... tínhvật chất của hiện tvật chất của hiện tợng di truyền.ợng di truyền.Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,paint vào thiết ... chọn khi đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ.Tuy nhiên tôi sử dụng bài tập sau:Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 6Bài tập:Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn dới ... công tác nói riêng đà và đang từng bớc đợc tăng cờng trang bị cơ sở vậtLê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 3...
... niềm đam mê, yêu thích môn toán, mở ra một cách nhìnnhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đã học, tạo nền cho học sinh tựhọc tự nghiên cứu. 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Từ thực tế giảng ... này, một kinhnghiệm được rút ra là: trướchết học sinh phải nắm chắc các kiến thức cơ bản vận dụng linh hoạt các kiến thứcnày. Từ đó mới dạy các chuyên đề mở rộng, nâng cao, khắc sâu kiến thức ... số và hình học. D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng1Sư dơng bÊt ®¼ng thøc Bunhiacopski trong gi¶ng d¹y m«n to¸n ë THCS nhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đã học, tạo nền cho học...
... giáo viên học tập các sángkiếnkinhnghiệm đà đợc phòng giáo dục công nhận hoặc các sángkiếnkinhnghiệm có chất lợng cấp trờng của đồng nghiệp.+ Coi sángkiếnkinhnghiệm là tiêu chí thi ... học.+ Khuyến khích giáo viên viết sángkiếnkinhnghiệm bằng chế độ khen thởng động viên.+ Thành lập hội đồng khoa học nhà trờng, tổ chức chấm sángkiếnkinhnghiệm hàng năm.* Việc thu hút ... phải mang tính hiệu quả, tránh tình trạng hình thức.Giải pháp 10: Chỉ đạo công tác đúc kết sángkiếnkinh nghiệm. Công tác này trớc hết nhằm mục đích thu hút giáo viên vào việc nghiên cứu, tìm tòi...
... vài kinhnghiệm nhỏ của tôi, với tôi đó là bài học kinh nghiệm. Nó có thể cha chính xác lắm rất mong sự gúp đỡ của đồng nghiệp để tôi nâng cao trình độ chuyên mônkính mong sự đóng góp ý kiến ... làm thí nghiệm và phát dụng cụcho học sinh làm thí nghiệm theo nhóm.- Trớc khi dạy giáo viên chuẩn bị sẵn bảng phụ các bớc thí nghiệm ở nhà.- Giáo viên yêu cầu nhóm học sinh làm thí nghiệm ... sau:- Yêu cầu học sinh tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm và chú ý học sinh khi làm thí nghiệm sao cho vật nặng ở mục b, c phải...
... Trờng THCS Hoàn Trạch - Bố Trạch - Quảng Bình5 Sáng kiếnkinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thị Quyên Thực hiện : Nguyễn Thị Quyên - Trờng THCS Hoàn Trạch - Bố Trạch - Quảng Bình15 Sáng kiến ... hiện : Nguyễn Thị Quyên - Trờng THCS Hoàn Trạch - Bố Trạch - Quảng Bình11 Sáng kiếnkinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009A. Đặt vấn đề: I .Lí luận chungHoá học là bộ môn khoa học tự nhiên mà học sinh ... Nguyễn Thị Quyên - Trờng THCS Hoàn Trạch - Bố Trạch - Quảng Bình7 Sáng kiếnkinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009Từ thực trạng học sinh nh vậy, tôi đà dành thời gian để thử nghiệm phơng pháp riêng...
... cùng thắc mắc, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm với bạn học và tìm ra kiến thức cho mình.Các kiến thức về tự nhiên đợc đa vào giảng dạy ở Tiểu học chủ yếu qua môn Tự nhiên và XÃ hội lớp 1, 2, ... Tiểu học chủ yếu qua môn Tự nhiên và XÃ hội lớp 1, 2, 3; Khoa học và Kĩ thuật lớp 4, 5. Trong các môn học này, phần thực vật, động vật là nội dung rất thiết thực với học sinh. Qua nội dung này,...
