0

nguyên tắc 2 biện pháp quản lý phải tác động vào các nhân tố của hoạt động quản lý giáo dục giá trị sống kỹ năng sống

Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay

Quản giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay

Sư phạm

... sống 82 82 Giá trị sống chi phối kỹ sống 18 18 Kỹ sống giá trị chất 75 75 Giá trị sống giá trị chất 25 25 Kỹ sống tạo động cơ, sáng tạo 58 58 42 42 Giáo dục kỹ sống trước giá trị sống 52 52 Giáo ... tạo động cơ, sáng tạo hoạt động sống 57 57 Giá trị sống tạo động cơ, sáng tạo hoạt động sống 43 43 Giáo dục kỹ sống trước giá trị sống 69 69 Giáo dục giá trị sống trước kỹ sống 31 31 Giáo dục kỹ ... trò giá trị sống chi phối kỹ sống, giá trị sống giá trị chất, giá trị sống tạo động cơ, sáng tạo hoạt động sống - Về nhận thức tầm quan trọng giáo dục kỹ sống giá trị sống, cần giáo dục kỹ sống...
  • 127
  • 1,737
  • 10
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG, THỊ xã PHÚC yên, TỈNH VĨNH PHÚC

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG, THỊ xã PHÚC yên, TỈNH VĨNH PHÚC

Khoa học xã hội

... quản giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông, từ khái niệm bản: giá trị sống, giáo dục giá trị sống, quản giáo dục giá trị sống, nội dung quản giáo dục giá trị sống, xác ... Bộ Giáo dục Đào tạo giáo dục giá trị sống, kỹ sống quản giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho cấp học nói chung ngành giáo dục Tuy nhiên có cơng trình quan tâm giải vấn đề giáo dục giá trị sống ... Chính vậy, giáo dục kỹ sống quản giáo dục kỹ sống 10 mối quan tâm hàng đầu cấp lãnh đạo, nhà quản giáo dục, nhà khoa học Hai là, vấn đề giáo dục kỹ sống quản giáo dục kỹ sống nhiều tác giả...
  • 117
  • 501
  • 12
Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THCS thị trấn trâu quỳ, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Quản giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THCS thị trấn trâu quỳ, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Cao đẳng - Đại học

... 1.5 Quản Ban giám hiệu hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học sở 1.5.1 Vị trí, vai trò Ban giám hiệu công tác quản giáo dục giá trị sống cho học sinh Để quản giáo dục ... đƣợc giá trị ấy, ngƣời yêu thƣơng gần gũi hơn, chung tay xây dựng giới hồ bình tốt đẹp 1 .2. 3 Quản hoạt động giáo dục giá trị sống Quản hoạt động giáo dục GTS tác động có ý thức chủ thể quản ... dục giá trị sống cho học sinh 84 3.3.5 Xây dựng tiêu chí đánh giá hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh 88 3.4 Mối quan hệ biện pháp quản hoạt động giáo dục giái trị sống...
  • 112
  • 435
  • 3
TÀI LIỆU TẬP HUẤN : GIÁO DỤC GIÁ TRỊ  VÀ KỸ NĂNG SỐNG  CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẬP 2

TÀI LIỆU TẬP HUẤN : GIÁO DỤC GIÁ TRỊKỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẬP 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... Giáo dục giá trị có góp phần vào giáo dục kỹ không? Thảo luận: tìm thí dụ từ thực tiễn để chứng minh vai trò giáo dục giá trị giáo dục kỹ sống Thảo luận: Giáo dục giá trị (có thể lấy giá trị đó) ... cần giáo dục cho học sinh Hoạt động 4: Tìm hiểu mối quan hệ giá trị kỹ sống Bao gồm công việc sau: Đọc thông tin 4.5 để trả lời câu hỏi: Tại giáo dục giá trị phải tảng cho giáo dục kỹ năng? Giáo ... hành vi, cách cư xử, giáo dục an toàn đường phố, giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục phòng chống HIV / AIDS hay giáo dục lòng u hòa bình… Giáo dục Kỹ sống giáo dục cách sống tích cực xã hội...
  • 112
  • 1,391
  • 18
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... trò hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống Trang bị kiến thức kỹ tổ chức hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho cán giáo viên nhà trƣờng 3 .2. 2.3 Cách thực biện pháp * Đối với cán quản lý: ... hợp giáo dục giá trị sống, kỹ sống thông qua môn học Chỉ đạo thực hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống công tác GV chủ nhiệm lớp Chỉ đạo hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống công tác ... lƣợng giáo dục khác, nhƣ huy động tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lƣợng giáo dục đào tạo nhà trƣờng[30 tr205] 1 .2. 3 Giá trị sống giáo dục giá trị sống 1 .2. 3.1 Giá trị sống( hay giá trị sống) ...
  • 23
  • 1,324
  • 15
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường Trung học phổ thông Nam Phù Nừ, tỉnh Hưng Yên tt

