... HIỆU QUẢ PHÙ SINH” HỢPVỚI LỨA TUỔI HỌC Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” Giáo viên: Phan Thị Nhàn Năm học: 2009 - 2010 Người thực ... - Phối hợpvớiphụ huynh để có hổ trợ mặt, đặc biệt thống quan điểm giáo dục nhà trường gia đình hoạt động học d Gây hứng thú Tôi trang trí lớp, đồ dùng đồ chơi đẹp mắt phùhợpvới chủ điểm, tổ ... có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” Thương xuyên b.Sự cần thiết để tiến hành thực đề tài - Trong điều kiện thực tế trường trẻ chưa tự tin thể hiểu biết mình, nói nên ngônngữ hạn...
... VIII Đề nghị Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” Vớitình hình thực tế khó khăn nay, để dạy học có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi ... Trang 12 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” 13 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa ... có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” III Cơ sở lý luận Con người muốn tồn phải lao động, từ lao động người hình thành nên nhâncách phẩm chất Vậy để tồn với phát triển xã hội người...
... b Dạy đọc hiểu qua hệ thống nhânvậttínhcáchnhânvậtTínhcáchnhânvật hệ thống nhânvật yếu tố làm nên câu chuyện Sự xung đột hệ thống nhânvậtvới nét tínhcách làm cho câu chuyện vận động ... đại Điều phùhợpvớiđặcđiểm tâm sinh lý trẻ, tác động trực tiếp đến tâm t, tình cảm trẻ So với thể loại văn khác, truyện hấp dẫn trẻ em cốt truyện, tínhcáchnhân vật, hệ thống nhân vật, tình ... trùng hợpvớingônngữ từ theo quy tắc cú pháp So với văn xuôi, thơ có tính hàm súc cao; câu thơ có tính độc lập nội tại, hớng tới tính chất cấu trúc cáchngôn Câu thơ tổ chức chất liệu ngữ âm cách...
... Cáchtính điểm: + Mỗi câu đợc tính 10 điểm Chọn hy vọng đợc tính 20 điểm - Nếu chọn hi vọng trả lời đợc tính gấp đôi số điểm, sai trừ số điểm tơng đơng Nếu không chọn hy vọng trừ 10 điểm Số điểm ... đợc tínhđiểm - Cáchtính điểm: + Ghép câu đợc tính 10 điểm Phần 3: Mang tên " Chọn nhanh, giải " - Chuẩn bị: + hi vọng + 30 câu hỏi đáp án - Thời gian: 35 phút - Hình thức: Đội đợc nhiều điểm ... - Trong trờng hợp đội điểm bốc thăm câu hỏi phụ - Thang điểm: 10 điểm Việc tínhđiểm thi đua - Sau lần chơi công bố đội đợc nhiều điểm đội thắng tháng - Cuối học kì đội có tổng điểm nhiều đội...
... động bề mặt với hỗ trợ trình thủy nhiệt nghiên cứu chi tiết từ tính cấu trúc vật liệu Wang cộng tổng hợp MFe2O4 (M=Co, Ni) với cấu trúc dải nano xốp phương pháp electrospining kết hợpvới kỹ thuật ... tổng hợpvật liệu cấu trúc nano NiFe2O4: Berthelin cộng tổng hợp nano NiFe2O4 với kích thước 4-5nm lò vi sống đèn flash, nghiên cứu ứng dụng để làm cathode cho pin lithium Kavas cộng tổng hợp ... THIỆU – NiFe2O4 Spinel sắt vật liệu cấu trúc nano quan tâm đặc biệt NiFe2O4 Những ưu điểm NiFe2O4: • Tinh thể từ tính không đẳng hướng cao • Từ hóa bão hòa cao • Tính chất siêu thuận từ phụ...
... chiều, cường độ tính chất Nếu xu hướng nói lên phương hướng phát triển nhân cách, lực nói lên cường độ nhâncáchtínhcáchvới khí chất đóng vai trò tính chất phong cáchnhâncáchTínhcách vấn đề ... viên người dân tộc người Sinh viên người dân tộc ngườiđặcđiểmtínhcách vốn có sinh viên nói chung, họ thể nhiều đặcđiểmtínhcáchđặc trưng riêng dân tộc, vùng miền Những đặcđiểm đó, tâm lí ... nét tínhcách tích cực hạn chế nét tínhcách tiêu cực sinh viên dân tộc Tày Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 Nghiên cứu số vấn đề lí luận tâm lí học đặcđiểmtính cách, đặcđiểmtínhcách dân tộc, đặc điểm...
