0

nghiên cứu lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả đập bóng nhanh trước mặt ở vị trí số 3 cho nữ vận động viên bóng chuyền a1 tỉnh thái nguyên

Chiến lược quốc gia về biến đổi khí hậu

Chiến lược quốc gia về biến đổi khí hậu

Tài liệu khác

... chống hiệu thiên tai, lũ quét sạt lở đất vùng núi; trì vận hành có hiệu lâu dài - Nâng cao chất lượng rừng, trồng rừng, phủ xanh đất trống, đồi núi trọc, bảo đảm khai thác hiệu loại rừng để trì nâng ... khí hậu; nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý vấn đề biến đổi khí hậu từ trung ương đến địa phương - Nghiên cứu hoàn thiện chức năng, nhiệm vụ, cấu tổ chức nguồn nhân lực để ứng phó hiệu với ... ninh tài nguyên nước - Xây dựng sở liệu biến động sử dụng tài nguyên nước liên quan tới biến đổi khí hậu, tăng cường công tác điều tra, nghiên cứu, đánh giá, dự báo, quan trắc chất lượng, số lượng...
  • 18
  • 371
  • 1
Giới thiệu địa chỉ, nội dung, mức độ tích hợp giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai trong hóa học 11

Giới thiệu địa chỉ, nội dung, mức độ tích hợp giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai trong hóa học 11

Hóa học

... axit Những phân bón thường dùng CO2, CO hiệu ứng nhà kính Chu trình cacbon tự nhiên Phần A.Tính chất vật lí Phần B.Tính chất vật lí tính chất hoá học Trạng thái tự nhiên Thuỷ tinh, gốm ximăng Metan...
  • 2
  • 551
  • 1
đánh giá rủi ro thiên tai thảm họa dựa vào cộng đồng và các biện pháp giảm nhẹ rủi ro trong thảm họa

đánh giá rủi ro thiên tai thảm họa dựa vào cộng đồng và các biện pháp giảm nhẹ rủi ro trong thảm họa

Báo cáo khoa học

... ứng phó Getting Prepared (CARE – DIPECHO2) Trang 34 Quản lí rủi ro thiên tai thảm họa dựa vào cộng đồng Bài đọc thêm số Nâng cao nhận thức cộng đồng Nâng cao nhận thức cộng đồng phòng ngừa giảm ... đến cho người cần phải tán Chuẩn bị công tác hậu cần phương tiện phục vụ cho việc tán 5) Tìm kiếm cứu hộ Thành lập đội tìm kiếm, cứu hộ Huấn luyện cho đội cứu hộ kỹ cứu nạn cấp cứu chổ ... Cách đánh giá hiệu hoạt động - Quan sát, thống kê, phân tích tổng hợp - Phân tích tình hình kinh tê, xã hội Hình 1.4 Các dấu hiệu báo cho tác động, họat động quản lí thiên tai Các dấu hiệu/ chỉ báo...
  • 16
  • 1,435
  • 1
Bài giảng về Phòng tránh và giảm nhẹ Rủi ro Thiên tai dựa vào Cộng đồng

Bài giảng về Phòng tránh và giảm nhẹ Rủi ro Thiên tai dựa vào Cộng đồng

Tiểu học

... Ketsana 179 1140 16078 2008 2007 Bóo Kammuri Bóo Lekima 133 88 91 180 34 1, 939 , 733 3, 215,508 2006 Bóo Xangsane 72 532 10,401,624 2005 Bóo s 68 28 3, 509,150 12 Tnh Bc v Trung 2004 Bóo s Ma ln kt hp ... i gen 33 VII Các ảnh hởng biến đổi khí hậu đến số hiểm hoạ Việt Nam Biến đổi khí hậu ảnh hởng đến t i nguyên nớc, đến nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản, lợng, giao thông vận tải, hệ sinh thái, ... chiến lợc sản xuất - Nâng cao nhận thức BĐKH v quản lý môi trờng - Phòng ngừa ô nhiễm sản xuất gây - Nâng cao hiệu sản xuất v sử dụng lợng: Sử dụng bóng đèn compắc thay bóng đèn sợi tóc - Thay...
  • 103
  • 3,915
  • 32
hướng dẫn lồng ghép giảm nhẹ rủi ro thiên tai vào kế hoạch phát triển kinh tế xã hội cấp tỉnh, các ngành tại tỉnh an giang

hướng dẫn lồng ghép giảm nhẹ rủi ro thiên tai vào kế hoạch phát triển kinh tế xã hội cấp tỉnh, các ngành tại tỉnh an giang

