... thi Thiờn nam ng lc II CC GIAI ON PHT TRIN CA VN HC T TH K X N HT TH K XIX Giai on 1: T th k X n ht th k XIV giai đoạn Vn hc trung i Vit Nam c phõnon 2: Giai chia thnhth k XV n ht th k XVII my ... ht th k XVII my giai T on? Giai on 3: T th k XVIII n na u th k XIX Giai on 4: Na sau th k XIX THO LUN Chia lp thnh nhúm, tỡm hiu v: + Hon cnh lch s, x hi + Phng din ni dung + Phng din ngh thut ... ỡnh Chiu CNG C - Hai thnh phn ch yu ca hc t th k X n ht th k XIX: + Vn hc ch Hỏn + Vn hc ch Nụm - Cỏc giai on phỏt trin ca hc t th k X n ht th k XIX: giai on HNG DN V NH - Hc v nm vng kin thc c...
... THÀNH PHẦN VĂNHỌC 1.VĂN HỌC CHỮ HÁN VĂNHỌC CHỮ NÔM II CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TỪTHẾKỈ X- THỀKỈ XIV TỪTHẾKỈ XV- THẾKỈ XVII TỪTHẾKỈ XVIII-NỬA ĐẦU THẾKỈ XI X NỬA CUỐI THẾKỈ XI X III NHỮNG ... đỉnh cao - Vănhọc chữ Hán phát triển thể loại tiểu thuyế chương hồi, kí 4.Cuối kỉ XI X: a Về lịch sử- x hội: - Thực dân Pháp x m lược, x hội ViệtNam chuyển từx hội phong kiến sang x hội thực ... cao đến khủng hoảng b.Tình hình văn học: - Vănhọcviết xuất hai thành phần: văn họcchữ Hán vănhọc chữ Nôm - Các sáng tác giàu chất văn chương, hình tượng * Nội dung:phản ánh, phê phán thực x ...
... Giai đoạn từkỉ XV đếnhếtkỉ XVII: PV: Vh giai đoạn có nét khác biệt so với giai đoạn - Hoàn cảnh lịch sử: chế độ phong kiến phát triển đến trước nó? đỉnh cao nửa cuối kỉ XV, sang kỉ XVI có biểu ... ánh phê phán thực xhpk - Nghệ thuật: văn luận văn xuôi tự chữ Hán phát triển mạnh; nhiều tập thơ Nôm đời - Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: sgk Giai đoạn từkỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX: PV: Vh giai ... Giai đoạn nửa cuối kỉ XIX: PV: Vào nửa cuối kỉ XIX, đất nước ta có - Hoàn cảnh lịch sử: thực dân Pháp x m lược VN, x hội kiện lịch sử đáng ý ảnh hưởng đến phát chuyển dần từ chế độ phong kiến...
... vănhọc trung đại ViệtnamVănhọc chữ Hán Vănhọc chữ Nôm - Gồm sáng tác chữ Hán người Việt - Ra đời sớm, tồn suốt trình hình thành phát triển vănhọc trung đại - Thể loại: tiếp thu từvănhọc ... trí Từ kỷ 10 đếnhết kỷ 15 Từ kỷ 15 đếnhết kỷ 17 Từ kỷ 18 đến nửa đầu kỷ 19 Nửa cuối kỷ 19 Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007 I Các giai đoạn phát triển vănhọc trung đại việt nam: ... thuật: vănhọc chữ Hán với thể loại tiếp thu từ Trung Quốc (thơ, từ, phú, cáo, chiếu ), có Việt hoá (ghi lại tâm tư, tình cảm người Việt) , xuất vănhọc chữ Nôm với số thơ, phú Hiện tượng văn học: Nam...
... VănhọcViệtNamtừ đầu TK XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 phát triển với tốc độ nhanh chóng Hãy lý giảI nguyên nhân phát triển BIỂU HIỆN: VănhọcViệtNam phát triển nhanh ... sắc nét, giàu giá trị nhân văn đề tài trí thức nghèo & người nông dân khổ cảnh sống mòn mỏi bế tắc Nam Cao Nguyên nhân phát triển: _Sự thúc bách thời đại → đòi hỏi vănhọc thời kì phải giải vấn ... lẹ, toàn diện Trong vòng 10 năm( 1932_1941), thơ liên tục phát triển với tác giả: _Thế Lữ ( chặng đầu 1932_1935) _Xuân Diệu (đỉnh cao thơ chặng thứ hai 1936_1939) Sau có tác giả như: Hàn Mạc Tử,...
