1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay

127 1.7K 10
Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. 1.2.4. Giáo dục giá trị sống, quản lý giáo dục giá trị sống 19 1.3. Vai trò của giáo dục giá trị sống đối với học sinh trung học phổ thông 21 1.4 . Ý nghĩa của quản lý giáo dục giá trị sống ở trường. và quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường THPT huyện Thạch Thất, Hà Nội. Chương 3: Biện pháp quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh của hiệu trưởng các trường THPT ở huyện Thạch. sở lý luận của việc quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường phổ thông của hiệu trưởng trường THPT. - Khảo sát, đánh giá thực trạng về giáo dục giá trị sống và quản lý giáo dục giá

Ngày đăng: 16/03/2015, 17:54

Xem thêm: Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay, Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH CỦA CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THẠCH THẤT, HÀ NỘI, CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở HUYỆN THẠCH THẤT, HÀ NỘI, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

  • 1.2. Một số khái niệm công cụ

  • 1.2.1. Quản lý

  • 1.2.2. Quản lý của hiệu trưởng

  • 1.2.3. Giá trị, giá trị sống, kỹ năng sống

  • 1.2.4. Giáo dục giá trị sống, quản lý giáo dục giá trị sống

  • 1.3. Vai trò của giáo dục giá trị sống đối với học sinh trung học phổ thông

  • 1.4. Ý nghĩa của quản lý giáo dục giá trị sống ở trường THPT hiện nay

  • 1.5.2. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh trung học phổ thông

  • 1.5.3. Ảnh hưởng của gia đình

  • 1.5.4. Năng lực của cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên

  • 1.5.5. Nhận thức của giáo viên, học sinh và xã hội

  • 2.1.1. Tình hình kinh tế - xã hội

  • 2.2. Tổ chức khảo sát đánh giá thực trạng quản lý giáo dục giá trị sống

  • 2.2.1. Nhiệm vụ điều tra thực trạng

  • 2.2.2. Hình thức, đối tượng điều tra

  • 2.3.1. Hiểu biết về giá trị sống, kỹ năng sống qua nêu định nghĩa

Trích đoạn

Khuyến nghị

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan