... đội viên tốt Ta m biệt mái trường THATTCM thân yêu! Ta m biệt quý thầy cô giáo – những người cha, người mẹ thứ hai của chúng con! Em xin chân thành cảm ơn Họcsinhlớp 5A ĐẠT Đỗ Nguyễn ... Cuối cùng, em xin gởi đến quý thầy cô đôi dòng thơ thể tình cảm mình: Sao lại gặp phảichiatay Con tàu đến nhanh đổi Sân ga cô đơn tựa không hiểu Tháng năm vơi đầy nỗi nhớ niềm thương...
... rực sân trường Cũng ve khóc Cho tình bạn chia ly Ôi! Mái trườngyêu dấu Ôi! Thầy cô thânyêu Chắp cho đôi cánh Bay cao đường đời Thay mặt cho bạn học sinh, em xin kính chúc quý vị đại biểu, quý ... khỏe, đạt nhiều thành công công tác Chúng em xin hứa cố gắng học giỏi, chăm ngoan để xứng đáng họcsinhtrường Tiểu học Phan Đăng Lưu Em xin chân trọng kính chào ...
... đội viên tốt Ta m biệt mái trường THATTCM thân yêu! Ta m biệt quý thầy cô giáo – những người cha, người mẹ thứ hai của chúng con! Em xin chân thành cảm ơn Họcsinhlớp 5A ĐẠT Đỗ Nguyễn ... Cuối cùng, em xin gởi đến quý thầy cô đôi dòng thơ thể tình cảm mình: Sao lại gặp phảichiatay Con tàu đến nhanh đổi Sân ga cô đơn tựa không hiểu Tháng năm vơi đầy nỗi nhớ niềm thương...
... nhóm họcsinh lập sổ taytả nhóm Giáo viên hướng dẫn họcsinh ghi lỗi tả mà họcsinh nhóm mắc viết cách viết từ Sau ghi từ mắc lỗi cách sửa, họcsinh cần ghi thêm từ em biết có âm đầu, vần, thanh, ... nhận thấy họcsinh đến lớp chăm ngoan, chịu khó làm bài, học Một số em chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp 2) Khó khăn: - Lớp nhiều họcsinh có học lực trung bình họcsinh yếu, tỉ lệ họcsinh khá, giỏi ... thực tế trình độ tả nguyên nhân viết sai họcsinhlớp 5F Từ đề biện pháp khắc phục giúp họcsinh viết tảyêu quý, giữ gìn sáng tiếng Việt - Giúp họcsinh có vốn kiến thức vững tả, tạo sở học tập...
... nhóm họcsinh lập sổ taytả nhóm Giáo viên hướng dẫn họcsinh ghi lỗi tả mà họcsinh nhóm mắc viết cách viết từ Sau ghi từ mắc lỗi cách sửa, họcsinh cần ghi thêm từ em biết có âm đầu, vần, thanh, ... Số lượng Tỉ lệ họcsinh % Các từ họcsinh viết sai Từ sau sửa + ẩm ước + ẩm ướt 5, 8 + gây bụi + rây bụi 8,8 + lặng lẻ + lặng lẽ 5, 8 Nhận xét: Qua bảng số liệu cho thấy họcsinh viết sai tả giảm ... ran khắp lối Có điều nói: - Cánh cam nhà Ngân Vịnh Các từ họcsinh viết sai Từ sau sửa + khảng đặc + khản đặc Số lượng Tỉ lệ họcsinh % 5, 8 + râm rang + râm ran 5, 8 Nhận xét: Qua bảng số liệu cho...
... viên nghiên cứu sản phẩm học sinh, thấy em hay viết sai lỗi sau : Lỗi sai Phụ âm l/n Ví dụ từ viết - lo lắng Họcsinh viết sai thành - no nắng Phụ âm - nắm tay - xổ số - tay - sổ số Phụ âm đầu tr/ ... Hoài) Các từ họcsinh viết sai + bêng vực Từ sau sửa + bênh vực Số lượng họcsinh Tỉ lệ % 18, 75 + ngục đầu + gục đầu 12 ,5 + khẻo + khỏe 6, 25 Nhận xét: Qua bảng số liệu cho thấy họcsinh viết sai ... dạy, sinh hoạt tổ có trao đổi với việc họcsinh thường viết sai lỗi tả nhận thấy câu trả lời họcsinh thường viết sai trường hợp sau : - Sai phụ âm đầu, vần khó, dấu thanh, vị trí đánh dấu thanh,...
... Sau mi s u u l lỳc kt thỳc, mi cuc vui u cú lỳc chiatay Sau nm gn bú, ó n lỳc nhng hc sinh chỳng em phi nói lời chiatay vi thầy cô bạn Cú l nhng ngy thỏng ny ó cú khụng ớt bn mong ... kộo di hn c n trng gp thy cụ bn bố Cỏc bn hc sinh thõn mn! Hụm chỳng tachiatay ngy ti õy gp li nim phn v t ho trc s trng thnh ca mi ngi Ngi ta núi kt thỳc ca iu ny rt cú th li l u y may mn ... Nhõn õy, i din cỏc bn hc sinh 9, em xin phộp cú mt vi li nhn nh ti cỏc bn hc sinh toàn trờng :S n lỳc cỏc bn phi chiatay thy cụ v bn bố nh chỳng tụi lỳc ny Vỡ th t bây giờ, cỏc bn hóy c gng hc...
