... quan về phânbốnguồnnhânlực ………………………… 31.Khái niệm2 .Phân loạiII. Thực trạng và nguyên nhân ………………………………………41 .Phân bốnguồnnhânlực theo ngành………………………….42 .Phân bốnguồnnhânlực theo ... 49B+ Tây Nguyên+ Đông Nam Bộ+ Đồng bằng sông Cửu LongII- THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN1- Phânbốnguồnnhânlực theo ngành a. Thực trạng. Phân bốnguồnnhânlực theo ngành ở nước ta lúc đầu thường ... nguồnnhânlực tập trung đông ở thành thị và các vùng kinh tế trọng điểm… Tuy nhiên việc phânbốnguồnnhânlựcởViệtNam vẫn chưa hiệu quả và còn nhiều vấn đề bất cập như sự mất cân đối nguồn...
... nhân ………………………………………41 .Phân bốnguồnnhânlực theo ngành………………………….42 .Phân bốnguồnnhânlực theo thành phần kinh tế…………….83 .Phân bốnguồnnhânlực theo thành thị và nông thôn……….104 .Phân bốnguồnnhânlực theo ... các nguồnnhân lực. Kết quả của quá trình phânbố các nguồnnhânlực là hình thành nên một cơ cấu nguồnnhânlực mới hợp lý hơn.- Cơ cấu nguồnnhân lực: phản ánh tỷ trọng nguồnnhânlực theo ... Kinh tế đầu tư 49BNỘI DUNGI- TỔNG QUAN VỀ PHÂNBỐNGUỒNNHÂN LỰC.1- Khái niệm - Phânbốnguồnnhân lực: là sự hình thành và phân phối các nguồnnhân lực vào các ngành kinh tế, các thành phần...
... Quản lý nguồnnhânlực trước xu hướng nâng cao chất lượng1. Nguồnnhânlực và quản lý nguồnnhân lực 1.1. Nguồnnhân lực 1.1.1. Khái niệm Nhân lực được hiểu là nguồnlực của mỗi con ... quản lý nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay 7 2.1 Thực trạng nguồnnhânlựcViệtNam 7 2.2 Những vấn đề nan giải trong việc tuyển dụng nhânlực chât lượng cao của các doanh nghiệp Việt Nam. 12 ... ỤCMỞ ĐẦU 3 1. Nguồnnhânlực và quản lý nguồnnhânlực 4 1.1. Nguồnnhânlực 4 1.1.1. Khái niệm 4 1.1.2. Các yếu tố cơ bản của nguồnlực 4 1.2 . Khái niệm quản lý nguồnnhânlực 5 1.2.1....
... sở lý luận về đào tạo và phát triển nguồnnhân lực. - Chương 2: Thực trạng đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệt Nam. - Chương 3: Giải pháp cho đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệt ... nhiều nguyên nhân, chất lượng nguồnnhânlực còn ở mức thấp. Bởi vậy, đào tạo và phát triển nguồnnhânlực phải đáp ứng mực tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nguồnnhânlực và bồi dưỡng nhân tài” ... nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay.- Phạm vi nghiên cứu: NguồnnhânlựcViệtNam và công tác đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay.- Phương pháp nghiên cứu: Phân tích, tổng hợp,...
... nhânlựcởViệtNam hiện nay1.1. Về số lượng nguồnnhân lực 1.2. Về chất lượng nguồnnhân lực 1.3. Về sử dụng nguồnnhân lực 2. Các giải pháp nhằm sử dụng có hiệu quả nguồnnhânlựcởViệtNam đáp ... trong việc sử dụng nguồn nhânlựcởViệtNam và trên cơ sở đó đưa ra các giải pháp nhằm sử dụng có hiệu quả nguồnnhânlựcởViệtNam đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Cơ sở lý luận của đề tài ... 1. Thực trạng nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay1.1. Về số lượng nguồnnhân lực Số lượng nguồnnhânlực được phản ánh qua quy mô dân số, lực lượng lao động và tốc độ gia...
... 1: NGUỒNNHÂNLỰC VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC1.1. KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC.1.1.1. Khái niệm nguồnnhân lực Theo ... xã hội chủ nghĩa ViệtNam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60 và nữ là 15 –55 tuổi.Theo từng giác độ, nguồnnhânlực có thể phân thành các loại sau:- Nguồnnhânlực có sẵn trong dân ... là nguyên nhân mắc bệnh hàng đầu ởViệtNam . Sở dĩ như vậy là do ảnh hưởng trực tiếp của thiếu nguồn nước sạch, ô nhiễm không khí, điều kiện vệ sinh, nhà ở khó khăn, đặc biệt là ở các khu...
... KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC.1.1.1. Khái niệm nguồnnhân lực Theo nghĩa rộng, nguồnnhânlực được hiểu là nguồnlực con người của một quốc gia, ... thống chỉ tiêu đánh giá chất lượng nguồnnhân lực. 1.1.3. Các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến chất lượng nguồnnhân lực Như đã chỉ ra ở trên, chất lượng nguồnnhânlực liên quan đến nhiều lĩnh vực ... xã hội chủ nghĩa ViệtNam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60 và nữ là 15 –55 tuổi.Theo từng giác độ, nguồnnhânlực có thể phân thành các loại sau:- Nguồnnhânlực có sẵn trong dân...
