... lĩnh vực tâm lí họcxãhội Đó vấn đề Cái tơi q trình xãhội hóa, Liên hệ xã hội, Tri giác xã hội, Giao tiếpxã hội, Ảnh hưởng xã hội; Định kiến xã hội, Hành vi gây hấn, Nhóm xã hội, Những kĩ thuật ... hệ xã hội, Chương III- Tri giác xã hội, Chương IV - Giao tiếpxã hội, Chương V- Ảnh hưởng xã hội, Chương VI - Định kiến xã hội, Chương VII - Hành vi gây hấn, Chương VIII - Nhóm xã hội, Chương ... nhân hoạt động cá nhân xãhội Như vậy, tâm lí họcxãhội giải thích hành vi cá nhân - hành vi bị kiểm sốt, giới hạn mơi trườngxãhộiTrong châu Âu nghiên cứu tâm lí họcxãhội chủ yếu tập trung...
... trưòìis pháitiếpcận va phò biến tron'.Ị tamlýhọcxã hơi: - T r n pháitiếpcân hành vi - T n r n s pháitiếpcận nhận thức - Trườngpháitiếpcận phân tâm - TrườngpháiMacxit - Trườngpháitiếp ... kiên văn hoá xãhội riẽns cửa người Việt Nam Chương II: Các trườngpháilý thuvét támlýhọcxãhộiTrưòngpháitiếpcận hành vi tàmlýhocxãhói 1-1 Lịch s trường p h i Trư ờn g phái hàn h VI ... hội đặc thù tính xãhội tích cực nhân cách chưa trọng đến cách đầy đủ trườngpháiTrườngpháitiếpcận phản tâmtảmlýhọcxảhội 3.1 Lịch sử trường p h i Phân tâmhọctrườngphái tiếns k h ô...
... Các cách tiếpcận vỊ tỉ chøc C¸ch tiÕp cËn triÕt häc Cách tiếpcậntâmlýhọc Cách tiếpcận kinh tÕ häc C¸ch tiÕp cËn hƯ thèng C¸ch tiÕp cËn x· héi häc C¸ch tiÕp cËn công nghệ học I Khái ... đến tổ chức - Thêi kú nµy còng cã mét sè khoa häc nh Triết học, X hội học, Tâmlýhọc nghiên cøu vỊ tỉ chøc song míi dõng ë c¸ch tiÕp cận độc lập, cha mang tính hệ thống I Khái niệm chung tổ ... Quản lýcán - Chính sách cán 1.2 Những lực cảntâmlý công tác cán - Những ảnh hởng tâmlý tiểu nông tiêu cực - Những ảnh hởng từ mặt trái chế thị tr ờng II Những yếu tố tâmlý quy luật tâm lý...
... nhân viên xãhội bác sỹ xãhội nghĩa chữa bệnh xãhội liên quan đến người, chăm sóc người khía cạnh mối quan hệ xãhội Công tác xãhội dựa tảng sở khoa họctâm lý, xãhộihọc khoa học khác để ... tác xã hội" -PVS Michael Ong (9/2013)4 Nhân viên doanh nghiệp xãhội người làm công tác xãhội Một số nhân viên doanh nghiệp xãhội đào tạo cơng tác xãhội Hay nói cách khác họ nhân viên xãhội ... xãhội biết vai trò doanh nghiệp xã hội; nhiên mức hạn chế chưa thật sâu sắc Ngồi ra, chưa có nhiều nghiên cứu, quan điểm cách tiếpcận doanh nghiệp xãhội nghề công tác xãhội Xuất phát từ lý...
... xãhội hóa cách đầy đủ đắn nhất, phải đứng quan điểm khoa học khác, tâmlýhọcxãhội để xem xét, giải thích Tác giả viết: “Tâm lýhọcxã hội, với tư cách khoa học độc lập, xem xét trình xãhội ... đề xãhội hoá hai bình diện: Nhìn theo lát cắt ngang 1ả Trần Hiệp (chủ biên), Tâmlýhọcxãhội - vấn đề lý luận, Nxb Khoa họcxã hội, 1991, Tr 41 4 q trình cá nhân thích nghi với nhóm xãhội ... cá nhân, cá nhân sản phẩm xãhội tạo ra, nhân cách cá nhân xãhội qui định, xãhội tạo người xãhội Xu hướng thứ hai quan điểm nhà phân tâmhọc cổ điển Họ cho rằng, xãhội hóa q trình cá nhân tự...