... tượng, người ta chia nhânvật chức năng, nhânvật loại hình, nhânvậttínhcáchnhânvật tư tưởng Nhânvật chức năng: loại nhânvật xuất để thực số chức Loại nhânvật thường có đặc điểm, tínhcách ... ngônngữnhânvật Bởi ngônngữnhânvậtngôn ngữ, tư tưởng, quan niệm tác giả Tác giả mách bảo cho người đọc tínhcáchnhânvật qua 41 ngônngữ hội thoại chi tiết khác Nhânvật xây dựng nên ngôn ... khác nhânvật lãng mạn nhânvật thực Xét thể loại, nhânvật tự khác nhânvật kịch nhânvật trữ tình Xét kết cấu, nhânvật khác nhânvật phụ, nhânvật trung tâm Xét ý thức hệ, nhânvật diện khác nhân...
... Các lớp từ ngữ qua ngônngữ đối thoại nhânvật trẻ em truyện ngắn Nguyễn Thi Chơng 3: Đặcđiểm cấu trúc nội dung ngônngữnhânvật trẻ em truyện ngắn Nguyễn Thi Đặcđiểmngônngữnhânvật trẻ em ... Dạng thứ 2: Ngônngữnhânvật đợc thể miêu tả nhà văn Nhà văn không nhânvật tự bộc lộ ngônngữ mà lại miêu tả ngônngữ Vì qua lời tác giả, ta nhận diện đợc đặcđiểmngônngữnhânvậtVới dạng tồn ... nhânvật văn học khái quát tínhcách ngời Do tínhcách tợng xã hội lịch sử, nên chức khái quát tínhcáchnhânvật văn học mang tính lịch sử Trong tác phẩm văn học đặcđiểmnhânvật quy định ngôn...
... Quy luật quan hệ sản xuất phùhợpvới trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật phổ biến tác động toàn tiến trình lịch sử nhân loại Sự thay thế, phát triển lịch sử nhân loại từ chế độ công ... đến xã hội cộng sản tương lai tác động hệ thống quy luật xã hội, quy luật quan hệ sản xuất phùhợpvới trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật Lịch sử xã hội loài người nói chung ... nước phát triển của thế giới CÂU HỎI: TỒN TẠI XÃ HỘI QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC XÃ HỘI VÀ TÍNH ĐỘC LẬP TƯƠNG ĐỐI CỦA Ý THỨC XÃ HỘI TRẢ LỜI: Tồn tại xã hội: - Tồn tại xã hội là khái niệm...
... CHUNG VỀ NHÂN SỰ VÀ TÁI CẤU TRÚC NHÂN SỰ 1.1 Tổng quan nhân 1.1.1 Cái khái niệm nhân quản trị nhân 1.1.1.1 Khái niệm nhân 1.1.1.2 Khái niệm quản trị nhân 1.1.2 Đối tƣợng quản trị nguồn nhân lực ... 23 1.2.4 Giải pháp tái cấu trúc nhân 26 1.2.4.1 Cắt giảm nhân 26 1.2.4.2 Hoán đổi, luân chuyển nhân 26 1.2.5 Tái cấu trúc nguồn nhân lực phùhợpvới mục tiêu hợp tác chiến lƣợc27 PHẦN II: THỰC ... nguồn nhân lực Ngân hàng TMCP Sài Gòn Thƣơng Tín–Chi nhánh Hải Phòng 82 2.2.8.1 Ƣu điểm 2.2.8.2 Nhƣợc điểm 82 82 PHẦN III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TÁI CẤU TRÚC NGUỒN NHÂN LỰC PHÙHỢPVỚI MỤC TIÊU HỢP...
... ngônngữnhânvật đóng vai trò quan trọng không so vớingônngữngười kể chuyện (ngôn ngữ kể chuyện) Ngônngữnhânvật suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc nhânvật mà góp phần bộc lộ tínhcáchnhânvật ... vớingônngữnhânvật Đây quan điểmđặc biệt quan trọng, để hiểu biết vai trò ngônngữ kể chuyện truyện ngắn 1.3 Ngônngữnhânvật truyện ngắn 1.3.1 Khái niệm ngônngữnhânvật Có thể nói, ngôn ... Ngônngữnhânvật thể miêu tả nhà văn Nhà văn không nhânvật tự bộc lộ ngônngữ nó, mà lại miêu tả ngônngữ Vì thế, qua lời tác giả ta nhận diện đặcđiểmnhânvậtVới hai đặcđiểm tồn trên, ngôn...
