... như: Nănglựcthi t kế, nănglực quan sát, năng lực tổ chức và hoạt động sư phạm, nănglực giao tiếp, cảm hóa thuyết phục trẻ, năng lực phân tích đánh giá hoạt động sư phạm, nănglực quản lý ... hiệu trưởng nhằm nâng cao nănglựcsưphạm cho giáo viên. - Phương pháp quan sát, dự giờ để đánh giá về nănglựcsưphạm giáo viên. - Phương pháp nghiên cứu hồ sơ sưphạm của giáo viên. - Phương ... khoa học nuôi dạy trẻ, có nănglựcsưphạm và có những phẩm chất nghề nghiệp cần thi t mới hoàn thành tốt nhiệm vụ xã hội giao phó. Vì vậy việc nâng cao nănglựcsưphạm cho giáo viên mầm non...
... số nănglực điển hình trong các nănglựcsư phạm: Năng lực hiểu học sinh; nănglực tự học, tự bồi dưỡng; nănglựcthi t kế bài giảng; năng lực dạy học; nănglực ngôn ngữ; nănglực lời nói; năng ... cấu trúc của nănglựcsưphạm cũng có nhiều cách khác nhau. Chẳng hạn, có tác giả sắp xếp các nănglựcsưphạm dựa vào các năng lực sưphạm giữ vai trò chủ đạo, nhóm các nănglựcsưphạm giữ vai ... các nănglực điển hình của hoạt động sư phạm. Gônôbôlin cho rằng, việc đưa ra những nănglực trong các nănglựcsưphạm không phải xếp theo thứ tự quan trọng khác nhau. Trong số những năng lực...
... 3.2.Trang thi t bị (theo danh mục quy định tối thi u và màn hình đa chức năng) cần đầu tư trong năm học 2012-2013:3.2.1. Số lượng trang thi t bị tối thi u cần đầu tư: (mỗi trường tối thi u 01 bộ thi t ... IELTS tối thi u 5.5 điểm, hoặc chứng chỉ CAE tối thi u 45 điểm hoặc các chứng chỉ khác được công nhận tương đương đạt nănglực ngoại ngữ bậc 4 (B2) trở lên theo Khung tham chiếu nănglực Ngoại ... ngữ và nănglựcsư phạm. - Được tham gia sinh hoạt chuyên môn do các cấp tổ chức để trao đổi kinh nghiệm và nâng cao trình độ. - Được cung cấp tài liệu phục vụ giảng dạy, các trang thi t bị...
... gốc tư liệu được sưu tầm từ báo Thi u Niên Tiền Phong.Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”I. GIỚI THI U CHUNG II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU ... MaiSưu tầm : Võ Văn ChọnII. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNI. GIỚI THI U CHUNG II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT”II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNI. GIỚI THI U ... Ngọc NhươngSưu Tầm: Võ Văn ChọnII. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNI. GIỚI THI U CHUNG II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT”1 Công việc sưu tầm :* Tính...
... làngSáng đèn, còn nhớ mảnh trăng giữa rừng?( Trích từ bài Tiếng nói văn nghệ của Nguyễn Đình Thi, theo Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006)1. HÃy cho biết đoạn văn trên đợc viết ... sáng tác, vừa là sợi dây truyền cho mọi ngời sự sống mà nghệ sĩ mang trong lòng. Nghệ sĩ giới thi u cho chúng ta một cảm giác, tình tự, t tởng bằng cách làm sống hiển hiện ngay lên trong tâm...
... CHỌN LẠI Tiết: 61 LUYỆN TẬPNĂM HỌC: 2005-2006ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN ĐỒNGGIÁO VIÊN: TRẦN VĂN ĐẠOHỘI THI NGHIỆP VỤ SƯPHẠM CẤP TỈNH Tiết: 61 LUYỆN TẬPBài 51:(Sgk/46)Giải:Cho hai...
... cơ quan nhà nước nếu tốt nghiệp loại giỏi và có đạo đức tốt.Điều 119. Hiệu lựcthi hành1. Luật này có hiệu lựcthi hành kể từ ngày 01 tháng 01 năm 2006.2. Luật này thay thế Luật giáo dục ... lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khoẻ và năng lực; 4. Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, cơ sở giáo dục khác;5. Góp phần xây dựng, bảo ... xã hội trong nhà trường, cơ sở giáo dục khác theo quy định của pháp luật;5. Được sử dụng trang thi t bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao của nhà trường,...
... quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông và các tai nạn gây thương tích khác. Rèn luyện kỹ năng ứng ... tích lịch sưe hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn3. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Tăng cường rèn luyện các kỹ năng sống cho ... tình nguyện, các hoạt động từ thi n, đền ơn đáp nghĩa tại địa phương… Câu hỏi 1. Mục tiêu, yêu cầu và nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” là...
... những nội dung chủ yếu nào? (2.5điểm). Đề thinănglực GVDG vòng trường 11/12/201_0 TBB 1Họ và tên gv: …………………………………….….Trường Tiểu học ĐỀ THI LÝ THUYẾT GVDG VÒNG TRƯỜNG Năm học: 2010 ... sinh d). Cả 3 ý trên đều saiCâu 14/ Nhiệm vụ của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường: Đề thinănglực GVDG vòng trường 11/12/201_0 TBB 4Đáp án:I/ Phần trắc nghiệm: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu ... trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học; Đề thinănglực GVDG vòng trường 11/12/201_0 TBB 3 a). Phối hợp với hiệu trưởng tổ chức thực hiện nhiệm...
... tạo theo qui định của Chính phủ.Cuéc thi nghiÖp vô s ph¹m•PhÇn thi hiÓu biÕt s ph¹m•PhÇn thi øng xö s ph¹m•phÇn thi diÔn thuyÕt•PhÇn thi viÕt b¶ngCâu 4ãSinh viên cử tuyển ... Việc làm đó là sai nếu giáo viên đó chỉ mới tốt nghiệp Cao Đẳng Sư Phạm. Câu 5ãMột giáo viên đà tốt nghiệp trường Cao đẳng Sưphạm nghành Toán-Lý, được cấp trên phân công dạy môn Vật lý ở ... tử đang ở trạng thái dừng có năng lượng En thấp mà hấp thụ được một photon có năng lượng hfmn đúng bằng hiệu Em- En thì nó chuyển lên trạng thái dừng có năng lượng Em lớn hơn.Câu...