Biện pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường Trung học phổ thông Nam Phù Nừ, tỉnh Hưng Yên tt

Sư phạm

... 1 .2. 1 Quản quản giáo dục 1 .2. 2 Quản trƣờng học 1 .2. 3 Giá trị sống giáo dục giá trị sống 1 .2. 4 Kỹ sống giáo dục kỹ sống 1 .2. 5 Mối quan hệ giá trị sống kỹ sống ... tiêu giáo dục trung học phổ thông 3.1 .2 Nguyên tắc 2: Biện pháp quản phải tác động vào nhân tố hoạt động quản giáo dục giá trị sống, kỹ sống 3.1.3 Nguyên tắc 3: Nguyên tắc đảm ... giá trị sống kỹ sống 2. 2 .2 Nhận thức tầm quan trọng việc giáo dục giá trị sống, kỹ sống 2. 2.3 Nhận thức giáo viên nhà trƣờng giá trị sống kỹ sống 2. 2.4 Thực trạng việc thực giáo dục...
  • 28
  • 520
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường Trung học phổ thông Nam Phù Nừ, tỉnh Hưng Yên

Biện pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường Trung học phổ thông Nam Phù Nừ, tỉnh Hưng Yên

Sư phạm

... 1 .2. 1 Quản quản giáo dục 1 .2. 2 Quản trƣờng học 1 .2. 3 Giá trị sống giáo dục giá trị sống 1 .2. 4 Kỹ sống giáo dục kỹ sống 1 .2. 5 Mối quan hệ giá trị sống kỹ sống ... tiêu giáo dục trung học phổ thông 3.1 .2 Nguyên tắc 2: Biện pháp quản phải tác động vào nhân tố hoạt động quản giáo dục giá trị sống, kỹ sống 3.1.3 Nguyên tắc 3: Nguyên tắc đảm ... vật chất Quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống hiệu trƣởng có tất thành tố nói quản nhà trƣờng 1 .2. 3 Giá trị sống giáo dục giá trị sống 1 .2. 3.1 Giá trị sống( hay giá trị sống) Trong...
  • 110
  • 550
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học cơ sở ngô quyền, thành phố hải phòng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học cơ sở ngô quyền, thành phố hải phòng

Sư phạm

... vật chất Quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống hiệu trưởng có tất thành tố nói quản nhà trường 1 .2. 2 Giá trị sống giáo dục giá trị sống 1 .2. 2.1 Giá trị sống( hay giá trị sống) Trong ... tài……………………… 12 1 .2. 1 Quản lí , quảngiáo dục, quản nhà trường…………………… 12 1 .2. 2 Giá trị sống giáo dục giá trị sống …………………………… 17 1 .2. 3 Kỹ sống giáo dục kỹ sống ……………………… 19 1 .2. 4 Mối quan hệ giá trị ... cứu luận, đánh giá thực trạng, đề xuất giải pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống kỹ sống có đề tài nghiên cứu quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kết hợp với giáo dục kỹ sống...
  • 122
  • 678
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... 10 1 .2. 1 Khái niệm quản giáo dục 10 1 .2. 2 Khái niệm giá trị, giá trị sống 13 1 .2. 3 Giáo dục giá trị sống, quản giáo dục giá trị sống 14 1.3 Giáo dục giá trị sống cho ... động giáo dục giá trị sống 78 3 .2. 4 Đổi đạo hoạt động giáo dục giá trị sống 80 3 .2. 5 Đổi kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục giá trị sống 84 3 .2. 6 Bồi dưỡng lực giáo dục GTS cho giáo viên ... lí hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS 42 Tiểu kết chương 44 Chƣơng THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNGQUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG Ở CÁC...
  • 124
  • 680
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ văn lớp 9 ở huyện Đoan Hùng  tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)

