... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCXÃHỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ HỒNG BÍCH HÀNH VI ĐI LỄ NHÀ THỜ CỦA SINH VIÊN CÔNG GIÁO NHỮNG PHÂNTÍCH TỪ GĨC ĐỘ TÂM LÝ HỌCXÃHỘI Luận văn ... viên Công giáo Những phântích từ góc độ tâm lý họcxãhội Mục đích nghiên cứu - Chỉ thực trạng việc lễ nhà thờ sinh viên Công giáo (viết tắt: SVCG) phântích nguyên nhân tâm lý có ảnh hƣởng ... lột Cách tiếp cận xãhộihọc niềm tin tôn giáo hƣớng tiếp cận đáng đƣợc quan tâm E.Durkheim chất phổ quát, hòa nhập xãhội tôn giáo Niềm tin tôn giáo theo ông tách rời tổ chức xãhội Ông gắn liền...
... Thuyết học tập xãhội gây hấn: Các lý thuyết đại theo quan điểm tâm lý họcxãhội gây hấn Anderson & Bushman (2002); Berkowitz (1993)…chỉ mơ hình gây hấn chúng muộn thuyết học tập xãhội Bandura ... hành vi ứng xử diễn Lý thuyết học tập xãhội mà trọngtâm q trình xãhội hóa thời thơ ấu nhắc đến lý thuyết lý giải hình thành bạo lực giới phân biệt đối xử cá nhân… Thuyết học tập xãhội cho cá ... điểm nhà triết học Thomas Hobbes; Jean Jacques Rousseau…của nhà tâm lý học Sigmund Freud; Konrad Lorenz… Tựu chung lại, phântích nguyên nhân hành vi gây hấn, nhà tâm lý họcxãhội đặt câu hỏi...
... đọ học vấn phụ huynh 3.Nơi sinh, Trường PTTH Tiếp cận phương tiện thông tin đại chúng B Khả sinh viên trong: phântíchdiễnngơn nói phântíchdiễnngơn viết C.Đánh giá cuae giảng viên phântích ... âm vị học Chính lý trên, mà tơi tiến hành nghiên cứu thăm dò sâu vào khả phântíchdiễnngơn kỹ nói viết người học 1.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu nhằm phântíchdiễnngơn nói viết học sinh ... NGHIÊN CỨU Tiếng Anh môn học ưu tiên hàng đầu khung chương trình dành cho sinh viên hệ cao đẳng đại học Khóa học gọi chung tiếng Anh Phântíchdiễnngơn định nghĩa việc phântíchngơn ngữ thành phần...
... đọ học vấn phụ huynh 3.Nơi sinh, Trường PTTH Tiếp cận phương tiện thông tin đại chúng B Khả sinh viên trong: phântíchdiễnngơn nói phântíchdiễnngơn viết C.Đánh giá cuae giảng viên phântích ... âm vị học Chính lý trên, mà tơi tiến hành nghiên cứu thăm dò sâu vào khả phântíchdiễnngơn kỹ nói viết người học 1.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu nhằm phântíchdiễnngơn nói viết học sinh ... NGHIÊN CỨU Tiếng Anh môn học ưu tiên hàng đầu khung chương trình dành cho sinh viên hệ cao đẳng đại học Khóa học gọi chung tiếng Anh Phântíchdiễnngơn định nghĩa việc phântíchngơn ngữ thành phần...
... nhà xãhộihọc Mĩ E.O.Ross cho đời Tâmlíhọcxãhội Đây hai sách trình bày vấn đề tâmlíxãhội có hệ thống, khẳng định đời ngành khoa học - Tâmlíhọcxãhội Khi tâmlíhọcxãhội đời, nhà tâm ... thuộc lĩnh vực tâmlíhọcxãhội Đó vấn đề Cái tơi q trình xãhội hóa, Liên hệ xã hội, Tri giác xã hội, Giao tiếp xã hội, Ảnh hưởng xã hội; Định kiến xã hội, Hành vi gây hấn, Nhóm xã hội, Những kĩ ... tượng tâmlíhọcxã hội: (1) Nghiên cứu tác động nhóm xãhội lĩnh vực ảnh hưởng xãhội từ khác biệt văn hóa, (2) Nghiên cứu hành vi xãhội cá nhân (Nicky Hayes) Trong nghiên cứu tượng tâmlíxã hội, ...
... Background 4 1.1 .Discourse Analysis 1.1.1 .Discourse and Text 1.1.2 .Discourse Analysis 1.1.3.Spoken Discourse versus Written Discourse 1.1.4 .Discourse Context 1.2 Presupposition: the Discursive ... of the nation Moreover, the independence declaration not only contains nationally and internationally historic values but also makes a great contribution to the world on the new concept of human ... texts than others 1.1.4 Discourse Context DiscourseAnalysis involves many aspects such as cohesion, coherence, text type and so on Among them, context plays a key role in the analysis Thus, Cook...