... chúng có phùhợp Đôi phát triển chệch hớng quy luật quan hệ sản xuất phùhợpvớitính chất trình độ phát triển lực lợng sản xuất yếu tố chủ quan, tính chất đặc thù quy luật Chủ nghĩa vật lịch ... luật quan hệ sản xuất phùhợpvớitính chất trình độ phát triển lực lợng sản xuất: 1.2.1/ Tính chất trình độ lực lợng sản xuất: a/ Tính chất: Tính chất lực lợng sản xuất tính chất t liệu sản xuất ... xuất phùhợpvớitính chất trình độ phát triển lực lợng sản xuất: 1.2.1/ Tính chất trình độ lực lợng sản xuất: a/ Tính chất: b/ Trình độ lực lợng sản xuất: 1.2.2/ Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp...
... trào lộng, châm biếm ngônngữ phóng VTP Vai trò chúng thể điểm sau: (i): Góp phần định hình phong cách chức ngữ phát ngônnhân vật, hội thoại nhânvậtvớinhân vật, nhânvậtvới tác giả (tức Vũ ... lớn trường hợp giao tiếp nhânvật tác giả, nhânvậtvớinhânvậtngônngữnhânvật câu có có mặt TTTT Có trường hợp, nhờ có mặt TTTT mà thay phải dùng đến câu dài, nhiều câu nhânvật dùng câu ... sát ý nghĩa, đặcđiểmngữ nghĩa, ngữ dụng PTBTT ngônngữnhânvật phóng Vũ Trọng Phụng Tập trung phân tích đặc trưng ngữ nghĩa TTTT cuối câu thuộc ngônngữnhânvật phóng sự, miêu tả cách khái quát...
... Vậy phù hợp? Để phùhợpvới LLSX, QHSX phải tạo điều kiện sử dụng kết hợp tối ưu tư liệu sản xuất vớingười lao động, đồng thời tạo điều kiện thích hợp cho việc kích thích vật chất, tinh thần người ... xuất mang chất xã hội C.Mác viết: "Người ta sản xuất cáchhợp tác vớicách trao đổi hoạt động với Muốn sản xuất người ta phải để lại mối liên hệ quan hệ chặt chẽ với có phạm vi mối liên hệ quan ... thức khoa học người tiến theo Như vậy, thay đổi xã hội bắt đầu thay đổi LLSX Cùng với phát triển LLSX, QHSX hình thành biến đổi cho phùhợpvớitính chất trình độ LLSX Sự phùhợp động lực làm...
... SỰ PHÙHỢPCỦA QUAN HỆ SẢN XUẤT VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT3 Các khái niệm liên quan: Lực lượng sản xuất, Quan hệ sản xuất, Phương thức sản xuất Nội dung quy luật phùhợp ... xuất kết hợpngười lao động tư liệu sản xuất, “lực lượng sản xuất hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động ” Người lao động chủ thể lao động sản xuất lực lượng sản xuất bản, với sức ... nhiên người giai đoạn lịch sử định 2.1 Sự vận động, phát triển lực lượng sản xuất định làm thay đổi quan hệ sản xuất cho phùhợpvới Khi phương thức sản xuất đời, quan hệ sản xuất phùhợpvới trình...
... chất lượng ngônngữnhânvật toàn tác phẩm 13 Nhờ đó, ngônngữnhânvật Truyện Kiều hợp tình, hợp lý, lúc, chỗ, mực, thể tínhcáchnhânvật tập trung sắc nét Khi xây dựng tínhcáchnhânvật Truyện ... đảm đương chức ngônngữnhânvật Lời nói phải vừa thích hợpvớinhân vật, vừa phải diễn đạt ý đồ tác giả Bởi vậy, ngônngữnhânvật kịch ngônngữ có tính chất tổng hợp, vừa đầy kịch tính vừa bao ... Sinh – tínhcách có phức tạp: vừa có biểu nhânvật diện, vừa có biểu nhânvật phản diện Thể thành công đặc sắc tínhcách không nói đến đóng góp ngônngữnhânvật Kết luận Ngônngữnhânvật lĩnh...
... (2,0 điểm) Đoạn trích Những đứa gia đình tác phẩm tên Nguyễn Thi trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn nhânvật nào? Cách trần thuật có tác dụng kết cấu truyện khắc họa tínhcáchnhân vật? Câu (3,0 điểm) ... đậm chất Tây Nguyên thể tranh thiên nhiên; ngôn ngữ, tâm lí, hành động nhânvật + Xây dựng nhânvật vừa có nét cá tính sống động, vừa mang phẩm chất có tính khái quát, tiêu biểu (Cụ Mết, Tnú, Dít…) ... Nghệ thuật: + Ngônngữ giàu tính tạo hình Nghệ thuật: Ngônngữ giàu tính tạo hình, tả - Giáo viên định + Tác giả tả chi tiết chi tiết, nghệ thuật nhân hướng, nhận xét + Thủ pháp nhân hoá hoá,...