Biện pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ văn lớp 9 ở huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... sống với giá trị 1.5 .2 Hình thức tổ chức giáo dục giá trị sống Giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động dạy học Một hình thức quan trọng để giáo dục giá trị sống cho học sinh đưa việc giáo dục ... giáo dục để hình thành giá trị sống cho học sinh thiết yếu Giá trị sống cốt lõi nhân cách Giáo dục giá trị sống đậm tính dân tộc , tiếp thu giá trị sống nhân loại điều kiện để giáo dục nhân cách ... 20 1.4. 12 Đoàn kết 20 1.5 Phương pháp, hình thức giáo dục giá trị sống cho HS THCS 21 1.5.1 Phương pháp giáo dục giá trị sống 21 1.5 .2 Hình thức tổ chức giáo dục giá trị...
  • 104
  • 578
  • 0
skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực.

skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực.

Giáo dục học

... NĂM HỌC 20 10 -20 11 SL Nhà giáo 20 11 -20 12 SL Nhà giáo 20 12- 2013 SL Nhà giáo 20 13 -20 14 SL Nhà có: 29 giáo có: 30 có: 22 có: 26 % 68 ,2 31,8 31,9 4,5 4,5 0,0 SL 15 11 09 02 02 01 % 57,7 42, 3 34,6 ... kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục ... lối sống Tổ chức, thực ngoại khoá theo chuyên đề để giáo dục tư tưởng, trị; giáo dục pháp luật; giáo dục truyển thống; giáo dục lịch sử; giáo dục tình yêu quê hương đất nước, người; giáo dục...
  • 39
  • 586
  • 3
SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực

SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực

Mầm non - Tiểu học

... kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục ... lối sống Tổ chức, thực ngoại khoá theo chuyên đề để giáo dục tư tưởng, trị; giáo dục pháp luật; giáo dục truyển thống; giáo dục lịch sử; giáo dục tình yêu quê hương đất nước, người; giáo dục ... hội hoá giáo dục hoạt động xã hội khác; quản lý, đạo hoạt động tổ chức trị lãnh vực hoạt động giáo dục nhà trường … - Năng lực kĩ phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn giáo dục thân đảm nhận cách...
  • 37
  • 303
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực

Mầm non - Tiểu học

... kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục ... lối sống Tổ chức, thực ngoại khoá theo chuyên đề để giáo dục tư tưởng, trị; giáo dục pháp luật; giáo dục truyển thống; giáo dục lịch sử; giáo dục tình yêu quê hương đất nước, người; giáo dục ... hội hoá giáo dục hoạt động xã hội khác; quản lý, đạo hoạt động tổ chức trị lãnh vực hoạt động giáo dục nhà trường … - Năng lực kĩ phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn giáo dục thân đảm nhận cách...
  • 37
  • 342
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý GIÁO dục GIÁ TRỊ đạo đức CHO TRẺ vị THÀNH NIÊN tại các xứ đạo CÔNG GIÁO, THÀNH PHỐ BIÊN hòa, TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục GIÁ TRỊ đạo đức CHO TRẺ vị THÀNH NIÊN tại các xứ đạo CÔNG GIÁO, THÀNH PHỐ BIÊN hòa, TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... nhà giáo dục, họ cần phải hiểu biết đặc điểm tâm trẻ giai đoạn có ảnh hưởng lớn đến quản giáo dục đạo đức cho trẻ, từ có biện pháp quản giáo dục trẻ tốt 1.3 .2 Nội dung giáo dục Kitô giáo ... nhau, việc quản giáo dục có hiệu Những quan niệm quản lý, quản giáo dục đạo đức cho trẻ vị thành niên xứ đạo, phân tích nội dung quản giáo dục yếu tố tác động tới hoạt động quản lý, tạo ... Khơng Tốt Bình Khơng ảnh thường tốt hưởng (2) (3) (5) (4) 14,6 14,1 18,3 1 ,2 25 ,2 34,1 3 ,2 1 ,2 39,3 19,3 3,5 1,5 27 ,2 17,1 3,5 2, 0 22 ,2 18 ,2 1 ,2 1,7 25 ,7 39,0 2, 8 5,3 32, 7 35,6 2, 1 2, 1 33,5 46,1 2, 5...
  • 96
  • 287
  • 0
quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động đoàn thanh niên cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

quản hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động đoàn thanh niên cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