Y khoa - Dược

... đạo sở phê duyệt Bước  Giám đốc sở Y tế Phê duyệt kế hoạch số 23/ SNN-KH&TC ngày 13 tháng năm 2009 gửi cho Sở KH&ĐT, Bộ Y Tế, sở tài chính, cục thống kê tỉnh sở liên quan Kế hoạch Sở Tài Nguyên ... đơn vị trực thuộc  Đại diện số sở ban ngành liên quan như: (1)sở KH&ĐT(ii) Sở Tài chin(iii) Sở Tài Nguyên Môi trường (iv) Sở Xây dựng, (v) Sở Xây GTVT; (vi) Sở Thông tin truyền thông; (vii) Sở ... bổ sung tham mưu cho UBND tỉnh đạo quan, đơn vị hữu quan thực 3. 3.4 Sở Kế hoạch & Đầu tư, Thường trực BCH PCLB&TKCN tỉnh Sở Tài nguyên Môi trường đồng chủ trì việc phối hợp Sở, ngành, huyện/quận...
  • 75
  • 718
  • 1
Giảm nhẹ rủi ro thiên tai: Trò chơi Động đất

Giảm nhẹ rủi ro thiên tai: Trò chơi Động đất

Tư liệu khác

... www.themegallery.com Câu Động đất nguyên nhân gây sóng thần Đúng hay Sai? a Đúng b Sai www.themegallery.com Câu Trả lời Động đất nguyên nhân gây sóng thần Đúng hay Sai? a Đúng www.themegallery.com Câu Mọi động đất ... định c Để vật nhẹ phía vật nặng kệ cao www.themegallery.com Câu Trả lời nơi thường xảy động đất, nên: a Gắn cố định đồ vật nhà lại www.themegallery.com Câu Trước động đất, nên: a Sinh hoạt bình ... www.themegallery.com Trả lời Câu Mọi động đất gây sóng thần Đúng hay Sai? b Sai www.themegallery.com Câu nơi thường xảy động đất, nên: a Gắn cố định đồ vật nhà lại b Để nguyên đồ đạc, không cần gắn...
  • 25
  • 458
  • 0
Quy trình thực hiện chương trình truyền thông giảm nhẹ rủi ro thiên tai và thích ứng biến đổi khí hậu bằng phương pháp giáo dục hành động

Quy trình thực hiện chương trình truyền thông giảm nhẹ rủi ro thiên tai và thích ứng biến đổi khí hậu bằng phương pháp giáo dục hành động

Môi trường

... 2 73 Fax: 07 53 545 275 Tỉnh Tiền Giang NK số 01, UBND huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang ĐT: 0 733 838 060 Fax: 0 733 838 100 Tỉnh Trà Vinh Khóm 4, TT Châu Thành, huyện Châu Thành, tỉnh Trà Vinh ... giảng viên tập huấn pp GDHĐ 12 Bước 7: Phát triển bảng đăng ký hành động cải thiện hộ gia đình - in ấn tài liệu 13 Bước 8: Lựa chọn tập huấn cho nhóm tập huấn viên tuyên truyền viên ... thôn Các tập huấn viên nguồn (ToT) cán cấp tỉnh, huyện, xã chuyên gia PAOT tập huấn tập trung tỉnh – ngày Các chuyên gia PAOT theo sát tham gia tư vấn cho nhóm TOT lớp tập huấn mẫu ban đầu cho tuyên...
  • 45
  • 839
  • 3
CẨM NANG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI

