... 1945 phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Hãy lý giảI nguyên nhân của sự phát triển ấy. THEEND KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945NHÓM ... nét, giàu giá trị nhân văn về đề tài trí thức nghèo & người nông dân cùng khổ trong cảnh sống mòn mỏi và bế tắc của Nam Cao. Văn họcViệtNamtừ đầu TK XX đến cách mạng tháng Tám ... Nguyên nhân phát triển: _Sự thúc bách của thời đại → đòi hỏi văn học thời kì mới phải giải quyết những vấn đề về đất nước, về cuộc sống, con người và nghệ thuật._Sự...
... PHAN BỘI CHÂU KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ TK XX ĐẾN CMT8- 1945 NHÀ THƠ XUÂN DIỆU PHAN CHÂU TRINH 2. Nhịp độ phát triển đặc biệt mau lẹ:Nhịp độ phát triển của văn học thời kỳ này ... cấu XH ViệtNam biến đổi sâu sắc+ Nhiều giai cấp, tầng lớp mới ra đời+ Xuất hiện nhiều đô thị mới- Xuất hiện tầng lớp trí thức Tây học - Tiếp x c với vănhọc Phương Tây- Chữ Quốc Ngữ thay thế ... Các kỷ thuật làm báo xuất hiện Đây là một đòi hỏi tất yếu khách quan- Xuất hiện các nhà văn chuyên nghiệp. 3.Sự phân hóa thành nhiều xu hướng văn học: Vì sao vănhọc có sự phân hóa phức...
... sao văn học VN từnăm 1975 đến hếtthếkỉ XX phải đổi mới?HS:thảo luận phát biểu ý kiến,gv chốt lại ý cơ bản -GV:Hãy nêu những thành tựu ban đầu của VHVN từ 1975 đếnhếtthếkỉ XX?HS;phát ... bản của VHVN từ 1945 đến 19753.Một số thànhtựu ban đầu của VHVN từ 1975 đến hết thếkỉ XXLuyện tập (gsk)đạo,kinh tế nước ta cũng từng bước chuyển sang nền kinh tế thị trường ,văn hóa nước ... triển cách mạng.II.Vài nét khát quátvănhọcViệtNamtừnăm 1975-> hết thế kỉ XX.1.Hoàn cảnh lịch sử ,x hội và văn hóa-Với chiến thắng mùa xuân năm 1975,lịch sử dân tộc ta lạ mở ra 1...
... văn học - Nội dung văn học - Nghệ thuật - Hiện tượng nổi bật- Vai trò, vị trí Từ thế kỷ 10 đến hếtthế kỷ 15 Từ thế kỷ 15 đến hếtthế kỷ 17 Từ thế kỷ 18 đến nửa đầu thế kû 19Nöa cuèi thÕ ... Chuyên Hạ Long - 2007I. Các thành phần của vănhọc trung đại I. Các thành phần của vănhọc trung đại Việt nam Việt nam 1. Vănhọc chữ Hán1. Vănhọc chữ Hán- Gồm các sáng tác bằng chữ Hán ... cọccọcXin đừng mân mó nhựa ra tayXin đừng mân mó nhựa ra tayHồ Xuân HươngHồ Xuân Hương I. Các giai đoạn phát triển của vănhọc trung đại việt nam: Các giai đoạn Lịch sử x hội Đặc điểm văn học Từ...
... thế giới. KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19452. Vănhọc hình thành ... Châu )( Phan Bội Châu ) KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945b. ... vănhọcViệtNam Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam đổi mới theo hướng hiện đại hoá.đổi mới theo hướng hiện đại hoá. KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ XX ĐẾN...
... Tiết 2 Vănhọc sử: KháiquátvănhọcViệtNamtừ cách mạng tháng Tám 1945 đếnhết thế kỉ XX(Tiết 2)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:1. Kiến thức: Nắm đợc một số nét tổng quát ... Tiết 1 Vănhọc sử: KháiquátvănhọcViệtNamtừ cách mạng tháng Tám 1945 đếnhết thế kỉ XX(Tiết 1)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:1. Kiến thức: Nắm đợc một số nét tổng quát ... điểm cơ bản của vănhọcViệtNamtừ Cách mạng tháng Tám 1945 đếnnăm 1975 và những đổi mới bớc đầu của VănhọcViệtNam giai đoạn từnăm 1975, nhất là từnăm 1986 đếnhếtthế kØ XX. 2. RÌn luyÖn...
... hiện đại hoá. KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19452. Vănhọc hình thành ... đổi mới về hình thức nghệ thuật. KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945c. ... tươi- Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!- Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾKỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG...
