... về nhânvậtgiaotiếp vào việc đọc-hiểu và tạo lập văn bản.b.Về kĩ năng Rèn kĩ năng tìm hiểu, phân tích nhânvậtgiao tiếp. c.Về thái độ Có ý thức trong việc tìm hiểu nhânvậtgiaotiếp trong ... soạn: 05/01 Ngày dạy: 09/01/2009 Dạy lớp:12CNgày dạy 09/01/2009 Dạy lớp 12D Tiết 75Luyện tập về nhânvậtgiao tiếp 1. MỤC TIÊU a.Về kiến thức Giúp HS: Biết vận dụng những hiểu biết về nhân ... giaotiếp trong tác phẩm văn chương.2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, TLtham khảo, Thiết kế bài dạyb. Chuẩn bị của HS: SGK, TL tham khảo, HD của GV, soạn bài3. TIẾN TRÌNH...
... hệ của các nhânvậtgiao tiếp 4. Phân tích chiến lược giaotiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giaotiếp của các nhân vậtgiao tiếp 5. Có ý thức vận dụng trong giaotiếp hằng ngàyB. Phương ... 1a. Nhânvậtgiao tiếp: Tràng, mấy cô gái và "thị"- Đặc điểm của các nhânvậtgiao tiếp + Về lứa tuổi: đều là những người trẻ tuổi1Giáo án 12. Chuẩn Đỗ Viết Cườngb. Các nhânvậtgiao ... c-> lâu\ý kết quảGV: nêu những điểm cần lưu ý về nhânvật giao tiếp trong hoạt động giao tiếp? HS trả lời GV chốt lạia. Nhânvậtgiao tiếp - Bá kiến, mấy bà vợ Bá Kiến, dân làng, Chí Phèo-...
... định nhânvậtgiaotiếp và vị thế xãhội của các nhânvậtgiao tiếp? - Chỉ ra những đặc điểm nổi bật trong lờinói của các nhân vật? GV yêu cầu HS đọc đoạn trích- Xác định nhânvậtgiaotiếp ... quan hệ của các nhânvậtgiao tiếp 4. Phân tích chiến lược giaotiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giaotiếp của các nhân vậtgiao tiếp 5. Có ý thức vận dụng trong giaotiếp hằng ngàyB. Phương ... lời2. Quan hệ giữa các nhânvậtgiao tiếp: chi phối lời nói (nội dung và hình thứcngôn ngữ)3. Trong giaotiếp các nhânvậtgiao tiếp tuỳ ngữ cảnh mà lựa chọn chiến lược giao tiếp phù hợp để đạt...
... ngữ, các nhânvậtgiaotiếp giữ vai trị quantrọng nhất. Vậy những đặc điểm nào của nhânvậtgiaotiếp chi phối hoạt động giao tiếp? Nhân vậtgiaotiếp cần lựa chọn chiến lược giaotiếp như thế ... mối quan hệ của các nhânvậtgiao tiếp - Phân tích chiến lược giaotiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giaotiếp của các nhân vậtgiao tiếp - Có ý thức vận dụng trong giaotiếp hằng ngày 3. ... định nhân vật giaotiếp và vị thếxã hội của các nhân vậtgiao tiếp? - Chỉ ra những đặcđiểm nổi bật tronglời nói của các nhân vật? Giáo viên u cầuHS đọc đoạn trích- Xác định nhân vật giao tiếp...
... GIAO TIẾP NHÂNVẬTGIAO TIẾPI. PHÂN TÍCH CÁC NGỮ LIỆU 1. Ngữ liệu 1: (đọc SGK)Hoạt động giaotiếp trên có những nhân vật giaotiếp nào? Hoạt động giaotiếp trên có những nhân vật giaotiếp ... đặc điểm của nhânvậtgiaotiếp chi phối lời nói.3. Chiến lược giaotiếp phù hợp. Tiết 59-Tiếng Việt: NHÂNVẬTGIAO TIẾP2. Ngữ liệu 2a) Các nhânvậtgiaotiếp trong đoạn văn: Bá Kiến, ... Tiết 59-Tiếng Việt: NHÂNVẬTGIAO TIẾPII. NHẬN XÉT VỀ NHÂNVẬTGIAOTIẾP TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP. 1. Trong hoạt động giaotiếp bằng ngôn ngữ, các nhânvậtgiaotiếp xuất hiện trong vai người...
... vào trong theo thứ tự ( không được gom lại thành một bó hoặc lựa chọn theo ý thích ) Văn hóa trong giaotiếp – dự tiệc Đi đúng giờ, trang phục lịch sự hợp cảnh, hợp mùa ( không đem theo trẻ ... xong một miếng thì chuyển nĩa qua tay trái trở lại, cắt thức ăn xong thì chuyển nĩa lại tay phải tiếp tục lặp lại quá trình trên. * Khi đánh rơi dao, muỗng ,nĩa : Đừng tự mình cúi xuống nhặt...