... coi đoạn vănvăntự đợc không ? Vì sao? Theo anh (chị) đoạn văn thuộc phần truyện ngắn mà học sinh định viết - Đây đoạn vănvăn có câu nêu việc kháiquát (câu chủ đề) câu thuộc chi tiết làm rõ ... rng Tham khảo phần Ghi nhớ SGK IV.Củng cố Ôn tập vănhọc dân gian ViệtNam A Mục tiêu học Giúp HS: Củng cố hệ thống tri thức vănhọc dân gian học, kiến thức chung, kiến thức cụ thểthể loại tác ... sống cộng đồng - Đặc trng bản: + Vănhọc dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng + Vănhọc dân gian sản phẩm sáng tác tập thể Tuần 11, tiết 31,32,33 Vănhọc dân gian có thể loại nào?...
... thời chế độ phong kiến thơ TúX ơng → Góp phần tạo tiền đề cho đời vănhọc thực thời kì sau IV Những đặc điểm lớn nghệ thuật vănhọcViệtNamtừkỉXđếnhếtthêkỉXIX Tính quy phạm phá vỡ tính ... nội dung lớn ,xuyên suốt trình tồn phát triển vănhọc trung đại - Đặc điểm: + Bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo dân tộc, từ cội nguồn vănhọc dân gian + Ảnh hưởng tư tưởng nhân văn tích cực Phật ... tiếng nói hàng ngày, vận dụng ca dao, tục ngữ 3.Tiếp thu dân tộc hóa tinh hoa vănhọc nước - Tiếp thu tinh hoa vănhọc Trung Quốc: + Ngôn ngữ: chữ Hán + Thể loại: cổ phong, Đường luật, hịch, cáo,...
... THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌCTỪTHẾKỈXĐẾNHẾTTHẾKỈXIX Vănhọc chữ Nôm Vănhọc chữ Hán - Là sáng tác chữ - Là sáng tác chữ Hán người Việt Nôm người Việt - Xuất sớm, tồn Vănhọc trung - Xuất vào khoảng ... trung - Xuất vào khoảng đại Việt suốt trình hình Nam gồm bao cuối kỉ XIII, tồn nhiêu thành phát triển phát triển đếnhết thời kì thành phần chủ yếu? vănhọc trung đại vănhọc trung đại Đó thành phần ... thành phần - Thể loại: gồm cảnào ? thơ - Thể loại: chủ yếu văn xuôi, chủ yếu tiếp thu thơ, phần lớn thểtừ Trung Quốc: hịch, cáo, loại vănhọc dân tộc: chiếu, biểu, thơ Đường ngâm khúc, truyện luật…...
... KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ TK XX ĐẾN CMT8- 1945 I ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8- 1945 Nền vănhọc đại hóa: Quá trình vănhọc thoát khỏi thi pháp vănhọc trung ... động đến trình - Xuất tầng lớp trí thức Tây học đại hóa văn học? - Tiếp x c với vănhọc Phương Tây - Chữ Quốc Ngữ thay chữ Hán, chữ Nôm - Các kỷ thuật làm báo xuất - Xuất nhà văn chuyên nghiệp ... tộc, văn chương Tiếng Việt) Nhịp độ phát triển vănhọc thời kỳ thể - Sự lãnh đạo Đảng cộng sản ViệtNam nào? Vì vănhọc thời - Vai trò tríkỳ lại có tốc độ phát thức Tây học triển vượt bậc? - Văn...
... đầu Gái thời tiết hạnh câu trao mình…” Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu) III Những đặc điểm lớn nội dung vănhọctừ TK Xđếnhết TK XIX Chủ nghĩa u nước Chủ nghĩa nhân đạo Thế gì? Thế cảm hứng ... dung vănhọctừ TK Xđếnhết TK XIX Chủ nghĩa u nước Chủ nghĩa nhân đạo Cảm hứng Phản ánh thực x hội (những điều trơng thấy) Cảm hứng Phản ánh thực x hội (những điều trơng thấy) Thế gian ... thuật vănhọctừ TK Xđếnhết TK XIX Thảo luận nhóm Tính quy phạm gì? Những biểu tính quy phạm? Cho VD minh hoạ Khuynh hướng trang nhã xu hướng bình dị thể nào? VD minh hoạ Chúng ta tiếp thu văn học...
