... Lạp cổđại thành tựu khoa học tiền đề cho đời tâmlýhọc với tư cách khoa học độc lập PHẦN NHỮNGTƯTƯỞNGTÂMLÝHỌC THỜI KỲ HY LẠP CỔĐẠITừ xa xưa, phát triển tâmlýhọc nằm lòng triết học, ... nghiệm tâmlýhọc vào năm 1879 Khoa họctâmlýhọc coi mốc đánh dấu đời tâmlýhọc với tư cách khoa học độc lập Trong phạm vi nghiên cứu môn, tiểu luận tập trung làm rõ tưtưởngtâmlýhọc thời ... đề có ý nghĩa đối tư ng nghiên cứu, đồng thời có điều kiện, phương tiện nghiên cứu tư ng tâmlý người 2.2 Tâm vật lýhọcTâm vật lýhọc mơn khoa họccótưtưởng cho tư ng tâmlý người có quy luật...
... minh Cổđại biết đến thông qua giá trị văn hóa vật chất, tinh thần để lại văn minh cổđạiTrung Hoa, Ấn Độ Hy Lạp o Bên cạnh phát minh, phát kiến khoa học, văn minh TrungHoa nơi sản sinh nhiều học ... nguyên) , có lẽ nhà Lão học cao nhà Lão họccổ Trung- Hoa Ơng có tên Mơng Lại, Mơng Trang hayMơng Tẩu Ơng sống vào thời Chiến Quốc, thời kỳ đỉnh cao tưtưởng triết họcTrungHoa với Bách Gia Chư ... Xuân Thu lịch sử Trung Quốc, ấp Trâu, làng Xương Bình, nước Lỗ (nay huyện Khúc Phụ, tỉnh Sơn Đơng, Trung Quốc) NHĨM - TỬ THẦN NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA KHỔNG TỬ CHO KHOA HỌCTÂMLÝTưtưởng Khổng Tử dao...
... triết họcTrungHoacổđại Ảnh hưởng tưtưởng biện chứng triết họcTrungHoacổđại đến tư người Việt Nam KHÁI NIỆM TRIẾT HỌC Thời cổđại Trung Quốc cổđại - Sự hiểu biết Ấn Độ cổđại Sự ... dụng "Tâm" , coi gốc rễ nhận thức Lịch sử phát triển triết họcTrungHoacó cách mạng lớn Tưtưởng vật tưtưởngtâm thường đan xen vào quan điểm trường phái triết học TƯ TƯỞNG BIỆN CHỨNG Tưtưởng ... nhiều tưtưởng lớn trường phái triết học hoàn chỉnh, lấy người xã hội làm trungtâm nghiên cứu, có xu hướng chung giải vấn đề thực tiễn trị - đạo đức xã hội Đặc điểm triết họcTrungHoacổ đại...
... chia triết học với khoa học khác thành khoa học độc lập Phương Đơng cổđạicó nhiều trường phái triết học, nhiên TrungHoa Ấn Độ hai trungtâm triết họccó ảnh hưởng nhiều đến lịch sử tư tưởng, văn ... thường phải có trọng hậu, phạt phải nặng Đó tưtưởng trị xã hội 2.2.2 Giá trị hạn chế tưtưởng triết học Pháp gia • Giá trị tích cực tưtưởng Pháp gia Tưtưởng trị Pháp gia mà tiêu biểu Hàn Phi Tử ... Kết luận Nền triết họcTrungHoacổđại đời vào thời kỳ độ từ chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong kiến Trong bối cảnh lịch sử ấy, mối quan tâm hàng đầu nhà tưtưởngTrungHoacổđại vấn đề thuộc đời...