... thoại) (6) PTDN tâmlíhọcxãhội (discourse analysis in social psychology) trước hết hướng ứng dụng PTDN vào việc nghiên cứu tâmlíxã hội: “ mục đích phântíchdiễnngơntâmlíhọcxãhội ứng dụng ... dụng ý tưởng phântíchdiễnngơn nghiên cứu tâmlíxãhội [35, 122-123] J Potter 1977 đưa cách hiểu chức PTDN tâmlíhọcxãhội sau: Phântíchdiễnngơn có nhiệm vụ nghiên cứu diễnngơn văn ... tính thời đại xã hội, thể chế xã hội, lớp xã hội, vị trí xãhội người v.v , yếu tố thuộc văn hố tơn giáo, tín điều xã hội, phong tục, tập quán toàn xãhội hay lớp người cụ thể xãhội liên quan...
... the study Focusing onDiscourseAnalysis is a trend of linguistic research recently In Discourse Analysis, a discourse is analyzed in the relationship with every linguistic and non-linguistic element ... of a discourse as follows: “Topical organization is the level of propositional coherence in the structure of the conversational flow and goes hand in hand with functional organization, as conversational ... happen Table 6: The features of context according to Hymes Another classification of context includes physical context, epistemic context, linguistic context and social context (according to Pragmatic...
... trước Luận án theo cach phân tíh khuynh hướng (a) (6) PTDN tâmlíhọcxã hội: Ứng dụng PTDN vào việc nghiên cứu tâmlíxãhội để tìm hiểu ý tưởng PTDN nghiên cứu tâmlíxãhội (7) Hướng giao tiếp ... DỤNG HỌC Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA PHÂNTÍCHDIỄNNGƠN VÀ DỤNG HỌC Với tên gọi có chứa từ phân tích, vấn đề chủ yếu Phântíchdiễnngơn (PTDN) phương pháp phântích ngữ liệu, đường lối lí ... coi đơn vị sở thoại) (6) PTDN tâmlíhọcxãhội hướng nghiên cứu với mục đích “ ứng dụng ý tưởng phântíchdiễnngơn nghiên cứu tâmlíxãhội , hay “ phântích hành động người” – J Potter (7)...
... cứu phântíchdiễn ngơn, ý nghĩa hướng nghiên cứu phântíchdiễnngơn - Hiểu vấn đề phương pháp tiếp cận vấn đề phântíchdiễnngơn (giao tiếp thành tố giao tiếp, diễn ngôn/ văn bản, phântíchdiễn ... ngữ họcxãhội - Phântíchdiễnngơn - Ngơn ngữ văn hóa - Các giảng viên khác giảng môn học Bộ môn Lý luận ngôn ngữ xếp Thông tin chung môn học Thông tin mơn học - Tên mơn học: Lý thuyết phântích ... lược phântíchdiễnngơn 1.1 Sơ lược ngơn ngữ học văn 1.2 Q trình hình thành phântíchdiễnngôn 1.2.1 Giai đoạn ngữ pháp văn 1.2.2 Giai đoạn phântíchdiễnngơn 1.3 Các cách hiểu thái độ phân tích...
... c SỞ LÝ LUẬN I PHÂNTÍCHDIỄNNGƠN 1.2 Phântíchdiễnngồnphântích thể loại ứnìỉ (June diễn rmỏn ” 1.2.1 Phàn lích diễnngồn ^ 1.2.1.1 Phàntích phonii cách chức năng: Mô tá ngôn n^ữ cấp độ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐỂ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CẮP ĐẠI HỌC QUỐC GIA PHÂNTÍCHDIỄNNGƠN VĂN BẢN LUẬT PHÁP TIẾNG VIỆT- SO SÁNH VỚI TIÊNG ANH VÀ ÚNG DỤNG TRONG DỊCH ... ngôn n^ữ cấp độ bề mặt 1.2.1.2 Phàntích nỵừ pháp-tu từ: mỏ tá imơn nuừ mặt chức nãI1 U N Phàntích tưưnii tác: miêu tá ngùn rmữ diễn nuỏn ^ Phàntích thê loại diễn ni^ôn: miêu tá n^ôn niiừ theo...
