... lí Việt Nam 02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT 10/ 19/ 14 ThS.Vương Thị Phương Hạnh Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Sử dụng đồ tư...
... Lý 12, NXB Trẻ, năm 199 7 19 Lê Văn Thông – Nguyễn Văn Thoại, Giải Bộ Đề Thi Tuyển Sinh Đại Học Theo Phương Pháp Chủ Đề MônVật Lý Cơ Học Điện Xoay Chiều, NXB Trẻ, năm 199 4 20 Lê Văn Thông, Giải ... Thuc nghiem 54 7.722 1.2040 1638 Doi chung 50 6 .98 0 1.4068 199 0 Như với đối tượng học sinh nhau, kết kiểm tra cho thấy chất lượng dạy lớp thực nghiệm cao hẳn so với lớp đối chứng * Kiểm định ... t-test for Equality of Means Std Mean Sig (2- F Sig t df tailed) 95 % CID Error Differen Differe ce nce Lower Upper KTA Equal variances 087 768 2. 897 102 005 7422 2562 2341 1.2504 2.880 96 .827 005...
... lớp đối chứng: X 5 ,95 Giá trị điểm trung bình lớp thực nghiệm: 10 X 6 ,9 Các tham số đặc trƣng Tham số Đối tượng X S2 S Lớp ĐC Lớp TN V(%) 5 ,95 2, 49 1,57 26,38 6 ,9 1 ,98 1,40 20,28 Bảng 3.3: ... tiếp tục xử lý sốli u thực nghiệm đường kiểm định thống kê TN 40 - Tính: t X TN X DC TN DC S S NTN N DC 6 ,9 5 ,95 2,875 1 ,93 9 2, 427 40 40 - Chọn độ tin cậy 0 ,95 (mức ý nghĩa α ... 15 37,5 67,5 85 95 100 ĐC 40 15 35 72,5 87,5 95 100 TN 40 Dựa vào bảng sốli u đồ thị, ta nhận thấy - Điểm trung bình cộng học sinh lớp thực nghiệm (6 ,9) cao lớp đối chứng (5 ,95 ) - Độ lệch chuẩn...
... tiểu điểm kính đeo điểm cực viễn mắt có li n hệ gì? GV: So sánh tiêu cự kính mà bạn Hòa Bình phải đeo? * Hướng dẫn nhà: - Làm tập: 51.1 → 51.6 trang 58, 59 SBT Giáo án vậtlí HS: Lần lượt trả ... A’B’/ AB =? Thay số vào ta tìm :A’B’ = ? Giáo án vậtlí tố TKHT Tia tới qua quang tâm, tia tới song song trục chính, tia tới qua tiêu điểm Trục (), quang tâm(O), tiêu điểm F F/ giác đồng dạng...
... 12cm D 9cm Câu 24: Cho mạch điện xoay chiều gồm điện trở R tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp Hiệu điện đặt vào hai đầu mạch u = 100 sin100 π t (V), bỏ qua điện trở dây nối Biết cường π so với ... = 40 Ω C1 = F B R = 50 Ω C1 = F π C R = 50 Ω C1 = 10 π −3 π F D R = 40 Ω C1 = 2.10 −3 π F Câu 19: Tại vị trí địa lý, hai lắc đơn có chu kỳ dao động riêng T1 = 2,0s T2 = 1,5s, chu kỳ dao động ... đổi Tính chất chuyển động vật rắn A quay B quay nhanh dần C quay chậm dần D quay biến đổi Câu 29: Một mạch dao động có tụ điện C = 10 − F cuộn dây cảm L Để tần số dao động C R = 50 Ω C = π điện...
... lý HS làm ba thời kỳ: tu i nhi đồng (từ đến 11, 12 tu i); tu i thiếu niên (từ 11, 12 tu i đến 14, 15 tu i); tu i niên (14,15 tu i đến 17, 18 tu i) Lứa tu i HS THPT nằm độtu i niên với phát triển ... đến năm 193 0 Nội dung Lịch sử Việt Nam từ 191 9 đến 193 0: Thứ nhất: Việt Nam từ 191 9 đến năm 192 5 + Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai ( 191 9 - 192 9) thực dân Pháp ảnh hưởng đến tình hình ... từ 191 9 – 193 0 lớp 12 (Chương trình chuẩn) chia làm bài: Bài 12: Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 191 9 đến năm 192 5 Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 192 5 đến năm 193 0...
... body and heath Nội dung chính: Food and drinks (Unit: 10) Nhánh cấp 1: like ( I like … ) Nhánh cấp 2: dislike ( I don’t like …… ) Tổ chức lớp: Giáo viên cho nội dung chuẩn bị số bước tranh thức ... test Period Theme Lesson 25 & 26 THE BODY AND HEALTH - Express needs and wants - Polite offers and requests 29 & 30 - SOME – ANY & MANY - MUCH 31 & 32 - Revision; skills for solving “ Building ... 35 & 36 37 & 38 39 & 40 Period Theme Lesson 41 & 42 SPORTS GOING TO Future 43 & 44 Suggestions 45 & 46 Revision & Test DUY T CỦA TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN 24 11 Tài li u tham khảo -...
... mối quan hệ tác động li n kết đơn vị kiến thức sơđồ * CÁC VÍ DỤ MINH HỌA VÍ DỤ 1: Sử dụng sơđồ việc kiểm tra kiến thức cũ học sinh vào đầu học -Để kiểm tra kiến thức “Bài 9- Nhật Bản-Tiết 2-Kinh ... thành thị nông thôn Trung Quốc? -Sơ đồ: -Giáo viên vừa hướng dẫn học sinh khám phá mối quan hệ song song với việc hoàn thành sơđồ ( vừa dạy vừa vẽ ) -> cách dạy học có tham gia tích cực học sinh ... cô đọng, súc tích, bố trí đỉnh mặt phẳng ) -BƯỚC 2: Thiết lập cạnh ( cạnh nối nội dung đỉnh có li n quan ) -BƯỚC 3: Hoàn thiện ( kiểm tra lại tấc để điều chỉnh sơđồ phù hợp với nội dung dạy...