... Sángkiếnkinhnghiệm Môn: Văn giải giải giải giải 06 – 0707 - 08 04 06 02040507020504070205 02040103PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM1. Kinhnghiệm cụ thể:Với một vài kinhnghiệm ... Châu5 Sángkiếnkinhnghiệm Môn: Văn 4) Sách giáo khoa và sách giáo viên ngữvăn 8.5) Sách giáo khoa và sách giáo viên ngữvăn 9. 6) Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 3 mônngữvăn (2004 ... Tỉnh Lai Châu8 Sángkiếnkinhnghiệm Môn: Văn PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Mục đích yêu cầuLàm thế nào để dạy tốt và học tốt bộ môn Văn? MônNgữVăn là môn học kết tinh nhiều giá trị văn hóa truyền...
... văn ra sao để đạt hiệu quả như mong muốn.Qua thực tế giảng dạy chúng tôi nhận thấy phân môn Tập làm văn là phân môn khó trong các phân môn của môn Tiếng Việt. Do đặc trưng phân môn Tậplàm văn ... học kinhnghiệm sau:Bài học1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ghép” các phân môn trong môn Tiếng Việt. Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ về yêu cầu kiến thức phân môn Tập làm văn ... trọng “tích hợp-lồng ghép” khi dạy phân môn tập làm vănlớp 3.Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa cácphân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện,...
... PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1- Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có tác dụng hình thành phát triểnngôn ngữ cho học sinh. Tiếng Việt gồm nhiều phân môn: Tập đọc, từ ngữ, ngữ pháp, chính tả, tập làm văn. ... có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5.Đặc biệt đối với học sinh lớp 1 - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho các emthật vô cùng quan trọng bởi các em có đọc tốt được ở lớp 1 thì khi học các lớp tiếp theo ... giọng nói. Ngữ điệu là một trong những thành phầncủa ngôn điệu. Ngữ điệu là yếu tố gắn chặt với lời nói, là yếu tố tham gia tạothành lời nói.Mỗi ngôn ngữ có một ngữ điệu riêng. Ngữ điệu tiếng...
... Sángkiếnkinhnghiệmlớp 3 – môn tập đọc I.Lý do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng.Nếu học tốt bộ môn này ... nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như: Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn, vế câu sẽ chau chuốt hơn, diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, biết sàng lọc để ... việc dạy môn Tập đọc.Tôi đã làm và thu được kết quả đáng kể.Rất mong nhận được sự đóng góp của Ban giám hiệu cũng như các bạn đồng nghiệp sẽ cho tôi thêm kinhnghiệm trong việc giảng dạy môn Tiếng...
... ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú khi học mônvăn học thể loại tryuện kể .2.4. Bài học kinhnghiệm :Từ những kết quả trên tôi rút ra bài học kinhnghiệm khi dậy trẻ phát triển ngôn ngữ ... chăm sóc giáo dục trẻ 5 -6 tuổi . Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua bộ môn làm quen với văn học . 16 2.2.2 Một số biện pháp giúp trẻ học tốtmôn làm quen văn học 2.2.2.1 Tạo môi ... triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong giao tiếp sẽ giúp cho trẻ dễ dàng tiếp cận vứi các môn học khác như : môn toán, môn tạo hình, chữ cái , môn âm nhạc đặc biệt cho trẻ làm quen với văn học...
... - Sáng kiến Phơng pháp dạy-học văn bản thuyết minhI.Đặt vấn đềTrong 6 kiểu văn bản đà đợc học ở chơng trình ngữvăn THCS nh :văn bản tự sự ,văn bản biểu cảm ,văn bản nghị luận ,văn bản ... cảm ,văn bản nghị luận ,văn bản thuyết minh ,văn bản điều hành,thì văn bản thuyết minh là kiểu văn bản lần đầu tiên đợc đa vào chơng trình tập làm văn. Đây là loại văn bản thông dụng,có phạm vi sử dụng ... kiểu văn bản này đa vào dạy ở chơng trình tập làm văn THCS thì đà tạo ra những sự phản hồi từ phía GVvà HS:Đó là kiểu văn bản khó,khó nhất là khi thực hành-ngời viết còn lúng túng vì kiến thức...
... bài học kinhnghiệm khi dạy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể. - Giáo viên cần nâng cao trình độ ngôn ngữ của chính bản thân mình, coi ngôn ngữ là ... kiếnkinhnghiệm – phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua bộ môn văn học ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH LẠC CHO TRẺ THÔNG QUA BỘ MÔN LÀM QUEN VĂN HỌC THỂ LOẠI TRUYỆN KỂ BẢO LỘC ... triển ngôn ngữ của trẻ lớp chồi tôi so với lớp tôi thì đa phần trẻ vẫn chưa có khả năng kể chuyện và kể chuyện có trình tự logic. 2. Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học thể...
... VânSángkiếnkinhnghiệmlớp mầm non – Giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn Âm nhạc. PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 10 TRƯỜNG MẦM NON PHƯỜNG 1 SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM Năm học: 20 06 -2007 Đề ... phương pháp dạy tích hợp các bộ môn âm nhạc có thể lồng ghép, kết hợp với tất cả các bộ môn khác và còn giúp cho các bộ môn khác trở nên sinh động hơn. Ví dụ: MônVăn học: Đề tài: “ Chú thỏ tinh ... gắng trao đổi, học hỏi thêm kinhnghiệm của đồng nghiệp cũng như của người đi trước và không ngừng luyện tập các bộ môn âm nhạc. _ Giáo viên cần gần gũi để phát hiện sự sáng tạo của trẻ, khen ngợi...