... c SỞ LÝ LUẬN I PHÂNTÍCHDIỄNNGƠN 1.2 Phântíchdiễnngồnphântích thể loại ứnìỉ (June diễn rmỏn ” 1.2.1 Phàn lích diễnngồn ^ 1.2.1.1 Phàntích phonii cách chức năng: Mô tá ngôn n^ữ cấp độ ... linguistics), phàn tick hội thoại (conversational analysis) , phântích tu từ (rhetorical analvis), phảntích chức (functional analysis) v.v Trongngơn ngữ học, nhận diệnphàntíchdiễn nsơn theo mơt ... nàv dài lan man Phântíchdiẻnngònphântích ứng dụng thẻ loại diễnngơn 1.1 PhântíchdiễnngơnPhântíchdiễnngơnphân ngành nghiên cứu sử dụnơ nơôn nsữ cấp độ câu Nó trở thành phân ngành nghiên...
... CVHC bình diệndiễnngơnphântích chúng Theo Brown & Yule (1983), thực chất việc phântíchdiễnngơn bao gồm việc phântích ngữ pháp phântích ngữ nghĩa Đồng thời, đặt q trình phântích sở ngữ ... luận văn việc nghiên cứu phântíchdiễn ngơn, việc soạn thảo CVHC PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG 1.1 Diễnngơnphântíchdiễnngơn 1.1.1 Diễnngơn (DN) phântíchdiễnngơn (PTDN) Có nhiều ... [dẫn theo 2; tr 20] Trong “Ngơn ngữ họcdiễn ngơn” (1970) mình, tác giả R Barthes định nghĩa “chúng ta gọi khách thể xuyên ngôn ngữ họcdiễnngôn – tương tự với văn ngôn ngữ học nghiên cứu định...
... định diễnngơn độc lập diễnngôn phụ thuộc; diễnngôn nguồn, diễnngôn phụ trợ diễnngôn bao chứa; diễnngôn người kể chuyện diễnngôn nhân vật; diễnngôn liên tục diễnngôn gián đoạn… Diễnngôn ... chia diễnngơn thành loại: diễnngôn văn học, diễnngôn khoa học, diễnngôn tôn giáo, diễnngôn đạo đức, diễnngôn kinh tế, diễnngơn trị, diễnngơn báo chí, diễnngơn hành chính, diễnngơnhội ... diệndiễn ngôn, diễnngôn văn học, diễnngôn thơ” Trần Thiện Khanh 3/2010) 1.2.2 Phân loại diễnngơn Có nhiều cách phân loại diễnngôn Tham khảo chuyên luận “Bước đầu nhận diệndiễn ngôn, diễn ngôn...
... dự hữu quan Yếu tố ngữ pháp phântíchdiễnngơn 3.1 Vai trò ngữ pháp phântíchdiễnngơnTrongdiễnngơn ln có hai mục tiêu cần đạt đƣợc cung cấp thơng tin phântíchngôn ngữ cho phép để hiển thị, ... 1960 đầu năm 1970, bao gồm ngôn ngữ học ký hiệu học (nghiên cứu dấu hiệu biểu tƣợng ngôn ngữ), tâm lý học, nhân chủng họcxãhộihọc Chủ đề phântíchdiễnngơnngơn ngữ sử dụng: văn văn tất loại, ... fishermen, Hongkong was occupied in 1841 by British as a trading center The concession of Hongkong island to the British was confirmed in 1841 by treaty of Namking (Hongkong) Số hóa Trung tâmHọc liệu...
... thuyết ngôn ngữ học đối chiếu Lado (1957) tác giả viết nghiên cứu chọn tiếng Anh làm ngôn ngữ để đối chiếu Sau đó, dựa lí thuyết diễnngơnphântíchdiễnngơn Halliday and Hasan (1976) để phântích ... Economist, BBC News Business, CNN Money Nhóm thơng tin viết tiếng Việt lấy từ tờ báo điện tử có uy tín VNXpress, Tuoitre.com, Tinkinhte.com, VnEconomy Các đặc điểm diễnngôn tiến hành phântích ... cứu, giá hàng hóa tăng dội Trong khuôn khổ cho phép, tác giả nghiên cứu phântích đánh giá đặc điểm Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 ngữ...
... từ vựng diễnngôn tin kinh tế Tiếng Anh Tiếng Việt Để thực mục tiêu này, mười diễnngôn tin tức kinh tế Tiếng Anh mười diễnngôn tin tức kinh tế Tiếng Việt loại lựa chọn, phân loại, phântích dựa ... huy tính tích cực học tập người học cố gắng tích cực hóa PPTT q trình giảng dạy môn học cách làm cho người học nắm mục tiêu yêu cầu giảng, tăng cường hướng dẫn sử dụng tài liệu cho người học, thuyết ... viên trường Đại học Khoa học (ĐHKH) – Đại học Thái nguyên Th.S Lê Thị Sự Bài viết phântích cách khái qt q trình hình thành, khái niệm đặc trưng kinh tế tri thức Từ tác giả phântích xu hướng phát...