CẨM NANG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI

Mầm non - Tiểu học

... vjkp"vck"vtqpi"pj "vtpi."ECTG."4 233 0 A pj"ik "x "d q"e q"vr"jwp< " V k"nkw "30 ;
  • 68
  • 333
  • 0
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC VỀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI BẢN TIẾNG VIỆT

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC VỀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI BẢN TIẾNG VIỆT

Mầm non - Tiểu học

... - Ki n th c dành cho h c sinh, Ch đ 3, M c 3) Th i gian: 10’ Chu n b : Tài li u phát tay 3. 2, 3. 3 Th i gian: 25’ 2 .3. 2 Nguyên nhân B KH S d ng Tài li u phát tay 3. 2 3. 3, giáo viên gi i thi u v ... Nam (Ph n - Thông tin cho giáo viên, Ch đ 3, M c 2) Th i gian: 10’ 2 .3 Nguyên nhân gây bi n đ i khí h u Chu n b : Tài li u phát tay 3. 1a, 3. 1b 2 .3. 1 Hi u ng nhà kính Giáo viên d n d t: khí h u ... tin cho giáo viên, Ch đ Vi t Tài li u phát tay 3. 1, 3. 2, 3. 3, 3. 4 KI N TH C DÀNH CHO H C SINH Bi n đ i khí h u gì? Th i ti t Khí h u Th i ti t tr ng thái c a b u khí quy n t i m t đ a m m t th i...
  • 114
  • 457
  • 0
Giáo dục kĩ năng giảm nhẹ rủi ro thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu

Giáo dục kĩ năng giảm nhẹ rủi ro thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu

Tư liệu khác

... hiểu xem khu vực gần nhà xảy sạt lỡ đất chưa; - Hãy thường xuyên để ý dấu hiệu sạt lở đất, như: cối nghiêng, nứt tường, lún mặt nơi ngập lụt; - Mặc áo phao (nếu có), áo phao sử dụng đồ vật nổi, như: ... phạm vi vài bước chân - Thực động tác: chui xuống gầm bàn, tay giữ chặt lấy chân bàn đảm bảo đầu cổ bàn che phủ - Tránh xa đồ vật kính đồ điện - Nếu bên nhanh chóng thực động tác: ngồi sụp xuống, ... tác: ngồi sụp xuống, hai tay che đầu giữ chặt Tránh xa tòa nhà cao tầng, tường cao, to, cột điện - Hãy lắng nghe dẫn người lớn người cứu hộ - Nếu tòa nhà đổ nát, cố gắng tìm cách thoát tìm nơi an...
  • 4
  • 563
  • 6
Ebook Tài liệu hướng dẫn dạy và học về giảm nhẹ rủi ro thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu- Phần 1

Ebook Tài liệu hướng dẫn dạy và học về giảm nhẹ rủi ro thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu- Phần 1

Địa lý

... kiến thức dành cho học sinh – phần 3) Chuẩn bị: Tài liệu phát tay 3. 1 Thời gian: 10’ Chuẩn bị: Tài liệu phát tay 3. 2, 3. 3 Thời gian: 30 ’ 36 2.4 Hành động ứng phó BĐKH 2.4.1 Hoạt động: Truy tìm ... thực  Các hoạt động gợi ý khác: phần đưa hoạt động giáo dục khác để giáo viên lựa chọn để bổ sung thay số hoạt động chính, cho phù hợp với đối tượng học sinh địa bàn khác Các hoạt động gợi ý hội ... đủ, giúp giữ ấm cho Trái Đất khoảng nhiệt độ thích hợp, khiến sống phát triển sinh sôi nảy nở Nếu khí này, nhiệt từ mặt trời không giữ lại bề mặt Trái Đất trở nên lạnh lẽo 33 Hiệu ứng nhà kính...
  • 67
  • 801
  • 0
HƯỚNG DẪN LỒNG GHÉP GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI VÀO KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CẤP TỈNH, CÁC NGÀNH TẠI TỈNH ĐỒNG THÁP

