0

sử dụng phương pháp tích cực qua việc xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học văn học dân gian theo khối lớp ở trường thcs

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học

Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp dạy học, cụ thể là: “ Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học III THỰC TRẠNG DẠYHỌC MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT ... Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học học môn lịch sử , thu hút hứng thú học tập học sinh thân mạnh dạn đưa phương pháp ... Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học - Nhiều học sinh trả lời câu hỏi dễ, đơn giản, số câu hỏi tổng hợp, phân tích, ...
  • 18
  • 1,562
  • 5
Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9

Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9

Khoa học xã hội

... 2: Sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học PH GQVĐ thông qua dạy học toán 35 Cơ sở việc sử dụng HTCH dạy học toán THCS 35 1.1 Sử dụng HTCH phải dựa mục tiêu nội dung chơng trình toán THCS 35 1.2 Sử dụng ... cách hệ thống việc sử dụng HTCH dạy học toán trờng THCS theo định hớng đổi phơng pháp dạy học chọn đề tài nghiên cứu luận văn 11 là: "Sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học phát giải vấn đề thông qua dạy ... trình dạy học 39 Chơng II 40 Sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học Ph Và GQVĐ thông qua dạy học toán Cơ sở việc sử HTCH dạy học toán THCS 1.1 Sử dụng HTCH phải dựa mục tiêu nội dung chơng trình toán THCS...
  • 89
  • 861
  • 6
THIẾT kế và sử DỤNG hệ THỐNG câu hỏi TRONG dạy học hóa học lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

THIẾT kế và sử DỤNG hệ THỐNG câu hỏi TRONG dạy học hóa học lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

Khoa học xã hội

... dạy, việc sử dụng câu hỏi cần xác định kỹ thuật dạy học - kỹ thuật sử dụng câu hỏi dạy học Như vậy, kỹ thuật sử dụng câu hỏi dạy học thủ thuật kỹ sử dụng câu hỏi người dạy sử dụng biện pháp, phương ... hóa học lớp 10 ban - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng câu hỏi dạy học Hóa học lớp 10 số trường THPT - Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa lớp 10 ban - Thiết kế số lên lớpsử dụng hệ thống câu hỏi xây ... tổng quan vấn đề - Nghiên cứu sở lí luận đề tài: + Cơ sở lí thuyết câu hỏi dạy học hóa học + Quy trình thiết kế hệ thống câu hỏi dạy học hóa học + Quy trình sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học hóa học...
  • 193
  • 753
  • 0
SKKN: sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy  học văn bản trong trường THCS

SKKN: sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học văn bản trong trường THCS

Ngữ văn

... phải sử dụng câu hỏi tiết dạy học văn Các câu hỏi câu hỏi có ý nghĩa gì? 3.1 Vậy hệ thống câu hỏi gì? - Hệ thống chuỗi câu hỏi xếp theo trình tự Trong dạy - học văn hệ thống câu hỏi chuỗi câu hỏi ... học sinh có giá trị thẩm mĩ - Đặc biệt việc giảng văn hệ thống câu hỏi phải tuân thủ việc khám phá nghệ thuật đến nội dung văn 3.3 Việc xây dựng hệ thống câu hỏi: Việc xây dựng hệ thống câu hỏi ... hỏi dạyhọc văn có nhiều dạng thức khác Nhưng tựu chung lại hệ thống câu hỏi phải vào mục tiêu cần đạt văn Thông thường dạyhọc văn, hệ thống câu hỏi phân loại theo dạng thức sau: - Câu hỏi...
  • 17
  • 506
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học hàm số bậc nhất và bậc hai nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học hàm số bậc nhất và bậc hai nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Toán học

... giỏo viờn, hng hỏi tr li cỏc cõu hi ca giỏo viờn , cú thỏi vui v, thớch phỏt biu ý kin hc tp, lng nghe, theo dừi hnh ng ca giỏo viờn - S n lc ca ý kiờn trỡ, nhn ni, - Hnh vi: hng hỏi tham gia ... t tờn, kim soỏt, quan sỏt, cõu hi gi nh + Dng cõu hi bc cao h do, ỏnh giỏ, gii quyt Theo : - Lờ Phc Lc 2000, cõu hi c phõn loi nh sau: + Cõu hi theo chc nng dy hc + Cõu hi theo hỡnh thc t chc ... nng t cõu hi + Cú 55% hc sinh tr li rng thi gian m giỏo viờn cho cỏc em suy ngh l va, 24% tr li thi gian l ngn v 21% tr li l thi gian quỏ di Nh vy thi gian giỏo viờn dnh cho cỏc em suy ngh cha...
  • 77
  • 422
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh

Toán học

... tính tích cực học tập học sinh + Nghiên cứu sở lí luận việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học + Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học chủ đề vectơ - Hình học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích ... nghiên cứu: Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh” Mục đích nghiên cứu Khóa luận đề xuất hệ thống câu hỏi việc sử dụng câu hỏi dạy học chương “Vectơ” ... 1.2.1.1 Câu hỏi 1.2.1.2 Câu hỏi dạy học 1.2.1.3 Hệ thống câu hỏi dạy học 10 1.2.2 Ưu – nhược điểm việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học. 11 1.2.3 Phân loại câu hỏi ...
  • 85
  • 900
  • 16
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học phương trình và hệ phương trình   đại số 10 nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học phương trình và hệ phương trình đại số 10 nâng cao

Toán học

... lực tư Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lí luận việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học - Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học phương trình hệ phương trình - Thực nghiệm phạm nhằm ... 1.4 Yêu cầu câu hỏi dạy học: - Câu hỏi phải bám sát nội dung học tức câu hỏi đặt phải hướng vào trọng tâm học phải xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở cho câu hỏi trọng tâm VD: Khi dạy học sinh giải ... Đây câu hỏi dạy học đồng thời kiểm tra kiến thức học sinh tạo tương tác tâm lí tích cực giúp học sinh tư Câu hỏi dạy học mà giáo viên sử dụng thường đan xen hai loại câu hỏi câu hỏi đóng câu hỏi...
  • 57
  • 682
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học thơ trữ tình lớp 11

Sư phạm

... CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Lí thuyết hệ thống câu hỏi dạy học Ngữ văn 1.1.1.1 Vai trò, tác dụng hệ thống câu hỏi dạy học Ngữ văn Như ... 1.1.1 Lí thuyết hệ thống câu hỏi dạy học Ngữ văn 10 1.1.1.1 Vai trò, tác dụng hệ thống câu hỏi dạy học Ngữ văn 10 1.1.1.2 Những nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Ngữ văn ... vận dụng dạy học theo loại thể phương tiện thiết yếu" [9,tr.37] tác giả xây dựng sở lý luận thực tiễn vấn đề câu hỏi dạy học văn Từ đề yêu cầu có tính nguyên tắc việc xây dựng hệ thống câu hỏi...
  • 112
  • 1,721
  • 12
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... vào dạy văn hệ thống câu hỏi mang tính đổi Kết khả quan nghiên cứu đề tài " Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới" Xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lí, có hệ thống ... đầu tư để xây dựng hệ thống câu hỏi tốt hệ thống câu hỏi "bộ khung" "hình hài", "xương sống" tiết dạy học Qua hệ thống câu hỏi, hình dung GV định dạy (nội dung) dạy (phương pháp) Bởi câu hỏi vấn ... kiến thức bản, câu hỏi gợi mở, câu hỏi tích hợp Với dạy thêm, dạy bồi dưỡng: Sử dụng câu hỏi phát triển lực, câu hỏi khái quát nâng cao, câu hỏi dành cho GV Bằng hệ thống câu hỏi xếp hợp lí...
  • 43
  • 944
  • 3
SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy bài liên bang nga (tiết 2) địa lý lớp 11 để phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy bài liên bang nga (tiết 2) địa lý lớp 11 để phát huy tính tích cực của học sinh

Giáo dục học

... Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy Liên Bang Nga (tiết 2) địa lý lớp 11 để phát huy tính tích cực học sinh II NỘI DUNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP ... 1.1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.1.1 Khái niệm - Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học ... Thị Quỳnh Liên Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy Liên Bang Nga (tiết 2) địa lý lớp 11 để phát huy tính tích cực học sinh XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1...
  • 18
  • 783
  • 0
Sử dụng Ngân hàng câu hỏi trong dạy học và đánh giá

