0

mục tiêu nhiệm vụ của bộ môn lịch sử ở trường phổ thông

skkn tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

skkn tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... b môn tr ng ph thơng, giáo viên có th ch n l a nhi u ph n m m khác nh : Flash, PowerPoint, Violet (ti ng Vi t)… k t h p v i ph n m m h tr khác Tuy nhiên, xu t phát t c tr ng, yêu c u c a b môn ... y i khai thác n gi ng 2.3.Cách th c xác nh m c tiêu v ki n th c k n ng c a h c L a ch n hình nh minh h a thi t k so n phù h p B c 1: Xác nh c m c tiêu h c: Tr c tiên giáo viên ph i xác nh c nh ... sinh thi t k gi ng phù h p: áp ng c c nh ng m c tiêu yêu c u phù h p v i i t ng h c sinh B c 2: Thi t k n i dung h c: Sau giáo viên xác nh cm c tiêu h c, vi c thi t k h c b c quan tr ng truy n...
  • 15
  • 1,330
  • 4
tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... b môn tr ng ph thơng, giáo viên có th ch n l a nhi u ph n m m khác nh : Flash, PowerPoint, Violet (ti ng Vi t)… k t h p v i ph n m m h tr khác Tuy nhiên, xu t phát t c tr ng, yêu c u c a b môn ... y i khai thác n gi ng 2.3.Cách th c xác nh m c tiêu v ki n th c k n ng c a h c L a ch n hình nh minh h a thi t k so n phù h p B c 1: Xác nh c m c tiêu h c: Tr c tiên giáo viên ph i xác nh c nh ... sinh thi t k gi ng phù h p: áp ng c c nh ng m c tiêu yêu c u phù h p v i i t ng h c sinh B c 2: Thi t k n i dung h c: Sau giáo viên xác nh cm c tiêu h c, vi c thi t k h c b c quan tr ng truy n...
  • 15
  • 442
  • 0
SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông

SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... vậy, đặc thù mơn Lịch sử cần phải có tư liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái lại lịch sử nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử cấp thiết trường phổ thông III KẾT LUẬN ... với mơn Lịch sử Do đó, việc ứng dụng cơng nghệ thông tin vào giảng dạy Lịch sử vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại Nó mang tính lịch sử đáp ứng u cầu dạy học: truyền đạt kiến thức nhất, ... vị trí quan trọng dạy học có vai trò quan trọng việc dạy học môn Lịch sử Vai trò cơng nghệ thơng tin với việc dạy - học Lịch sử Lịch sử diễn theo thời gian tồn q trình phát sinh, phát triển người...
  • 11
  • 550
  • 0
XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x  XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN   môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc

XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN môn LỊCH sử TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc

Báo cáo khoa học

... chất lượng nhóm chun- mơn lịch sử trường PT Vùng cao Việt Bắc II NỘI DUNG CHÍNH Xây dựng chuyên đề * Nội dung chương trình Lịch sử lớp 10 Về nội dung chương trình Lịch sử lớp 10 ban Nâng cao từ ... thiết việc đổi dạy học môn Lịch sử nói chung thơi thúc đội ngũ giáo viên không ngừng nỗ lực phấn đấu chun mơn Tiếp nối truyền thống giàu thành tích học tập nhà trường, môn Lịch sử năm qua gặt hái ... thức tổng thể kiến thức lịch sử rộng lớn, bước đầu giáo viên ôn luyện đội tuyển môn biết điều tiết thời gian ôn tập cho hợp lý Hơn với 100% giáo viên mơn Lịch sử nhà trường đạt trình độ Thạc...
  • 14
  • 682
  • 2
skkn đề tài giúp học sinh học tốt bộ môn lịch sử ở trường THCS thông qua việc sử dụng các sơ đồ để dạy học

skkn đề tài giúp học sinh học tốt bộ môn lịch sử trường THCS thông qua việc sử dụng các sơ đồ để dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... đổi, lượng kiến thức học nhiều Đa số học sinh không quan tâm đến môn Lịch sử, em chí khơng sử dụng Sách Giáo Khoa lịch sử học lịch sử trường nên dẫn đến tình trạng học sinh học mà không hiểu, nhớ ... hành ơn tập ( điển hình Lịch Sử ) Trong dạy lại có nhiều kiện làm cho học sinh hứng thú học lịch sử khó nhớ , khó thuộc Qua nhiều năm giảng dạy lịch sử , thân ln trăn trở để tìm phương pháp giúp ... thường mơn lịch sử, coi mơn học phụ, mơn học thuộc lòng, khơng cần đầu tư cơng sức nhiều, dẫn đến hậu học sinh không nắm đựơc kiện lịch sử bản, nhớ sai, nhầm lẫn kiến thức lịch sử tượng phổ biến...
  • 11
  • 3,173
  • 10
GIÚP học SINH học tốt bộ môn LỊCH sử ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC sử DỤNG các sơ đồ để dạy học