... là đồng ý; mà là dấu hiệu cho biết người nghe hiểu người giao tiếp với họ đang nói gì. Giao tiếp mắt Ở mỗi nền văn hóa, cử chỉ giaotiếp bằng mắt lại mang nhiều ý nghĩa khác nhau. Khi nói ... vậy. Văn hóa và khoảng cách giaotiếp Khoảng cách giữa những người có văn hóa ứng xử khác nhau sẽ cho biết mức độ thoải mái của họ khi giao tiếp. Một số người có thói quen tự tách mình khi giao ... những người thuộc nền văn hóa khác. Một số cử chỉ trong giaotiếp quốc tế Nếu toàn cầu hóa trở thành một xu thế tất yếu trong kinh doanh thì sự nhạy bén về văn hóa giaotiếp trở thành một kỹ...
... 10 ĐIỀU VĂN MINH TRONG GIAOTIẾP CỦA HỌC SINH 1. Sống văn minh lịch sự, có lòng tự trọng và tôn trọng danh dự của người khác.2. Quần áo, đầu tóc gọn gàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.3. ... Đi hỏi về chào. Dùng từ " VÂNG " và " DẠ " khi giaotiếp với người lớn.4. Tôn trọng thầy cô giáo, khi tiếp xúc, nói năng, chào hỏi lễ phép, kính thầy yêu bạn.5. Không nói ... trật tự trên đường đi và nơi đông người. Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông.6. Đối với mọi người phải lịch sự khi giao tiếp. Tuỳ theo lứa tuổi mà xưng hô đúng mức.7. Được người khác giúp...
... biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật. Nhânvật trong truyện là người, là con vật, đồ vật, cây cối… được nhân hoá 2.Tính cách nhânvật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật. ... Sự tích hồ Ba Bể Nhânvật là người : + Hai mẹ con bà nông dân. + Bà cụ xin ăn và những người dự lễ hội. + Nhânvật là con vật : + Giao long Tập làm văn NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I/ ... nhânvật + bà cụ ăn xin, mẹ con bà nông dân, những người dự lễ hội Tên truyện Nhânvật - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Nhânvật là vật: + Dế Mèn + Nhà trò + Bọn nhện - Sự tích hồ Ba Bể Nhân...
... XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM KHOA ĐIỆN LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Đề tài : GIAO TIẾP MÁY TÍNH ĐIỀU KHIỂN TỐC ... 5.5 GIAO DIỆN ĐIỀU KHIỂN TRÊN MÁY TÍNH Giao diện điều khiển được thiết kế khá trực quan với người sử dụng hệ thống, đạt các tiêu chuẩn về độ chính xác, tính thẩm mỹ và dễ tiếp cận. ... 59 3.4 HOẠT ĐỘNG CỦA PORT NỐI TIẾP (SERIAL PORT) 59 3.4.1 Giới thiệu 59 3.4.2 Thanh ghi đệm Port nối tiếp (SBUF) 60 3.4.3 Thanh ghi điều khiển Port nối tiếp (SCON) 60 Department of Automatic...
... địa chỉ của cổng của các máy tính hầu như giống nhau. Giao tiếp bằng cổng máy in gọi là giaotiếp song song bất đồng bộ. Trong kiểu giaotiếp này, nới phát tín hiệu và nới nhận tín hiệu đều có ... lý, giaotiếp máy tính với vi xử lý để truyền file… thì tất nhiên sẽ có mặt tích cực, mang thêm nhiều lợi ích cho việc học. Giaotiếp máy tính với vi xử lý” còn là một chứng thực về giaotiếp ... chuyên dụng MC1488, MC1489 để thay đổi mức logic cho tương thích TTL. Giao tiếp nối tiếp còn chia ra nối tiếp bất đồng bộ và nối tiếp đồng bộ (sử dụng các chuẩn UART dùng CMOS 6402, USART dùng ngoại...
... ngại giao tiếp, hai là giaotiếp nhiều nhưng thông tin sai lệch hoặc đón nhận thông điệp “lệch lạc” từ phía khách hàng, đối tác. Đó là lý do vì sao thiếu kiến thức khiến cho việc giaotiếp ... nên khó khăn hơn. Thiếu kinh nghiệm Những nhân viên lâu năm hay còn gọi là “lão làng” trong một lĩnh vực nào đó, họ sẽ có xu hướng mở rộng trong giao tiếp. Bởi, họ có kinh nghiệm giải quyết ... hành động khi cảm xúc không ổn định là hành động “dại dột” nhất trong những điều “dại dột”. Giaotiếp cũng không nằm ngoài quy luật trên. Thực tế là, rất nhiều bất đồng cũng như thất bại xảy...