Sử dụng Ngân hàng câu hỏi trong dạy học và đánh giá

Hóa học

... gồm: Xây dựng  Duy trì  Sử dụng  ngân hàng câu hỏi để xây dựng đề kiểm tra đề thi 15 Các quy trình quan trọng xây dựng ngân hàng câu hỏi Quản lý chất lượng câu hỏi Viết câu hỏi Mã hoá câu hỏi ... thi quan trọng 10 Các lựa chọn việc xây dựng Ngân hàng câu hỏi    Mua ngân hàng câu hỏi với phần mềm để sử dụng Mua thuê phần mềm ngân hàng câu hỏi, sau tự xây dựng câu hỏi ngân hàng Tự xây dựng ... câu hỏi    Sơ đồ thể thành phần quan trọng ngân hàng câu hỏi Ngân hàng câu hỏi yêu cầu thực quy trình bước Những quy trình trình xây dựng ngân hàng câu hỏi 13 Viết câu hỏi Các câu hỏi sử dụng...
  • 36
  • 666
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học trường đại học

Khoa học xã hội

... kế sử dụng hệ thống BT dạy học học phần Giáo dục học trường Đại học 5.2 Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học học phần giáo dục học trường Đại học 5.3 Thiết kế hệ thống ... kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 3: Thiết kế sử dụng hệ thống ... toán học Phương pháp thống kê toán học sử dụng nhằm xử lý kết thu trình nghiên cứu đ Các phương pháp hỗ trợ khác Ngoài phương pháp trên, sử dụng thêm phương pháp như: - Phương pháp quan sát: Quan...
  • 266
  • 884
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý lớp 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựngsử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý lớp 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... Ngoài việc sử dụng hệ thống tập xây dựng lớp (theo phân phối chương trình Sở giáo dục đào tạo) Với số lượng tập phạm vi hệ thống tập vừa xây dựng, áp dụng hệ thống tập cho hai buổi ôn học sinh ... người có văn hóa cao Các thành tựu phát triển người tích lũy truyền từ hệ sang hệ khác 1.1.3 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học tổ hợp cách thức hoạt động, tương tác thầy trò trình dạy học nhằm ... nhiêu? 2.5 Sử dụng hệ thống tập chƣơng “Dao động sóng điện từ” thuộc chƣơng trình Vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi 2.5.1 Xây dựng tiến trình sử dụng hệ thống tập trình dạy học 2.5.2...
  • 21
  • 1,167
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

tuyển chọn, xây dựngsử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

Hóa học

... em Một số có ý thức học chưa có phương pháp học tập đắn Về tình hình dạy học trung tâm GDTX Trong thời gian vừa qua việc đổi phương pháp dạy học đẩy mạnh tất ngành học, cấp học bước đầu đạt số ... Có thể sử dụng tập khâu : + Sử dụng tập hóa học để xây dựng kiến thức + Sử dụng tập hóa học để củng cố, ôn tập sau nghe giảng + Sử dụng tập hóa học luyện tập, ôn tập + Sử dụng tập hóa học hướng ... góp đề tài - Cơ sở phương pháp luận hứng thú học tập, tự học, lực tự học - Tổng quan tình hình dạy học môn hoá học trung tâm GDTX - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập thực tiễn, tập theo mức độ nhận...
  • 80
  • 909
  • 1
tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học trường đại học

Tiến sĩ

... tiêu môn học, học - Sử dụng hệ thống BT cần phù hợp với đặc trưng học - Sử dụng hệ thống BT phải phản ánh mối quan hệ qua lại người dạy người học, người học với - Sử dụng hệ thống BT dạy học gắn ... khoa học công bố, hội thảo khoa học cấp…Ngoài ra, hệ 16 thống BT cần có đáp án kèm theo 3.2 Sử dụng hệ thống tập dạy học 3.2.1 Nguyên tắc chung sử dụng hệ thống tập dạy học - Sử dụng hệ thống ... dục học trường Đại học 5.2 Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học học phần giáo dục học trường Đại học 5.3 Thiết kế hệ thống BT sử dụng hệ thống BT theo qui trình đề xuất...
  • 25
  • 576
  • 0
Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học trường đại học

Tiến sĩ

... kế sử dụng hệ thống BT dạy học học phần Giáo dục học trường Đại học 5.2 Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học học phần giáo dục học trường Đại học 5.3 Thiết kế hệ thống ... kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 3: Thiết kế sử dụng hệ thống ... toán học Phương pháp thống kê toán học sử dụng nhằm xử lý kết thu trình nghiên cứu đ Các phương pháp hỗ trợ khác Ngoài phương pháp trên, sử dụng thêm phương pháp như: - Phương pháp quan sát: Quan...
  • 268
  • 776
  • 1

Xem thêm