... khoa học hình thành trườngphái góp phần đời tâm lí họcxãhộiTrườngpháixãhộihọc khía cạnh nói trườngpháixãhộihọc nguồn gốc đích thực tâm lí họcxãhội Chức trườngpháixãhộihọctâm ... tâmlýhọcxãhội lãnh đạo quản lýxã hội, tâmlýhọcxãhội quân Tâmlýhọcxãhội quân chuyên ngành tâm lí họcxã hội, lĩnh vực tâmlýhọc quân nghiên cứu hình thành phát triển tượng tâm lí xã ... Những trườngpháixãhộihọctâm lí học Sự hình thành tâm lí xãhội dựa sở nhiều khoa học nhân văn Song có hai ngành khoa học đóng vai trò đặc biệt đời tâm lí họcxãhộixãhộihọctâm lí học Trên...
... SINH H C XÃ H I1 107 PH N TÁM: KI N TH C XÃ H I 119 PH N CHÍN: KINH T H C XÃ H I 130 PH N MƯ I: S THUY T PH C 150 PH N GI I THI U V TÂMLÝ H C XÃ H I ... tr ng n tâmlý h c xã h i) ã t ng nói "Khơng có h u ích b ng m t h c thuy t hay." Và ch c n b n khơng bao gi m t nhìn v th c t , câu nói úng V n c a tâmlý h c xã h i (và c a tâmlý h c nói chung) ... tâmlý h c xã h i nghiên c u v hành vi tr i nghi m xã h i Nó có nghĩa nghiên c u v hành vi tr i nghi m c a i di n v i nh ng ngư i khác Tôi c n ph i b sung thêm m t i u n a vào nh nghĩa v tâm lý...
... lýhọc 2.1 Các trườngpháixãhộihọc Vai trò xãhộihọc việc hình thành Tâmlýhọcxãhội thể qua ảnh hưởng quan điểm số nhà xãhộihọc - Auguste Comte (1790 – 1857) Comte phân chia tâmlýhọc ... Trang CHƯƠNG TÂMLÝHỌCXÃHỘI LÀ MỘT KHOA HỌC I Bản chất, đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu Tâmlýhọcxãhội 1.Khái niệm tâmlýhọcxãhội Bản chất Tâmlýhọcxã hội: + Đó tâmlý chung nhiều người ... cứu tâmlýhọcxãhội …………………… II.Sơ lược lịch sử hình thành phát triển Tâmlýhọcxãhội 1.Những tiền đề triết học ………………………………………… 2.Những trườngpháiXãhộihọctâmlýhọc …… 3.Tâm lýhọc trở...
... lý b u khơng khí tâmlý gia đình, truy n th ng, n p s ng văn hóa gia đình nh ng th c ti n đòi h i tâmlý h c xã h i nghiên c u M i quan h gi a tâmlý h c xã h i h tư tư ng xã h i Tâmlý h c xã ... nghiên c u tâmlýxã h i Chương II CÁC HI N TƯ NG TÂMLÝXÃ H I VÀ QUY LU T HÌNH THÀNH I CÁC HI N TƯ NG TÂMLÝXÃ H I B u không khí tâmlýxã h i 1.1 Khái ni m Là toàn b tr ng thái tâmlý tương ñ ... tâmlý h c trư ng pháitâmlý h c Có quan m cho r ng ñ i tư ng nghiên c u c a TLHXH nghiên c u hi n tư ng tâmlýxã h i ñư c hình thành phát tri n nhóm xã h i Tuy nhiên hi n tư ng tâmlýxã h...
... không gian Tri giác người: Sự phản ánh tâm lý, từ cảm giác đến tư Tri giác xãhội gì? Là cảm nhận, hiểu biết đối tượng xãhội thân, người khác, nhóm xã hội, cộng đồng Sự nhận biết phụ thuộc vào ... đối tượng giao tiếp đường cảm tính chủ quan, theo kinh nghiệm Những chế chi phối: Ấn tượng ban đầu Quy luật quy gán xãhội Định kiến xãhội Ấn tượng ban đầu: Sau lần tiếp xúc ban đầu ... diễn cho nguyên nhân kết kèm với nhau, nhân - Định kiến xãhội Thái độ thường mang hàm ý xấu đối tượng, vật, tượng Hình thành q trình xãhội hố giáo dục gia đình hay đặc thù dân tộc Thường...
... bóc lột Cách tiếpcậnxãhộihọc niềm tin tôn giáo hƣớng tiếpcận đáng đƣợc quan tâm E.Durkheim chất phổ quát, hòa nhập xãhội tôn giáo Niềm tin tôn giáo theo ông tách rời tổ chức xãhội Ông gắn ... tâmlýhọcMacxit nhà khoa họctiếpcận tôn giáo theo khuynh hƣớng xãhội phản đối Tuy nhiên cần khẳng định vai trò yếu tố tâm sinh lý, đặc biệt hoạt động hệ thần kinh cấp cao đời sống tâmlý ... mãn sở tồn tôn giáo [2,tr.46] Một cách tiếpcận khác xu hƣớng tiếpcận niềm tin tơn giáo từ góc độ xãhội cách tiếpcận theo quan điểm thần học Các nhà thần học Kito giáo có nhiều cơng trình nghiên...