Thạc sĩ - Cao học

... du ̣c 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu Quản hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động Đoàn TNC S Hờ Chí Minh nhằm nâng cao hiệu hoạt động giáo dục giá trị sống cho ... số biện pháp quản lý ho ̣ at động giáo dục giá trị sống thông qua tổ chức Đoàn TNCS Hờ Chí Minh phù hợp hiệu của việc giáo dục giá trị sống tốt , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ... ta ̣i Trung tâm giáo dục thường xuyên Lộc Bình, Tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Một số biện pháp quản lý ho ạt động giáo dục giá trị sống thơng qua hoạt động Đồn niên trung tâm giáo dục thường xuyên...
  • 8
  • 499
  • 2
quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học trần phú, thị xã sơn tây, thành phố hà nội

quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học trần phú, thị xã sơn tây, thành phố hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... chương: Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh trường ... thực hoạt động; kiểm tra, đánh giá khen thưởng kịp thời hoạt động giáo dục giá trị sống, kĩ sống Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở luận việc quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống ... dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh tiểu học với mong muốn nâng cao chất lượng công tác quản giáo dục trường nên chọn đề tài nghiên cứu: Quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho...
  • 7
  • 907
  • 9
Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học Trần Phú, thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội

Quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học Trần Phú, thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội

Sư phạm

... nghiên cứu luận, đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống kỹ sống có đề tài nghiên cứu quản hoạt động giáo dục giá trị sống kết hợp với giáo dục kỹ sống nhà ... dung quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống nhà trƣờng tiểu học Quản hoạt động giáo dục GTS, KNS tác động có ý thức chủ thể quản tới đối tượng quản lý, nhằm đưa hoạt động giáo dục ... phương pháp giáo dục kỹ sống 21 1 .2. 5 Mối quan hệ giá trị sống kỹ sống 25 1.3 Nội dung quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống nhà trường tiểu học 27 1.3.1 Quản chương...
  • 123
  • 2,382
  • 15
Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động đoàn thanh niên cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn

Quản hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động đoàn thanh niên cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... 1 .2. 2 Quản giáo dụ c 10 1 .2. 3 Quản nhà trường 12 1.3 Giá trị sống giáo dục giá trị sống 14 1.3.1 Giá trị sống 14 1.3 .2 Giáo dục giá trị sống 15 1.4 Nội dung giáo dục, quản hoạt động giáo ... 24 1.6 Quản hoạt động giáo dục giá trị sống 26 1.6.1 Mục tiêu quản hoạt động giáo dục giá trị sống 26 1.6 .2 Nội dung quản hoạt động giáo dục giá trị sống trường Trung học phổ thơng 27 ... sau: - Quản hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh - Quản hoạt động giáo dục : Hoạt động ngồi lên lớp, hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, giáo dục...
  • 106
  • 702
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông thanh oai a thành phố hà nội

Quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông thanh oai a thành phố hà nội

Sư phạm

... - Xác định sở luận GD giá trị sống, kỹ sống quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh THPT; - Đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống giáo viên học ... 3: Các biện pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh trường THPT Thanh Oai A 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNGKỸ NĂNG SỐNG CHO ... nghiên cứu luận, đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp quản hoạt động giáo dục giá trị sống kỹ sống, có đề tài nghiên cứu quản hoạt động giáo dục giá trị sống kết hợp với giáo dục kỹ sống...
  • 123
  • 1,291
  • 8
giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa lý giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang

giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang

Lịch sử

... sáng tác Nhng đc nhiều ngời biết đến bthơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Hoạt động thầy trò Nội dung học * Hoạt động *Tớch hp mơn lịch sử: - HS ®äc chó thÝch * ?Dựa vào thích nêu vài nét tác ... hiểu giá trị NT, nội dung,ý ngha - ChuÈn bÞ tiÕt sau: Soạn vb "Bạn đến chơi nhà" -Tìm hiểu: tác giả ,tác phẩm,hồn cảnh sáng tác -Trả lời câu hỏi phần đoc-hiểu văn Giáo ... dừng chân ĐN ,vào lúc chiều tà bóng xế,trên đường rời quê hương để vào kinh nhận chức Cung Trung Giáo Tập(dạy học cho công chúa cung phi),dưới thời vua Minh Mạng ? Nêu vài nét đánh giá bà ? - GV...
  • 8
  • 940
  • 6

Xem thêm