HƯỚNG DẪN LỒNG GHÉP GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI VÀO KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CẤP TỈNH, CÁC NGÀNH TẠI TỈNH ĐỒNG THÁP

Môi trường

... để có lựa chọn nội dung cần lồng ghép 30 Bước 3: Tiến hành lồng ghép 31 GIÁM SÁT ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ LỒNG GHÉP 36 7.1 Mục đích giám sát đánh giá hiệu lồng ghép 36 7.2 ... bổ sung tham mưu cho UBND tỉnh đạo quan, đơn vị hữu quan thực 3. 3.4 Sở Kế hoạch & Đầu tư, Thường trực BC H PCLB&TKCN tỉnh Sở Tài nguyên Môi trư ờng đồng chủ trì việc phối hợp Sở, ngành, huyện/quận ... nhiệm đánh giá hiệu lồng ghép - Sở KH&ĐT chủ trì phối hợp với Thường trực Ban Chỉ huy PCLB &TKCN tỉnh, Sở NN&PTNT, Sở Lao động - Thương binh ãX hội, Sở Tài nguyên & Môi trường , Sở Xây dựng thực...
  • 99
  • 685
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục kỹ năng phòng tránh, giảm nhẹ rũi ro thiên tai cho học sinh lớp 12 thông qua môn địa lý

sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục kỹ năng phòng tránh, giảm nhẹ rũi ro thiên tai cho học sinh lớp 12 thông qua môn địa lý

Địa lý

... góp phần hạn chế BĐKH Bài 16 Đặc Dân số tăng Dân số tăng nhanh tạo sức ép lớn điểm dân số nhanh, cấu tới mơi trường  BĐKH phân bố dân số trẻ dân cư nước ta Bài 18 Đơ Ảnh hưởng Đơ thị phát triển ... kiếm thơng tin ), tạo hứng thú cho học sinh việc học tập mơn địa lí Đối tượng nghiên cứu 3. 1 Đối tượng nghiên cứu: - Giáo dục kỹ phòng tránh, giảm nhẹ rủi ro thiên tai cho học sinh thơng qua tiết ... 12A5 Lớp Giỏi Khá TB Yếu SL 12 19 10 % 29 ,3 46 ,3 24,4 1 2A10 SL % 13 31,0 20 47,6 21,4 0 12A6 SL 12 21 % 9,4 27,9 48,8 13, 9 12A9 SL 13 20 % 7 ,3 31,7 48,8 12,2 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết...
  • 25
  • 2,358
  • 9
TÀI LIỆU DẠY VÀ HOC VỀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI VÀ ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

TÀI LIỆU DẠY VÀ HOC VỀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI VÀ ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

Cao đẳng - Đại học

... 1961 - 20 03 tăng nhanh với tỷ lệ 3, 1 mm/năm thời kỳ 19 93 – 20 03 Số liệu quan trắc trạm hải văn dọc bờ biển Việt Nam cho thấy tốc độ dâng lên mực nước biển trung bình Việt Nam khoảng 3mm/năm giai ... khác - Hầu hết trận động đất xảy ranh giới mảng kiến tạo - Điểm sâu mặt đất nơi động đất bắt đầu gọi chấn tiêu - Vị trí chiếu thẳng từ chấn tiêu lên mặt đất gọi chấn tâm - Động đất xảy hàng ngày ... hại xảy - Là rung chuyển hay chuyển động lung lay mặt đất - Tại số nơi, động đất thường xuyên xảy mức độ nhẹ vừa Tại số nơi khác động đất có khả gây chấn động lớn, cách quãng sau khoảng thời...
  • 33
  • 557
  • 0
Quản lý rủi ro thiên tai trong các doanh nghiệp

