0

soan van lop 10 khai quat van hoc viet nam tu the ki 10

Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Ngữ văn

... phạm:a. Tính quy phạm:Là sự quy định chặt chẽ theo khuôn mẫu.Biểu hiện:Quan điểm văn học: coi trọng mục đích giáo huấnTư duy nghệ thuật: theo ki u mẫu, công thức.Thể loại: quy định chặt ... nóiHiện tượng văn học: Ng Du với ki t tác Truyện Ki u, Chinh phụ ngâm khúc, Cung oán ngâm khúc, thơ Hồ Xuân Hương, Hoàng Lê nhất thống chí Chế độ phong ki n suy tàn, Pháp xâm lược, văn ... thái), phê phán hiện thực xà hội phong ki n, chú ý đến số phận con người (phụ nữ),.Vai trò: chuyển mạnh theo hướng dân tộc hoáHiện tượng văn học: Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Tỏ lòng,...
  • 18
  • 15,874
  • 55
Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X

Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X

Ngữ văn

... trong SGK.Ôn tập văn học dân gian Việt Nam A. Mục tiêu bài họcGiúp HS:1. Củng cố và hệ thống cái tri thức về văn học dân gian đà học, ki n thức chung, ki n thức cụ thể về thể loại và tác phẩm ... những định h-ớng cần thiết để làm tốt hơn ở những bài viết sau. Tu n 11, tiết 31,32,33 Ngày soạn 10/ 11/2006GVH: Anh (chị) rút đợc kinh nghiệm gì ở cách viết đoạn văn của Nguyên Ngọc ?H/S đọc ... khi miêu tả sự Tu n 11, tiết 31,32,33 Ngày soạn 10/ 11/2006Ra đề bài viết số 3(Học sinh làm ở nhà)a. Mục tiêu bài họcGiúp HS: + Hiểu sâu hơn về văn bản biểu cảm, nhất là những ki n thức về vai...
  • 8
  • 1,374
  • 5
khái quát văn học việt nam từ thế kỉ x đến thế kỉ XĨ

khái quát văn học việt nam từ thế kỉ x đến thế kỉ

Ngữ văn

... thời chế độ phong ki n trong thơ Xương.→ Góp phần tạo tiền đề cho sự ra đời của văn học hiện thực thời sau. IV. Những đặc điểm lớn về nghệ thuật của văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến ... học coi trọng mục đích giáo huấn: thi dĩ ngôn chí, văn dĩ tải đạo. + duy nghệ thuật:nghĩ theo ki u mẫu nghệ thuật có sẵn đã thành công thức + Thể loại: quy định chặt chẽ về kết cấu. + ... hình thức biểu hiện vượt qua ngoài những quy định trên. TIẾT 35. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIXII. Những đặc điểm lớn về nội dung của văn học từ thế kỉ x đến...
  • 6
  • 1,349
  • 13
bài : khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

bài : khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

Ngữ văn

... chữ HánI. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂN HỌC TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX.Văn học trung đại Việt Nam gồm bao nhiêu thành phần chủ yếu? Đó là những thành phần nào ?...
  • 2
  • 2,698
  • 19
Ngữ văn 10 Khái quát văn học Việt nam từ tk X-XIX

Ngữ văn 10 Khái quát văn học Việt nam từ tk X-XIX

Ngữ văn

... tác phẩm tiêu biểu▫Thượng kinh sự▫Vũ trung tùy bút▫Thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm Môn: Ngữ VănKHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIXTổ 3 - Lớp 10a2 Thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm ... ƠN SỰ THEO DÕI CỦA CÁC BẠN IV. Những đặc điểm lớn về nghệ thuật của văn học từ tk X đến hết tk XIX1. Tính quy phạm và sự phá vỡ tính quy phạm Tính quy phạm là sự quy định chặt chẽ theo ... cáoTruyền mạn lụcChinh phụ ngâmTruyện Ki uLục Vân Tiên…Bình ngô đại cáo Nguồn gốcBắt nguồn từ truyền thống nhân đạo của người Việt Nam Từ cội nguồn văn học dân gianChịu ảnh...
  • 14
  • 1,836
  • 17
Bài soạn Khái quát văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến CM T8- 1945

Bài soạn Khái quát văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến CM T8- 1945