... Khuyến, TúX ơng, Nguyễn Quang Bích… Một số tác phẩm vănhọchọc chương trình THCS thể bật nội dung vănhọcViệtNamtừkỉXđếnhếtkỉXIX : - Nội dung cảm hứng yêu nước : Sông núi nước Nam, Chiếu ... Chuyện người gái NamX ơng, Truyện Kiều, Bánh trôi nước,… - Nội dung : Câu chuyện phủ chúa Trịnh (Vũ Trung tùy bút), Lục Vân Tiên,… Về nghệ thuật, vănhọcViệtNamtừkỉXđếnhếtkỉXIX có đặc điểm ... đại cáo, Quân trung từ mệnh tập (Nguyễn Trãi), Truyền kì mạn lục (Nguyễn Dữ), thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm… Từkỉ - Nhân đạo chủ XVIII – nửa nghĩa đầu kỉXIXVăn xuôi, văn vần, vănhọc chữ Hán chữ Nôm...
... chữ Nôm Ông kết tinh gần kỉvận động phát triển vănhọcViệtNam Giai đoạn kỉ XV đếnhếtkỉ XVII a.Về lịch sử: - Đất nước không ngoại x m, nguy x m lược - Khủng hoảng trị xuất hiện, nội phong kiến ... b .Văn học: - Vănhọc dân gian tiếp tục phát triển, vănhọcviết thức đời tạo bước ngoặt phát triển vănhọc dân tộc - Chữ Hán, Nôm (chủ yếu chữ Hán) - Thể loại: văn xuôi (chiếu, biểu, truyện, kí) văn ... nửa cuối TKỉ XIX a Lịch sử: - Thực dân Pháp thức x m lược nước ta => X hội phong kiến => X hội phong kiến thực dân - Cuộc giao tranh hai luồng văn hoá Đông Tây, cổ truyền đại b .Văn học: - Chữ...
... Đọc văn: Tiết 32-33 KHÁI QT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪTHẾKỈXĐẾNHẾTTHẾKỈXIXKhái niệm Vănhọc trung đại - Là vănhọcviếtViệtNam giai đoạn từkỉXđếnhếtkỉXIX - Hình thành, tồn ... yếu: - TừkỉXđếnhếtkỉ XIV - Từkỉ XV đếnhếtkỉ XVII - Từkỉ XVIII đến nửa đầu kỉXIX - Nửa cuối kỉXIXVănhọc chữ Hán Vănhọc chữ Nôm Trước vào phần làm số tập trắc nghiệm kiến thức vừa học ... VH từkỉX – hếtkỉXIX Bảng phân chia giai đoạn vănhọc trung đại Giai đoạn vănhọc Bối cảnh LS XH Nội dung TừkỉXđếnhếtkỉ XIV -Đất nước vừa giành độc lập (938) -X y dựng nhà nước PK -X y...
... Chuyện người gái NamX ơng, Truyện Kiều, Bánh trôi nước,… - Nội dung : Câu chuyện phủ chúa Trịnh (Vũ Trung tùy bút), Lục Vân Tiên,… Về nghệ thuật, vănhọcViệtNamtừkỉXđếnhếtkỉXIX có đặc điểm ... khuynh hướng trang nhã xu hướng bình dị, tiếp thu dân tộc hoá tinh hoa vănhọc nước Vănhọc cổ nói nhiều đến chí khí, đạo lí phép ứng x hàng ngày người Trong đó, vănhọc đại có điều kiện sâu ... riêng tư, vào giới nội tâm người Chính hai điểm lớn tạo nên khác biệt trình đọc tác phẩm vănhọc cổ vănhọc đại loigiaihay.com ...