... giao tiếp lĩnh vực hoạt động xãhội Nội dung chi tiết học phần: CHƯƠNG 1: TÂMLÝHỌCXÃHỘI LÀ MỘT KHOA HỌC Đối tượng tâmlýhọcxãhội 1.1 Tâmlýhọcxãhội gì? 1.2 Đối tượng Tâmlýhọcxãhội ... trình Tâmlýhọcxãhội quản lý NXB Đại học Sư phạm Hà Nội 2003 * Tài liệu tham khảo : Trần Hiệp Tâmlýhọcxãhội NXB Khoa họcxãhội 1996 Ngơ Cơng Hồn Tâmlýhọcxãhội quản lý NXB Đại học Quốc ... ngành: Đại họcXãhộihọc (Định hướng Công tác xã hội) - Khóa đào tạo: K13 Từ năm 2011 đến năm 2015 - Tên học phần: Tâmlýhọcxãhội - Số tín học tập: 02 - Học kỳ: - Học phần: Bắt buộc - Các học phần...
... tâmlýxã hội: Bầu khơng khí tâmlýxã hội, tâm trạng xã hội, truyền thống, dư luận xã hội; Vấn đề giao tiếpxã hội; Hành vi xã hội: Khái niệm, sở hình thành, ảnh hưởng nhóm đến hành vi xãhội ... 1.1 Tâmlýhọcxãhội gì? 1.2 Đối tượng Tâmlýhọcxãhội Nhiệm vụ tâmlýhọcxãhội 2.1 Về mặt lý luận 2.2 Nghiên cứu ứng dụng Các nguyên tắc phương pháp nghiên cứu tâmlýhọcxãhội 3.1 Các ... thức Tâmlýxãhội vào nghiên cứu vấn đề tâmlýxãhội - Biết vận dụng kiến thức Tâmlýxãhội vào giải thích tượng tâmlý xảy đời sống xãhội - Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức TLH xãhội để giải...
... giao tiếp lĩnh vực hoạt động xãhội Nội dung chi tiết học phần: CHƯƠNG 1: TÂMLÝHỌCXÃHỘI LÀ MỘT KHOA HỌC Đối tượng tâmlýhọcxãhội 1.1 Tâmlýhọcxãhội gì? 1.2 Đối tượng Tâmlýhọcxãhội ... trình Tâmlýhọcxãhội quản lý NXB Đại học Sư phạm Hà Nội 2003 * Tài liệu tham khảo : Trần Hiệp Tâmlýhọcxãhội NXB Khoa họcxãhội 1996 Ngơ Cơng Hồn Tâmlýhọcxãhội quản lý NXB Đại học Quốc ... ngành: Đại họcXãhộihọc (Định hướng Công tác xã hội) - Khóa đào tạo: K13 Từ năm 2011 đến năm 2015 - Tên học phần: Tâmlýhọcxãhội - Số tín học tập: 02 - Học kỳ: - Học phần: Bắt buộc - Các học phần...
... tâmlý bầu khơng khí tâmlý gia đình, truyền thống, nếp sống văn hóa gia đình thực tiễn đòi hỏitâmlýhọcxãhội nghiên cứu Mối quan hệ tâmlýhọcxãhội hệ tư tưởng xãhộiTâmlýhọcxãhội ... TẬP Thế tượng tâmlýxã hội? Anh (chị) nêu số tượng tâmlýxãhội ñang diễn xãhội Nêu số nội dung thời kỳ hình thành tâmlýhọcxãhội Nguyên tắc nghiên cứu tâmlýhọcxã hội? Phân tích ưu điểm ... khác nhà tâmlýhọctrườngpháitâmlýhọc Có quan điểm cho đối tượng nghiên cứu TLHXH nghiên cứu tượng tâmlýxãhội hình thành phát triển nhóm xãhội Tuy nhiên tượng tâmlýxãhội hình thành...
... họcxã hội: tiền đề cho đời Tâmlýhọcxã hội, Tâmlýhọcxãhội đời khoa học độc lập, hình thái Tâmlýhọcxã hội; Tâmlýhọcxãhội hệ thống khoa học: quan hệ Tâmlýhọcxãhội với khoa học ... phần Xãhội học; 2) Tâmlýhọcxãhội phần Tâmlý học; 3) Tâmlýhọcxãhội - khoa học vị trí tiếp giáp TâmlýhọcXãhội học, thân “chỗ tiếp giáp” hiểu theo hai cách: a) Tâmlýhọcxãhội chiếm ... Tâmlýhọcxãhội với Tâmlýhọc với Xãhộihọc Vì có đặt Tâmlýhọcxãhội đâu hồn cảnh tiếp xúc với hai mơn 2 Tâmlýhọcxãhội với khoa học khác Là môn khoa học “giao thoa” Tâmlýhọcxã hội...