... năm mươi tư viết là: A 306 ,50 4 B 306 ,54 C 36 ,54 D 36, 50 4 HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN Câu 1: điểm Điền số cho 0 ,5 điểm Câu 2: điểm Mỗi làm cho 0 ,5 điểm Câu 3, câu câu điểm 46 Câu5: điểm Điểm toàn làm tròn ... Yếu tố hình học - Hình tam giác, hình tam giác có góc nhọn, hình tam giác có góc tù hai góc nhọn, hình tam giác có góc vuông hai góc nhọn (tam giác vuông) Các yếu tố hình tam giác: cạnh, đỉnh, ... tương ứng, chiều cao Diện tích hình tam giác - Hình thang Các yếu tố hình thang: cạnh đáy, cạnh bên, đường cao, chiều cao, hình thang vuông Diện tích hình thang - Hình tròn, đường tròn; yếu tố...
... ̣n hiêu quả bản thân ̣ Thang đo gồ m 55 items chia thành tiể u thang đo, mỗi tiể u thang đo đảm nhâ ̣n mô ̣t linh vực khác nhau.Thang đo đươ ̣c thiế t kế thang điể m từ đến 100 ... cho kiểu tương ta c học sinh giáo viên kiểu tương ta c yêu thương-khích lệ, kiểu tương ta c độc đoán- hà khắc, kiểu tương ta c chia sẻ, kiểu tương ta c kiểm soát kiểu tương ta c thờ ơ-ghét ... cao ở kiể u tương ta c này 3.3 Sự tƣơng quan kiểu tƣơng ta c họcsinhlớp Trong các kiể u tương ta c , các kiểu tương ta c mang tính tích cực chia sẻ, yêu thương – khi ch lệ, kiể m soát...
... thấy, 24 .5 % họcsinh đạt điểm trung bình, 50 .3 % họcsinh đạt loại khá, 13.0% họcsinh đạt điểm giỏi - Hoạt động ngoại khoá: 72,1% họcsinh có tham gia hoạt động ngoại khoá, 15, 8% họcsinh không ... mặt tự đánh giá thânhọcsinhKhi tìm hiểu ảnh hưởng khác biệt việc có phải cán lớp hay không tới tự đánh giá thân tổng thể học sinh, chúng thu giá trị F = 0, 35, p = 0 ,55 Các khía cạnh tự đánh ... tương đương với 146 họcsinh nam 144 họcsinh nữ - Cán lớp: Trong tổng số mẫu khách thể nghiên cứu, có 66 họcsinh cán lớp 224 họcsinh cán lớp - Điểm trung bình: chúng chia khoảng điểm theo...
... 50 3.3 .5 Kết so sánh trí tuệ họcsinh theo giới tính từ TNBT 54 3.3.6 Kết so sánh trí tuệ họcsinh theo gia đình 56 3.3.7 Xếp loại trí tuệ họcsinh theo trường theo TNBT 58 3.4 ... Bảng tổng quát kết TNBT 50 Bảng 3.4: ĐTB điều hòa lónh vực TNBT 52 Bảng 3 .5: Trí tuệ họcsinh xếp theo TNBT 53 Bảng 3.6: Bảng ĐTB theo giới tính TNBT 54 Bảng 3.7: Bảng ĐTB điều ... 55 Bảng 3.8: Bảng xếp loại trí tuệ theo nam nữ theo TNBT 56 Bảng 3.9: Bảng ĐTB điều hòa lónh vực thuộc gia đình khác 57 Bảng 3.10: Xếp loại trí tuệ họcsinh theo gia đình 58 ...
... Nguyễn Du 34 32 33 47 41 Bảo Lộc 35 38 43 52 75 Tổng 69 70 76 99 116 2.1 .5 Độ tin cậy thang đo TB Biến lượng ĐLC Số mục hỏi Hệ số tin cậy 54 ,1 05 27,996 5, 921 141 0,836 (TB: trung bình, ĐLC: độ ... trí tuệ cảmxúc mẫu 2 15 họcsinh thành phố Bảo Lộc – Lâm Đồng trắc nghiệm MSCEIT Điểm trung bình toàn trắc nghiệm (điểm thô) 54 ,1 05, biến lượng 27,996, với 141 mục hỏi ta thu hệ số tin cậy toàn ... xúchọcsinh trung học phổ thông thành phố Bảo Lộc – Lâm Đồng 2.2.1.1 Mức độ trí tuệ cảmxúchọcsinh trung học phổ thông thành phố Bảo Lộc – Lâm Đồng Tần số Tỷ lệ % 0 ,5 52 24,4 118 54 ,9 37 17,2...
... Nam SL 22 i % 75, 9 17,2 6,9 i ' i SL 22 : % 71,0 22,6 6,4 ' i Ch Ling SL 44 12 i : , % 73,3 20,0 6,7 Nhdn xet: TAP CHf TAM Ly HOC, Sd ( ) , - - Mat xuc cim nhu ciu vui choi cua hgc sinh tidu hgc ... nhu: tinh cam, dgng co nhin cich hgc sinh tieu hgc Ket luan Khio sit 60 hgc sinh Idp trudng tidu hgc Vin Co, phd Viet Tii budc dau kdt luin: TAP CHI T M Ly HOC Sd (130), A 2010 17 Hgc sinh Idp ... nhu cau vui choi cua hgc smh tidu hgc thd hien muc cao d nam chidm 75, 9% va nu 71%, muc thi'p d nam 6,9%; va nG 6,4%; - Cic mat bidu hien xuc cim nhu ciu vui choi cua hgc sinhlop tidu hgc da...