... rường phái triết học 10 Bài thuyết trình triết học Nhóm – C ao học 20V Tưtưởng biện chứng triết họcTrungHoacổđại 3.1 Tưtưởng gi ới Khi bàn giới, triết họcTrungHoacổđạicó quan đ iểm ... B- TƯTƯỞNG BIỆN CHỨNG TRONG TRIẾT HỌC TR UNG HOACỔĐẠI Điều kiện kinh tế - xã hội Trung Ho a cổđại Đặc điểm triết họcTrungHoacổ đ ại 10 Tưtưởng b iện ... trình triết học Nhóm – C ao học 20V B- TƯ TƯỞ NG B IỆN CHỨN G TRO NG TRIẾT HỌC TR UNG HOACỔĐẠI Điều kiện kinh tế - xã hội TrungHoacổđạiTrungHoacổđại quốc g ia rộng lớn, có lịch sử lâu...
... tính tâmlý cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất lực Cũng phân biệt tư ng tâmlý thành: tư ng tâmlýcó ý thức tư ng tâmlý chua ý thức Người ta phân biệt tư ng tâmlý thành: tư ng tâmlý ... liệu tâmlýhọc việc phân loại tư ng tâmlý theo thời gian tồn chúng vị trí tư ng đối chúng nhân cách Theo cách phân loại này, tư ng tâmlýcó ba loại chính: a Các q trình tâmlýtư ng tâmlý diễn ... sánh văn hóa: Tâmlýhọc xuyên văn hóa so sánh văn hóa nhà tâmlýhọc W.D.Froehlich, A.J Marsella, H.C Triandis quan niệm phân ngành tâmlýhọc đời sở tâmlýhọc văn hóatâmlýhọc dân tộc trước...
... hóa - Tâmlýhọc so sánh văn hóa hay tâmlýhọc xuyên văn hóa nhà tâmlýhọc W.D.Ftoehlich, A.J.Marsella, H.C.Triandis quan niệm phân ngành tâmlýhọc đời sở tâmlýhọc văn hóatâmlýhọc dân ... biến để giải thích số tư ng văn hóa Các lễ hội, điện ảnh * Tâmlýhọc nhân văn - Sự phát triển tâmlýhọc nhân văn năm 60 kỷ XX phản đối tâmlýhọc hàn lâm, hướng vào khoa họctự nhiên, xã rời ... nghiên cứu tâmlý văn hóa tổng thể nói chung giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo trình lịch sử tư ng tác văn hóatâmlý người => Đối tư ng nghiên cứu tâmlýhọc văn hóa là: tư ng tâm lý, trình...
... XÃ HỘI TRUNGHOA THỜI KỲ CỔĐẠI ( 2205 TCN – 222 TCN) TrungHoacổđạitrungtâm văn hóa, khoa học triết họccổ xưa, phong phú rực rỡ không văn minh phương Đông mà nhân loại TrungHoacổđạicó ... họcTrungHoa bao hàm nội dung phong phú với hệ thống triết học rộng lớn sâu sắc mà đặc biệt vấn đề người triết họcTrungHoacổđại nói riêng người lịch sử TrungHoa nói chung vấn đề trung tâm, ... người triết họcTrungHoacổđại để làm đề tài luận văn nhằm tìm hiểu rõ quan điểm người triết gia tiểu biểu thời TrungHoacổ qua có hiểu biết nhìn người TrungHoa vấn đề người thời cổđại giai...
... Phép biện chứng tưtưởng triết học Đạo gia Đạo Lão ( Lão Tử, Dương Chu, Trang Chu ) với tưtưởng coi đạo nguyên lý tuyệt đối vận hành vũ trụ, tư ng thể tưtưởng biện chứng, tưtưởng phản phục ... Cơ sở xuất phép biện chứng tự phát triết họcTrung Quốc cổđạiTrung Quốc cổđại quốc gia rộng lớn có lịch sử lâu đời Những biểu tơn giáo, triết họctưtưởng biện chứng xuất sớm, đặc biệt từ thời ... cao tưtưởng đấu tranh để giải mâu thuẫn mà nhấn mạnh điều hoà mặt đối lập Vậy, tưtưởng biện chứng triết họcTrung Quốc cổđại nhận thức tính biện chứng giới khơng phải dựa thành tựu khoa học...