... MỤC TRANG1 Lí do chọn đề tài42Nội dung sángkiếnkinh nhgiệm63Cơ sở lí luận64Thực trạng của vấn đề85Các biện pháp đã tiến hành giải quyết96Hiệu quả của sángkiếnkinh nghiệm 337Kết ... yêu cầu an toàn khi thí nghiệm 2/ NỘI DUNG SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM2.1/ CƠ SỞ LÍ LUẬNMục tiêu của chương trình hóa học lớp 9 THCS là: Cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức phổ thông cơ ... sau2.4/ HIỆU QUẢ CỦA SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMĐánh giá kết quả thực hiện của sángkiếnkinhnghiêm qua tháng 9-10: Qua việc nghiên cứu tìm hiểu và áp dụng các phương pháp tổ chức thí nghiệm nêu trên...
... bài học kinhnghiệm sau:Bài học1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ghép” các phân môn trong môn Tiếng Việt. Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ về yêu cầu kiến thức phân môn Tập ... muốn.Qua thực tế giảng dạy chúng tôi nhận thấy phân môn Tập làm văn là phân môn khó trong các phân môn của môn Tiếng Việt. Do đặc trưng phân môn Tậplàm văn với mục tiêu cụ thể là: hình thành ... mở đầuI. Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng Việt cùng với các môn học khác, có nhiệm vụ cung cấp cho họcsinh 4 kĩ năng đó là: “nghe-nói-đọc-viết”. Trong đó môn Tiếng Việt có các phân môn như: Tập...
... .IV – KẾT QUẢ V – BÀI HỌC KINH NGHIỆM VI – KẾT LUẮNNgười thực hiện : Nguyễn Hồ Phương - Trang 24 -Một số kinhnghiệm khi chỉ đạo hoạt động của tổ khối chuyên môn Song song với việc giảng ... yếu/ khối .Người thực hiện : Nguyễn Hồ Phương - Trang 21 -Một số kinhnghiệm khi chỉ đạo hoạt động của tổ khối chuyên môn Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Người ... tranh luận hay phát biểu ý kiến riêngcủa mình trong nhóm .Người thực hiện : Nguyễn Hồ Phương - Trang 17 -Một số kinhnghiệm khi chỉ đạo hoạt động của tổ khối chuyên môn I / ĐẶT VẤN ĐỀ : Đối...
... và hội nhập với nền kinh tế thế giới, nhất là thời kỳ hậu WTO. Để nâng cao được chất lượng các môn học, không những chỉ trang bị kiến thức cơ bản và các kỹ năng của bộ môn, mà cần phải hướng ... vững kiến thức và các kĩ năng của bộ môn; hai là: cách làm bài bài, kĩ năng làm bài hay kỹ thuật làm bài của học sinh. Hiện nay, việc ôn luyện củng cố kiến thức cơ bản được các giáo viên bộ môn ... Trong quá trình giảng dạy, ngoài việc ôn luyên kiến thức và kĩ năng của bộ môn, chúng ta cần chú ý rèn luyện cho học sinh cách làm một bài địa lý để đạt được điểm cao nhất. Muốn có được kĩ...
... đạo đức nên cả xã hội đã phải chứng kiến quá nhiều những hành vi vô đạo đức, phản luân lý. Vì vậy, hơn lúc nào hết, cùng với việc đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế, việc chú trọng công tác ... nên, việc tăng cường công tác giáo dục đạo đức là một trong những yêu cầu của công cuộc đổi mới kinh tế - xã hội, là đòi hỏi cấp thiết của sự nghiệp phát triển con người trong giai đoạn mới ở ... đức cách mạng; học để tin tưởng vào đoàn thể; học để hành” (1). Trên cơ sở đó, Hồ Chí Minh đã sáng lập ra một hệ thống giáo dục xã hội hoàn toàn mới về chất. Hệ thống đó lấy toàn dân làm đối...
... Châu1 Sángkiếnkinhnghiệm Môn: Văngiải giải giải giải06 – 0707 - 08 040602040507020504070205 02040103PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM1. Kinhnghiệm cụ thể:Với một vài kinhnghiệm ... Châu6 Sángkiếnkinhnghiệm Môn: Văn- Công phu gọt dũa: Đây là công việc cuối cùng của người viết văn, là khâu sửa chữa khi tác phẩm của mình đã hoàn thành.3. Quá trình thử nghiệmsáng kiến: Biện ... tạo Tam Đường – Tỉnh Lai Châu8 Sángkiếnkinhnghiệm Môn: VănPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Mục đích yêu cầuLàm thế nào để dạy tốt và học tốt bộ môn Văn? Môn Ngữ Văn là môn học kết tinh nhiều giá trị...