... Nghiên cứu cơ sở lý luận của kiểmtra - đánhgiá và kiểmtrađánhgiá kết quả học tập. - Khảo sát, đánhgiá thực trạng côngtáckiểmtra – đánhgiá và quảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiá kết quả ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về kiểmtra - đánhgiá và kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập. Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiá và quảnlýcôngtáckiểmtra - đánh giá kết quả học ... cầu của kiểmtrađánhgiá Công tácquảnlýkiểmtra - đánhgiá hiệu quả phải đảm bảo các yêu cầu sau: - Có mục tiêu, kế hoạch kiểmtra - đánhgiá cụ thể. - Có quy trình kiểmtra - đánhgiá phù...
... của côngtáckiểmtrađánhgiá nhận thức của sinh viên. 2. Các chỉ tiêu của côngtáckiểmtrađánh giá. 3. Các hình thức kiểmtrađánhgiá và mối quan hệ của các hình thức đó. Việc đánhgiá ... đánh giá. 2. Tầm quan trọng của việc kiểm tra, đánh giá. Xét về tầm quan trọng thì việc kiểm tra, đánh giá, vấn đề nội dung học vấn chỉ đứng sau phần mục tiêu của nó. 3. Mục đích của việc đánh ... đánh giá. Việc đánhgiá có thể thông qua các đề kiểm tra. Phải tăng cường ra các dạng đề kiểmtra về tư duy, tính độc lập, sáng tạo, chủ động. 6. Thành phần tham gia vào quá trình đánh giá. ...
... việc quảnlýđánhgiá chất lượng học sinh1.3.2. Nội dung của việc quảnlýcôngtáckiểmtrađánhgiá chất lượng học sinh của hiệu trưởng1.3.2.1. Quảnlý thời gian kiểmtrađánh giá 1.3.2.2. Quản ... giá 1.3.2.2. Quảnlý nội dung và hình thức kiểmtrađánh giá 1.3.2.3. Quảnlý lực lượng tham giakiểmtrađánh giá 1.3.2.4. Quảnlý kết quả kiểmtrađánh giá 4Mở đầu1. Lý do chọn đề tài Giáo dục tiểu ... lượng giáo dục1.2.2. Khái niệm quảnlý – Quảnlý giáo dục.1.2.3. Khái niện biện pháp quảnlýđánhgiá chất lượng học sinh1.3. Nội dung quảnlýcôngtáckiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học...
... Tổng hợp , Đánh giá. Đổi mới kiểmtrađánhgiá hè 2008Đổi mới kiểmtrađánhgiá hè 2008Phần I: Một số khái niệm thường gặp trong đánhgiá GD Phần II: Đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quả học ... ®¸nh gi¸hÌ 2008.Đổi mới kiểmtrađánhgiá hè 2008Đổi mới kiểmtrađánhgiá hè 2008Phần I: Một số khái niệm thường gặp trong đánhgiá GD Phần II: Đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của ... hợp cả haihaiĐổi mới kiểmtrađánhgiá hè 2008Đổi mới kiểmtrađánhgiá hè 2008Phần I: Một số khái niệm thường gặp trong đánhgiá GD Phần II: Đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của...
... kiểmtra cho giáo viên tham gia coi kiểm tra; Xử lý giáo viên coi kiểmtra vi phạm quy chế kiểm tra; Tổ chức lấy ý kiến GV, HS về côngtác tổ chức kiểm tra; Tăng cường kiểmtra và tự kiểmtra ... phục vụ côngtáckiểm tra. - Quảnlý quy trình kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập: Quản lýcôngtác chuẩn bị trước kiểm tra: Chuẩn bị thật tốt các điều kiện cần thiết và dự kiến xử lý các ... không nhỏ giáo viên; 46,15% CBQL và GV cho rằng đề kiểmtra chưa đảm bảo bí mật, đánh giá này khẳng định côngtácquảnlý quy trình kiểmtra – đánhgiá là chưa tốt, mà quản lý đề kiểmtra là một...
... vấn đề lý luận về kiểmtra - đánhgiá 1.3.1. Tổng quan về kiểmtra - đánhgiá 1.3.2. Vị trí, vai trò, chức năng của KTĐG trong quá trình dạy học 1.3.2.1. Vị trí của kiểmtra - đánhgiá kết ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài 1.2.1. Quảnlý luôn ... . 1.4. Quảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập: 1.4.1. Những nội dung quảnlý hoạt động kiểmtra - đánh giá: 1. ...
... kiểmtrađánh giá. - Quảnlýcôngtác ra đề kiểm tra. - Quảnlýcôngtác coi kiểm tra. - Quảnlýcôngtác chấm kiểm tra. - Quảnlý thu thập thông tin phản hồi từ học sinh trong việc kiểm ... và quản lí côngtác kiểm trađánhgiá kết quả học tập theo cách tiếp cận mới (quản lý mở, lấy người học làm trung tâm ). Khảo sát, đánhgiá thực trạng côngtáckiểmtrađánhgiá và quảnlý công ... trạng côngtáckiểmtrađánhgiá và quảnlýcôngtáckiểmtrađánhgiá kết quả học tập môn Ngữ văn tại các trường THCS quận Hải An. Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý qui trình kiểmtrađánhgiá kết...
... côngtáckiểm tra, đánh giá yếu tố thuộc về nhà quảnlý mà trực tiếp là HT các trường tiểu học có ảnh hưởng rất lớn tới quảnlýcôngtáckiểm tra, đánh giá. Điều ấy, đòi hỏi các nhà quản lý ... hoạch hóa phải hợp lý, bố trí sử dụng các trang thiết bị phụ vụ cho côngtácquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiá phải phù hợp. + Trong côngtácquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiá KQHT của học ... tácquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiá học sinh trong trường tiểu học bao gồm việc: quảnlý thời gian kiểm tra và đánhgiá kết quả học sinh tiểu học, quảnlý nội dung và hình thức kiểm tra...
... thái mới về chất” [20, tr. 35].10MÔI TRƯỜNG QUẢN LÝMục tiêu quản lý Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Sơ đồ 1.1. Mô hình quản lý Bảng 2.11. Tự đánhgiá của TTV, CTVTT bậc học THPT về khả năng ... đạo; kiểm tra, thanh tra. Trong đó, chức năng kiểm tra, thanh tra là chức năng giúp cho nhà quảnlý xác định hệ quảnlý đang ở tình trạng nào để có giải pháp điều chỉnh cho phù hợp; kiểm tra, ... cán bộ quản lý, thanh tra viên, cộng tác viên TT và GV về côngtác thanh tra 703.2.2. Xây dựng kế hoạch côngtác TT HĐSP của GV THPT 72Qua TT hoạt động sư phạm của nhà giáo nhằm đánhgiá khách...
... đặc biệt của hoạt động giáo dục, các nhà khoa học đã và đang quan tâm đặc biệt đến vấn đề quảnlý giáo dục, xem quảnlý giáo dục là vấn đề quan trọng, tăng cƣờng côngtác Số hóa bởi Trung tâm ... việc tách quảnlý thành một hoạt động đặc biệt. Từ đó trong xã hội hình thành một bộ phận trực tiếp sản xuất, một bộ phận khác chuyên hoạt động quản lý, hình thành nghề quản lý. Có nhiều công ... ngữ '' quản lý& apos;', có thể nêu một số định nghĩa nhƣ sau: Theo lý luận của Chủ nghĩa Mác-Lê nin về quảnlý '&apos ;Quản lý xã hội một cách khoa học là sự tác động có ý thức...