... nguồn giá trị vănhọc -1 Sự trỗi dậy tiếp nối sức sống dân tộc tạo nên tâm hồn Việt Nam, sắc văn hóa Việt Nam, thúc đẩy đổi đại hóa vănhọcViệtNamTự trỗi ... nghĩa nhân đạo vănhọcViệtNam giai đoạn nửa đầu kỷ XX vừa mang tính truyền thống, vừa mang tính thời đại Chữ quốc ngữ, thơ tiểu thuyết thành tựu bật đổi đại hóa vănhọcViệtNam ... thơ văn xuôi có dấu hiệu phân chia khuynh hướng sáng tác theo kiểu lãng mạn thực Từnăm 1930-1945 - Văn thơ yêu nước, thành tựu bật Từ ấy” (1937-1946) Tố Hữu “Nhật ký tù” Hồ Chí Minh - Văn học...
... Nửa cuối Nội dun phong phú, mang kỉXIX âm điệu bi tráng Vănhọc chữ quốc ngữ bắt đầu xuất Tuy nhiên, vănhọc sáng tác theo thể Nguyễn Đình Chiểu (Văn tế nghĩa sĩ loại thi pháp truyền thống ... Khuynh hướng trang nhã xu hướng bình dị Tiếp thu dân tộc hóa tinh hoa vănhọc nước Do đặc điểm mà cách đọc vănhọc trung đại khác với cách đọc vănhọc đại Khi đọc vănhọc trung đại cần nắm điển ... Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp) Bên cạnh đó, vănhọc thơ Nguyễn Khuyến, TúX ơng… có đổi theo hướng đại hóa Câu Nội dung yêu nước với âm hưởng hào hùng: - Nam quốc sơn hà - Tụng giá hoàn kinh sư -...
... vận động phát triển cách mạng II.Vài nét khát quátvănhọcViệtNamtừnăm 1975-> hếtkỉ XX 1.Hoàn cảnh lịch sử ,x hội văn hóa -Với chiến thắng mùa xuân năm 1975,lịch sử dân tộc ta lạ mở thời kì ... nhiên ,từ 1975 đến 1985,đất nước ta gặp khó khăn ,thử thách -Từ 1986,với công đổi Đảng CS đề x ớng lảnh GV:Căn vào hoàn cảnh lịch sử ,x hội văn hóa,hãy giải thích vănhọc VN từnăm 1975 đếnhếtkỉ XX ... đầu VHVN từ nhiên ,vẫn có tác phẩm nhiều tạo ý 1975 đếnhếtkỉ XX? người đọc:Di cảo thơ (CLV),Tự hát(XQ) ,X c x c mùa thu (HMC),Nguời đàn bà ngồi đan(Ý Nhi)… HS;phát biểu ý kiến b .Văn xuôi nhũng...
... Nêu phân tích ngắn gọn đặc điểm vănhọcViệtNamtừ sau cách mạng tháng Tám đếnnăm 1975 Đề 4: Trình bày kháiquátvănhọcViệtNamtừ sau 1975 đếnhếtkỉ XX Gợi ý giải đề Đề 1: + Phân tích đề: ... Phân tích đề: - Nội dung: vănhọcViệtNamtừ sau 1975 đếnhếtkỉ XX - Hình thức: trình bày kháiquát + Hướng dẫn: Chia ý theo phần Kiến thức - Hoàn cảnh lịch sử, x hội văn hoá - Những chuyển biến ... giai đoạn vănhọc Tuy nhiên lúc giai đoạn vănhọc trùng khít với giai đoạn lịch sử vănhọc có vận động phát triển nội - Bối cảnh lịch sử, x hội, văn hóa ảnh hưởng tới vănhọcViệtNamtừ sau cách...
... thần lạc quan thấm nhuần vănhọc 1945 – 1975 tạo nên đặc điểm vănhọc 1945- 1975 Vài nét kháiquátvănhọcViệtNamtừnăm 1945 đếnhếtkỉ XX a Hoàn cảnh lịch sử, x hội văn hoá + 1975- 1985: nước ... điểm chất vănhọctừnăm 1945- 1975 + Mô hình nhà văn - chiến sĩ + Khuynh hướng tư tưởng chủ đạo: tư tưởng cách mạng, vănhọc vũ khí phục vụ nghiệp cách mạng + Sự vận động, phát triển vănhọc ăn ... tiếp x c chịu ảnh hưởng văn hóa nước x hội chủ nghĩa, cụ thể Liên X Trung Quốc…) Trong hoàn cảnh vậy, vănhọc giai đoạn 1945- 1975 phát triển đạt nhiều thành tựu, đóng góp cho lịch sử văn học...