... tè tâmlý giải vấn đề xã héi, thiÕu kh¸ch quan khoa häc nhng so víi c¸c quan điểm tâm, tôn giáo, chiết trung, nguỵ biện bọn quý tộc cũ, bớc tiến dài lịch sử triết họcTrung Quốc thời cổđại -Những ... ông xứng đáng với lòng suy tôn nhân dân Trung Quốc Triết học Mạnh Tử nhiều yếu tố tâm, thần bí, quan niệm ông tự nhiên lịch sử xã hội nh lý đạo đức, nhng học thuyết trị xã hôị với t tởng nhân chính, ... Những t tởng triết học trị- đạo đức Nho gia đợc khảo sát chủ yếu sách luận ngữ Ngoài racòn bổ cứu thêm Ngũ kinh: Thi, Th, Lễ, Dịch Xuân Thu sách khác nh đại học, Trung dung Qua...
... thức kinh nghiệm quản lý manh nha đời t tởng quản lý Đóng góp vào t tởng quản lý thời cổđại phải kể đến nhà triết họccổTrung Hoa, ngời ta bắt đầu công nhận chức quản lý, kế hoạch hoá, tổ chức, ... động, kiểm tra tập trung vào quản lý vĩ mô, quản lý toàn xã hội dựa quan điểm triết học đờng thời T tởng quản lý thời TrungHoacổđại chia thành hai xu hớng: Đức trị Pháp trị Những ngời theo hớng ... giàu; ngời nghèo Để có đợc xã hội đó, dới góc độ quản lý, ông quan tâm nhiều đến quan hệ ngời với ngời tức quan hệ ngời quản lý với ngời bị quản lý ông đề coa chữ Nhân mà sau ông nâng lên thành đạo...
... nhỏ tới tâmlý người dân Ví dụ xã hội phong kiến tâmlýtưtưởng người nông dân chịu ảnh hưởng lớn tưtưởng “trọng nghĩa khinh tài”, luân thường đạo lý mối quan hệ xã hội- gia đình, tưtưởng trọng ... hóa, đạihóa nước ta 4.Nhiệm vụ, mục đích: - Phân tích rõ mặt hạn chế, mặt tích cực tâmlý người nơng dân huyện Ba Vì - Khắc phục tâmlý hạn chế giai cấp nơng dân, giúp người dân cótâmlýtưtưởng ... kiện tâmlý người dân Ba Vì vừa có chung giống người nơng dân Việt Nam nói chung vừa có tính chất riêng biệt, đặc thù Tâmlý biểu cụ thể sau: 1.2.1 Tinh thần yêu nước Tưtưởng u nước dòng tư tưởng...
... học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh so với năm học trước + Để công tác tư vấn tâmlýhọc sinh đạt hiệu quả, nhằm giải vấn đề nan giải em mặt nhận thức, tâm sinh lý ... giải pháp tư vấn giúp đỡ em giải khó khăn nhằm nâng cao hiệu cơng tác giáo dục 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Các giải pháp tư vấn tâmlýhọc sinh lớp trường trunghọc sở Phú Ngãi, năm học 2012-2013 ... đối tư ng học sinh giúp chúng tơi gắn lý luận với thực tiễn, học đôi với hành, hiểu nắm học sinh cách toàn diện, tư vấn giúp em có thêm chỗ dựa tinh thần, có niềm tin để phấn đấu vươn lên học...
... kiến: “Thực trạng giải pháp tư vấn tâmlýhọc đường cho học sinh lớp trường trunghọc sở Phú Ngãi, Huyện Ba Tri năm học 2012-2013” Lĩnh vực áp dụng: Quản lý trường học Mô tả chất sáng kiến: 3.1Tình ... bỏ học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh so với năm học trước + Để công tác tư vấn tâmlýhọc sinh đạt hiệu quả, nhằm giải vấn đề nan giải em mặt nhận thức, tâm sinh lý ... việc tư vấn tâmlýhọc sinh chưa đặt quan tâm mức nên ảnh hưởng xấu đến việc học tập, nhận thức, tình cảm… tính mạng học sinh em bị niềm tin hay nhận thức sai lệch, suy nghĩ thiếu chắn; em đánh tư ng...
... với công tác tư vấn tâmlý - giáo dục cho học sinh trunghọc Bộ Giáo dục Đào tạo 2/ Tư vấn tâmlýhọc dường cho học sinh Trường THPT Thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng Nai 3/ Tư vấn tâmlýhọc đường Chương ... viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâmlý – giáo dục cho học sinh trunghọc Bộ Giáo dục Đào tạo năm 2013 Tài liệu tư vấn tâmlýhọc đường cho học sinh trường trunghọc phổ thông thành Phố Biên ... huấn công tác tư vấn tâmlýhọc đường học đường cho tất đồng sư phạm Thông báo cho học sinh biết: Mục đích việc tư vấn tâmlýhọc đường giúp học sinh bày tỏ suy nghĩ, trao đổi tâmtư tình cảm,...
... biên), Lịch sử tâmlýhọctâmlýhọc quân sự, Nxb QĐND, Hà Nội 2003 Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội 1995 Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội 1995 Đỗ Long, Tâmlýhọc dân tộc ... Tuấn, Hịch tư ng sĩ, Tuyển tập văn thơ yêu nước chống phong kiến xâm lược, Nxb Văn học, H 1966, tr 16 19 uống, quân bị ốm đau tư ng hết lòng chạy chữa)”8 Theo tưtưởng Trần Quốc Tuấn Tư ng với ... mạnh khối đại đoàn kết dân tộc Con người Việt Nam - chủ thể sáng tạo văn hoá giữ nước Việt Nam Những nét chung, đặc sắc văn hoá, tâmlý dân tộc Việt Nam nhiều nhà khoa học nước nghiên cứu Học giả...
... văn hóaTâmlýhọc so sánh văn hóa hay tâmlýhọc xuyên văn hóa nhà tâmlýhọc W.D.Ftoehlich, A.J.Marsella, H.C.Triandis quan niệm phân ngành tâmlýhọc đời sở tâmlýhọc văn hóatâmlýhọc dân ... cứu văn hóa 2.1 Tâmlýhọc dân tộc Đây xu hướng tâmlýhọc đời năm 1860, hai nhà Tâmlýhọc người Đức R.S.Lazarus H.Steinthal người sáng lập trường phái Đối tư ng nghiên cứu tâmlýhọc dân tộc: ... phát triển tâmlý học, thể việc phản đối tâmlýhọc hàn lâm, hướng vào khoa họctự nhiên, xa rời thực tiễn sống Theo A Maslow (1908 - 1970), sai lầm, phiến diện dẫn đến hậu tất yếu tâmlýhọc nhận...
... nghiệm), tâmlýhọc thuyết tâmlýhọc triết học Theo danh mục, tâmlýhọc văn hóa xếp chung vào nhóm thứ với tâmlýhọcđại cương, tâmlýhọc phát triển, tâmlýhọc so sánh, tâmlýhọc xã hội, tâmlý ... (như tâmlýhọc ngôn ngữ, tâmlýhọc tôn giáo, tâmlýhọc trị, tâmlýhọc y học ), khơng thuộc nhóm tâmlýhọc ứng dụng thực tiễn (như tâmlýhọc công nghiệp, tâmlýhọc quảng cáo, tâmlýhọc ... phân ngành gắn kết với thực tiễn tâmlýhọc sư phạm, tâmlýhọc xã hội, tâmlýhọc quản lý, tâmlýhọc lao động, tâmlýhọc lâm sàng, tâmlýhọc sinh thái, tâmlýhọc tôn giáo,v.v8 Dựa theo 27 lĩnh...