Ngữ văn

... Tiếng Việt)- Sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam - Vai trò của trí thức Tây học-Văn chương trở thành hàng hóa và nghề văn trở thành nghề ki m sống. HUỲNH THÚC KHÁNG KÍNH CHÀO QUÝ THẦY ... đến quá trình hiện đại hóa văn học?- Đầu TK XX thực dân Pháp đẩy mạnh khai thác thuộc địa lần thứ 2+ Cơ cấu XH Việt Nam biến đổi sâu sắc+ Nhiều giai cấp, tầng lớp mới ra đời+ Xuất hiện nhiều ... ngắn, thơ mới.+ Thành tựu: -Tiểu thuyết: Nhóm Tự Lực Văn Đoàn, Vũ Trọng Phụng….-Truyện ngắn: Nam Cao, Thạch Lam, Nguyễn Công Hoan…- Thơ mới: Xuân Diệu, Hàn Mặc Tử, Nguyễn Bính…. NHÀ VĂN...
  • 17
  • 3,105
  • 38
Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Ngữ văn

... tác phẩm văn chương. - Văn học khai thác trực tiếp hiện thực cuộc sống, nhất là sau những chuyến thâm nhập thực tế của những người sáng tác. Nam Cao ... hiện đại. Nguyeãn Ñình Thi KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN 1975 - Nhà văn đứng trên lập trường nhân dân để sáng...
  • 98
  • 1,751
  • 12
Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Ngữ văn

... điều ki n cho nền văn học Việt Nam Những nhân tố trên tạo điều ki n cho nền văn học Việt Nam đổi mới theo hướng hiện đại hoá.đổi mới theo hướng hiện đại hoá. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ... điều ki n cho nền văn học thời này đổi mới theo hướng hiện đại hoá.này đổi mới theo hướng hiện đại hoá.Xã hội thực dân nửa phong ki n,cơ cấu xã hội có những Xã hội thực dân nửa phong ki n,cơ ... lưu biệtSinh vi nam tử yếu hi kì,Sinh vi nam tử yếu hi kì,Khẳng hứa càn khôn tự chuyển di.Khẳng hứa càn khôn tự chuyển di.Ư bách niên trung tu hữu ngã,Ư bách niên trung tu hữu ngã,Khởi...
  • 19
  • 4,522
  • 41
Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngữ văn

... Vắng có lý do Vắng không lý do12 34II. Ki m tra bài cũ Thời gian: 5 phút.- Dự ki n đối tợng ki m tra: Mỗi lớp 5 hs.- Câu hỏi ki m tra: Giáo viên ki m tra vở viết, Sách giáo khoa của học sinh.III. ... có lý do Vắng không lý do12 34II. Ki m tra bài cũ Thời gian: 5 phút.- Dự ki n đối tợng ki m tra: Mỗi lớp 2 học sinh.- Câu hỏi ki m tra: Giáo viên ki m tra vở viết, Sách giáo khoa của học ... gian: 5 phút.- Dự ki n đối tợng ki m tra: Mỗi lớp 2 học sinh.- Câu hỏi ki m tra:- HÃy nêu ý nghĩa lịch sử của Bản tuyên ngôn độc lập- HÃy phân tích tính pháp lý của bản tuyên ngôn độc lập.III....
  • 27
  • 4,129
  • 17
Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Ngữ văn

... học Việt nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975( 3 tiết)Ngày soạn: 21 /10 Ngày dạy: 23 /10 ( 12H)A/ Yêu cầu:- Học sinh nắm đợc những tiền đề chung về sự phát triển của văn học Việt Nam 1945-1975.- ... văn học giai đoạn này ( Làng- Kim Lân, Cỏ non-Hồ Phơng)* Từ 1950-1954 , văn xuôi Cm có sự phát triển mới, xu h-ớng viết dài, đề tài và thể loại phong phú hơn.- Khai thác đề tài mới mẻ về công ... nông dân. Đề tài cũ về số phận con ngời đà đợc viết theo một cách mới.* Thành tựu nổi bật: Nhiều tác phẩm đợc giải thởng của Hội Văn nghệ Việt nam. * TGTPTB: SGK* Nh ợc điểm: Các tác phẩm cha...
  • 7
  • 1,688
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25