... Chặng đường văn họctừ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đếnhếtthếkỉ XX. VHVN 1945 – hết TK XX phát triển qua 2 giai đoạn: giai đoạn 1945 – 1975 và giai đoạn từnăm 1975 đếnhếtthế kỷ XX. 3. Nội ... khi hình thành nền vănhọc dân gian, vănhọcviếttừ thế kỉX cho đếnhếtthếkỉ XIX. Ở chương trình Ngữ văn 12 này, các em sẽ được tìm hiểu thêm về một giai đoạn vănhọc có thể nói là phát ... SGK, SGV, sơ đồ kháiquát các chặng đường, các đặc điểm, giá trị của vănhọcViệt Nam từ 1945 đếnhếtthếkỉ XX , nghiên cứu tài liệu, soạn giảng. - Học sinh: Đọc lại SGK ngữ văn THCS, đọc bài,...
... Định nghĩa về vănhọc dân gian ? Trình bày đặc trng cơ bản của vănhọc dân gian (minh họa bằng các tác phẩm đoạn trích đà học) . Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, ... rng.Tham khảo phần Ghi nhớ trong SGK.Ôn tập vănhọc dân gian Việt Nam A. Mục tiêu bài học Giúp HS:1. Củng cố và hệ thống cái tri thức về vănhọc dân gian đà häc, kiÕn thøc chung, kiÕn thøc ... 10/11/2006Luyện viết đoạn văntự sự A. Mục tiêu bài học Giúp HS hiểu đợc khái niệm, nội dung và nhiệm vụ của đoạn văn trong văn bản tự sự, từ đó viết đợc các đoạn văntự sự.B. Phơng tiện thực...
... 1945 ĐẾNHẾTTHẾ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾNHẾTTHẾ KỈ XXKỈ XXII. VÀI NÉT KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ 1975 ĐẾNHẾT II. VÀI NÉT KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ 1975 ĐẾNHẾT THẾ KỈ XXTHẾ ... KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪCÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾNHẾT TỪCÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾNHẾT THẾ KỈ XXTHẾ KỈ XX Văn họcViệtNamTừ 1945 đếnhếtthế ... KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾNHẾTTHẾ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾNHẾTTHẾ KỈ XXKỈ XX I.KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆT NAM...
... Trinh- Quảng NamNămhọc 2008- 2009KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪCÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾNHẾTTHẾKỈ XXI – KháiquátvănhọcViệtNamtừ cách mạng tháng Tám năm 1945 đếnnăm 1975:1-Vài ... trên cả hai bình diện chính trị -x hội và văn học. 3 - Những đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNamtừ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến 1975:a) Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hoá, ... vănhọc thấm nhuần tinh thần lạc quan, đồng thời đáp ứng được yêu cầu phản ánh hiện thực đời sống trong quá trình vận động và phát triển cách mạng.II – Vài nét kháiquátvănhọcViệtNam từ...
... 35. KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪTHẾKỈ X ĐẾNHẾTTHẾKỈ XIX II. Những đặc điểm lớn về nội dung của vănhọctừthếkỉxđếnhếtthếkỉ XIX. 1. Chủ nghĩa yêu nước.-Vị trí: là nội dung lớn, xuyên ... thuật của vănhọcViệtNamtừthếkỉXđếnhếtthê kỉ XIX. 1. Tính quy phạm và phá vỡ tính quy phạm.-Tính quy phạm: + Quan điểm vănhọc coi trọng mục đích giáo huấn: thi dĩ ngôn chí, văn dĩ ... ,xuyên suốt quá trình tồn tại và phát triển của vănhọc trung đại.- Đặc điểm: + Bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo của dân tộc, từ cội nguồn vănhọc dân gian. + Ảnh hưởng tư tưởng nhân văn...
... văn xuôi, chủ yếu tiếp thu từ Trung Quốc: hịch, cáo, chiếu, biểu, thơ Đường luật… Văn học chữ HánI. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌCTỪTHẾKỈXĐẾNHẾT THẾ KỈ XIX. Văn học trung đại Việt Nam ... suốt quá trình hình thành và phát triển của văn học trung đại.- Xuất hiện vào khoảng cuối thếkỉ XIII, tồn tại phát triển đếnhết thời kì văn học trung đại. - Là các sáng tác ... chủ yếu là thơ, phần lớn là thể loại vănhọc dân tộc: ngâm khúc, truyện thơ, hát nói… Văn học chữ Nôm- Là các sáng tác bằng chữ Hán của người Việt. - Xuất hiện sớm, tồn tại trong suốt quá...