... tác đào tạo - phát triển nguồn nhân lựcở nước ta trong giai đoạn hiện nay. Em đã mạnh dạn nghiên cứu đề án bàn về vấn đề : “ Đào tạo - phát triển nguồnnhânlựcởViệtNam trong giai đoạn hiện ... nhất.V. NGUỒNLỰC DÀNH CHO ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN Về tài chính, các doanh nghiệp cần có sự phânbổ phù hợp, để đảm bảo cho các chính sách phát triển nguồnnhânlực của doanh nghiệp. Ngoài nguồn tài ... TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC Ở HÀ NỘII. PHÂNBỐ QUỸ CHO ĐÀO TẠOQuỹ chi cho đào tạo và phát triển cần được giao cho cán bộ phụ trách nhân lực trực tiếp. Bởi ngân sách cho đào tạo và phát...
... hoạch hoá nguồnnhânlực bao gồm ba bộphận có mối quan hệ gắn bó với nhau.1. Nguồnnhânlực là nguồnlực về con ngời Nguồnnhânlực là nguồnlực về con ngời nó cũng giống nh các nguồnlực khác, ... Kế hoạch phát triển nguồnnhânlựcở Việt Nam trong giai đoạn 2000-2010I. Căn cứ cho việc xây dựng kế hoạch hoá nguồn nhân lực (2000- 2010)Sự phát triển của nguồnnhânlực vừa chính là kết ... thuật.Nói chung nguồnnhânlựcViệtNam hiện nay rất dồi dào về số lợng nhng do cơ cấu nguồnnhânlực còn nhiều bất hợp lý và chứa đựng nhiều mâu thuẫn nội tại nên chất lợng nguồnnhânlực còn nhiều...
... nhiều nguyên nhân, chất lượng nguồnnhânlực còn ở mức thấp. Bởi vậy, đào tạo và phát triển nguồnnhânlực phải đáp ứng mực tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nguồnnhânlực và bồi dưỡng nhân tài” ... năng…Sức khỏe là nhân tố tác động trực tiếp đến thể chất của dân cư và nguồn nhân lực, là yếu tố tác động đến số lượng và chất lượng nguồn nhân lực. Muốn phát triển nguồnnhân lực, yếu tố đầu ... của nguồn nhân lực. Thông qua các chỉ tiêu đánh giá chất lượng nguồnnhânlực và các yếu tố cấu phần của chúng có thể xác định được hệ thống các nhân tố tác động đến chất lượng nguồnnhân lực. -...
... trò nguồnnhânlực trong phát triển kinh tế xã hội 1 Nguồnnhânlực là nguồnlực con người ,và là một trong nhưng nguồnlực quan trọng nhất của sự phát triển kinh tế xã hội.Vai trò đó bắt nguồn ... lợi thế của mình về nguồnnhân lực, hiện nay vấn đề đầu tư phát triển nguồnnhânlực đang là một trong những mục tiêu hàng đầu của Việt Nam. Đầu tư phát triển nguồnnhânlực bao gồm nhưng nội ... động lực của sự phát triển Bất cứ một sự phát triển nào cũng đều phải có một động lực thúc đẩy.Phát triển kinh tế xã hội được dựa trên nhiều nguồnlực :nhân lực (nguồn lực con người),vật lực( nguồn...
... nhưng nguồnnhânlực một quốc gia phản ánh các đặc điểm quan trọng sau _ Nguồnnhânlực là nguồnlực con người _ Nguồnnhânlực là bộphận của dân số, gắn với cung lao động. _ Nguồnnhânlực ... vốn tài sản trong việc tạo ra tăng trưởng kinh tếIV. Nội dung đầu tư phát triển nguồn lực 1. Đầu tư giáo dục đào tạo nguồnnhân lực Đào tạo nguồnnhânlực là quá trình trang bị nhất định về ... vay tư nhân hạn chế dành cho các sinh viên học lên đại học.Đầu tư phát triển nguồnnhânlực có những mặt tích cực hơn so với các loại hình đầu tư khác ở chỗ : _ Đầu tư vào nguồnnhânlực không...
... triển nguồnnhânlựcởViệtNam giai đoạn 2001-2005và những giải pháp thực hiện 5. Bồi dỡng chuyên môn kỹ thuật cho nguồnnhânlực nông nghiệp nông thôn.Có thể nói, lao động nông thôn là nguồnnhân ... triển nguồnnhân lực. Xong giáo dục đào tạo đợc coi là cơ sở cho tất cả các mặt khác bởi nó có vai trò quyết định nhất.4.2. Phát triển nguồnnhânlực trong CL PTKT-XH của Việtnam phát triển nguồn ... triển nguồnnhânlựcởViệtNam giai đoạn 2001-2005và những giải pháp thực hiện Chơng IIIKế hoạch phát triển nguồnnhânlựcở nớc ta giai đoạn 2001-2005 và những giải pháp thực hiện.I. Cơ sở...
... chất lượng nguồn nhân lực. Chương 2: Thực trạng về chất lượng nguồnnhânlựcởViệt Nam. Chương 3 : Quan điểm và một số giải pháp cơ bản để nâng cao chất lượng nguồnnhânlựcởViệtNam trong ... lượng về mặt thể lực, trí lựcnguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay.7. Bố cục của luận vănNgoài phần mở đầu và kết luận, luận văn được trình bày trong ba chương:Chương 1: Nguồnnhânlực và sự cần ... lượng nguồnnhânlực để phát triển kinh tế – xã hội .- Phân tích thực trạng chất lượng nguồnnhânlực hiện nay. - Góp phần làm rõ những nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng nguồnnhân lực...