Quản lý rủi ro thiên tai trong các doanh nghiệp

Tài liệu khác

... có thiên tai xảy giúp cho việc tán, di dời nhanh chóng thuận lợi thành viên, đội cứu hộ cứu nạn hình dung dễ dàng địa điểm xung yếu, vị trí bị tác động đầu tiên, vị trí an toàn để di dời, ... công cụ hỗ trợ cho việc lựa chọn giải pháp dựa việc cho điểm theo tiêu chí khác Các lựa chọn đánh giá theo tiêu chí mà doanh nghiệp cần quan tâm thực giải pháp Lựa chọnsố điểm cao nhất, đáp ... dựng diễn tập · Các hoạt động cứu người, cứu tài sản ( tiếp tục di dời bảo vệ tài sản) · Phát động kế hoạch cứu trợ khẩn cấp cho người lao động, cộng đồng thảm họa thiên tai · Tìm kiếm cứu hộ ·...
  • 62
  • 650
  • 5
trách nhiệm bồi thường thiệt hại do phương tiện vận tải cơ giới và người điều khiển phương tiện đó gây ra

trách nhiệm bồi thường thiệt hại do phương tiện vận tải cơ giới và người điều khiển phương tiện đó gây ra

Khoa học xã hội

... tiện vận tải giới Người điều khiển phương tiện giao thông vận tải người trực tiếp vận hành phương tiện vận tải ô tô, mô tô hai bánh Người điều khiển phương tiện giao thông vận tải người chủ sở hữu ... Những chi phí hợp lý cho việc cứu chữa, bồi thường chăm sóc nạn nhân trước chết, chi phí hợp lý cho việc mai táng phù hợp với phong tục tập quán địa phương - Tiền cấp dưỡng cho người mà người chết ... muốn có ý thức để mặc cho hậu xảy Vô ý gây thiệt hại người không thấy trước hành vi có khả gây thiệt hại phải biết trước thiệt hại xảy thấy trước hành vi có khả gây thiệt hại, cho thiệt hại không...
  • 26
  • 1,467
  • 10
quản lý thiên tai thảm họa và quản lý rủi ro thiên tai thảm họa dựa vào cộng đồng

quản lý thiên tai thảm họa và quản lý rủi ro thiên tai thảm họa dựa vào cộng đồng

Báo cáo khoa học

... yếu kém, đóng góp cho cải tiến toàn diện chất lượng sống môi trường Cộng đồng nguồn lực chủ yếu quản lý rủi ro thảm họa Cộng đồng người hành động người hưởng lợi trước tiên trình quản lý rủi ro ... DIPECHO2) Trang 10 Quản lí rủi ro thiên tai thảm họa dựa vào cộng đồng Góc dành riêng cho Tập huấn viên (Phần 1) Mục tiêu học Sau học này, học viên có thể: Định nghĩa khái niệm liên quan đến Quản ... gia vào quản lý rủi ro thảm hoạ quan trọng vì: Thông tin thu đầy đủ xác nhờ vào ý kiến phản ánh thực tế người dân sống cộng đồng Quá trình tham gia giúp cho cộng đồng nâng cao khả Giúp cho chuyên...
  • 19
  • 919
  • 3
đánh giá năng lực thể chế về quản lý rủi ro thiên tai ở Việt Nam

đánh giá năng lực thể chế về quản lý rủi ro thiên tai Việt Nam

Báo cáo khoa học

... thiên tai cho ngành địa phơng; c) Không a) Không b) Tập huấn nâng cao lực quản lý giảm nhẹ thiên tai cho ngành địa phơng; c) Không a) Có b) Tập huấn nâng cao lực quản lý giảm nhẹ thiên tai cho ngành ... lu ý nghiên cứu tập trung vào chế thể chế, pháp chế quản lý hành chính, phần chức quản lý rủi ro thiên tai Việt Nam mức độ phát triển chế Một nghiên cứu chế quản lý hành khác với nghiên cứu điểm ... 3. 3 ứng cứu cứu trợ 62 3. 3.1 Xây dựng hệ thống đánh giá cho lĩnh vực có nhu cầu: Môi trờng lành mạnh, Giảm nhẹ thiệt hại Bảo tồn tài sản 62 3. 3.2 Đáp ứng nhu cầu cứu trợ...
  • 77
  • 458
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25