

... 2(1+) y(n) Xử số tín hiệu Chương 5: Thiết kế mạch lọc số Trang 84 GV: Phạm Hùng Kim Khánh Hình 5.12 – Dạng cửa sổ và đáp ứng tần số của cửa sổ Kaiser với N = 31, β = 2.5 ... (dB)Frequency domain Xử số tín hiệu Chương 5: Thiết kế mạch lọc số Trang 82 GV: Phạm Hùng Kim Khánh Hình 5.8 – Dạng cửa sổ và đáp ứng tần số của cửa sổ Bartlett với N = 31 Hình ... 1   ,  α(k): thông số của mạch lọc, có quan hệ tuyến tính với h(n) Xử số tín hiệu Chương 5: Thiết kế mạch lọc số Trang 85 GV: Phạm Hùng Kim Khánh Tổng...
  • 22
  • 613
  • 2
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C1

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C1

Toán học

... đứng giữa tập số liệu đà đ-ợc xắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn,chia dÃy số đó làm 2 phần bằng nhau về số số liệu. Số tứ phân vị là các số chia tập số liệu thành 4 phần t Có 3 số tứ phân vị ... =0.5Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 20015Phần I Xử số liệu kết quả nghiên cứuCh-ơng 1.Các đặc tr-ng thống kê của một tập số liệu kết quả nghiên ... Xi).1.1.2. Số trội (Mo): Số trội (Mo) là số có tần suất lớn nhất (chính là số có tần số xuất hiện lớn nhất ) trongtập số liệu kết quả nghiên cứu.1.1.3. Khoảng của tập số (R):Khoảng của tập số ,R...
  • 17
  • 1,752
  • 38
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C2

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C2

Toán học

... không chính xác. TaLê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200118ch-ơng 2đánh giá tập số liệu kết quả nghiên cứu.Một tập số liệu kết quả nghiên cứu có thể ... 2.10:Cho một tập 18 số liệu kết quả thực nghiệm :33 32 30 31 22 29 32 24 3433 33 25 34 26 29 35 33 34a/ Tính các tham số đặc tr-ng của tập số liệu trên.b/ Phân tích đánh giá tập số liệu. Giải :181ii185,30x181xMo ... l-ợng và số l-ợng- Giải pháp đo số liệu không chính xác2.3.Độ sai biệt của tập số liệu kết quả thực nghiệm:Vì ph-ơng sai biểu diễn độ sai biệt trung bình của các giá trị trong tập số liệu kết...
  • 9
  • 1,007
  • 38
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C3.

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C3.

Toán học

... Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001283.2. Quan hệ giữa chuẩn phân phối và kết luận thống kê.Các chuẩn phân phối có thể tính đ-ợc từ các số liệu của tập số liệu ... 0295,0S2A H02B2ASS Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200127Ch-ơng 3so sánh cặp tham số đặc tr-ngcủa hai tập số liệu kết quả nghiên cứu3.1. Giả thiết ... 2,57Kết luận : H0: x sai số ngẫu nhiênph2C :6018,01,1875,17tC = 6,48 tB ( 95,5 )= 2,57Kết luận : Ha: x sai số hệ thống.Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm-...
  • 10
  • 1,055
  • 32
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C4

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C4

Toán học

... riêng.a1a2a3a4b1c1y1111,y1112y1113.c2y2121,y2122y2123.c3y3131,y3132y3133.c4y4141,y4142y4143.b2c2y1221,y1222y1223.c3y2231,y2232y2233.c4y3241,y3242y3243.c1y4211,y4212y4213.b3c3y1331,y1332y1333.c4y2341,y2342y2343.c1y3311,y3312y3313.c2y4321,y4322y4323.b4c4y1441,y1442y1443.c1y2411,y2412y2413.c2y3421,y3422y3423.c3y4431,y4432y4433.Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001413. Tìm tổng số đối với các cột :thí dụ :A1= 27,1 + 39,1 + 15,8 + 40,8 = 122,84. Tìm tổng số đối với các hàng ... Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001458. Tìm tổng bình ph-ơng đối với các cột ( đối với B ):SSB= SS3- SS5= 11002,16 ... - 8390,56 = 1259,26Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 20014201,843)14)(14(11,7587)1m)(1k(SSSSAB2ABS2sai số = 38,3)12(4413,54)1n(mkSSsaisoViết...
  • 9
  • 705
  • 32
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C5.

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C5.

Toán học

... 5.72bảng(p,f) với f = ( r -1 )( s - 1) 5.8Nếu:Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200146ch-ơng 5Phân tích tác động của các nhân tốkhông qua tham số 5.1. Bài ... Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001475.2. Bài toán tác động giữa 2 nhân ... của X gây nên tính chất Y số liệu thuđ-ợc nh- sau :Không có mặtcủa XCó mặt của X Tổng số tr-ơng hợpKhông gây tính chất Y 225 25 250Có gây tính chất Y 15 35 50Tổng số 240 60 300tính 2:...
  • 3
  • 658
  • 31
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C6

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C6

Toán học

... Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200152b/- Hệ số t-ơng quan spearson:753,01,6831,12541,697]102778356].[102477355[102772477539sp.r22- Hệ số ... spearman chặt chẽ hơn t-ơng quanSpearson.Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200150Chú ý là ta cần giữ số chữ số có nghĩa tối đa có thể trong các kết quả trên. ... Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200149Phần IIIMô hình hoá thực nghiệmCh-ơng...
  • 4
  • 743
  • 26
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C7

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C7

Toán học

... tính:)!(!!ininCin7.4Đối với ph-ơng trình 3 nhân tố: Số số hạng chập 0: Số số hạng chập 1:1)!03(!0!303C3)!13(!1!3C137.5 Số số hạng chập 2: Số số hạng chập 3:3)!23(!2!3C23 ... Ví dụ, nếu nguyên liệu rất quý và trữ l-ợng của nó có hạn thì từ nguyên liệu đó nênLê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200163Do đó hệ số bất kỳ của ph-ơng ... Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200157Gtính=N1u22Su(max)Su với u: thực nghiệm thứ u 7.10m: số thực nghiệm lặp lạiGbảng(p,f1,f2): với: f1=...
  • 23
  • 750
  • 20
 xử lý số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C8

xử số liệu và quy hoạch háo thực nghiệm C8

Toán học

... Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 200179Ftính=202phuhopSS với S2phù hợp=N1u2uu)yy(LN18.14Trong đó :-N = 2n-q+ 2n + N0-L = số số hạng ... 0 35,6Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 20019220 + 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2,12Vì rằng trong các hệ số không có ý nghĩa có hệ số b33ở số hạng bậc hai vì ... 8.13).Có thể tính các hệ số ph-ơng trình bậc hai theo công thức (8.74) - (28.75) nh-ng đơngiản hơn nên theo các công thức riêng đối với n = 3:Lê Đức Ngọc Xử số liệu và Kế hoạch hoá thực...
  • 30
  • 781
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25