GIÚP học SINH học tốt bộ môn LỊCH sử TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC sử DỤNG các sơ đồ để dạy học

Ngữ văn

... học Bộ môn Lịch sử cung cấp cho học sinh kiến thức sở khoa học lịch sử, nên đòi hỏi học sinh khơng nhớ mà phải hiểu vận dụng kiến thức học vào sống Cho nên, với môn học khác, việc học tập Lịch sử ... kĩ hiểu sâu kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, người giáo viên phải sử dụng tốt phương dạy học lịch sử cách nhuần nhuyễn, phương pháp việc sử dụng sơ đồ có tác ... hình Sử ) Trong dạy lại có nhiều kiện làm cho học sinh hứng thú học lịch sử khó nhớ , khó thuộc Qua nhiều năm giảng dạy lịch sử , nhóm giáo viên lịch sử THCS chun Ngoại chúng tơi ln trăn trở để...
  • 12
  • 551
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài :  GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG CÁC SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BỘ MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG CÁC SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... kĩ hiểu sâu kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, người giáo viên phải sử dụng tốt phương dạy học lịch sử cách nhuần nhuyễn, phương pháp việc sử dụng sơ đồ có tác ... tập cho học sinh sử dụng sơ đồ để dạy củng cố học Trên sở đó, thân tơi chọn đề tài nhỏ đổi phương pháp dạy học: Giúp học sinh học tốt môn Lịch sử trường THCS thông qua việc sử dụng sơ đồ để dạy ... học sinh không nắm đựơc kiện lịch sử bản, nhớ sai, nhầm lẫn kiến thức lịch sử tượng phổ biến thực tế nhiều trường Trong điều kiện nay, việc giảng dạy học tập mơn lịch sử nhiều bất cập như: Chương...
  • 13
  • 570
  • 1
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông

phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử trường phổ thông

Lịch sử

... Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn khoa ... nhân để tham khảo góp ý II/ Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử Để nâng cao chất lợng giảng dạy môn Lịch sử trờng phổ thông phải tiến hành đổi mục tiêu đào tạo, nội dung dạy ... thức lịch sử có sắc thái riêng là: Nhận thức kiện lịch sử phải tuân theo lô gic kiện, thật khách quan tuỳ theo trí tởng tợng ngời Mỗi tác động giaó viên ảnh hởng đến học sinh Vì giảng dạy môn lịch...
  • 8
  • 2,940
  • 17
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC  MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Văn hóa - Lịch sử

... HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trường: ……………………………… Lớp:……………… Hãy đánh dấu X vào ô em chọn Theo em, có cần thiết phải tích hợp giáo dục truyền thống yêu nước dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông ... học môn Lịch sử trường phổ thông (thực nghiệm chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 thuộc phần lịch sử Việt Nam – chương trình lịch sử lớp 12 – bản), giáo viên dùng dạy – học phần lịch sử ... khác, môn học lịch sửnhiệm vụ khả góp phần vào việc thể mục tiêu đào tạo trường phổ thơng nói chung Bộ mơn lịch sử khơng cung cấp cho học sinh kiến thức sở khoa học lịch sử, mà qua giáo dục đạo...
  • 29
  • 2,271
  • 12
SKKN “một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy – học môn lịch sử ở trường phổ thông

SKKN “một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy – học môn lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... khác, mơn học lịch sửnhiệm vụ khả góp phần vào việc thể mục tiêu đào tạo trường phổ thơng nói chung Bộ mơn lịch sử không cung cấp cho học sinh kiến thức sở khoa học lịch sử, mà qua giáo dục ... HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trường: ……………………………… Lớp:……………… Hãy đánh dấu X vào ô em chọn Theo em, có cần thiết phải tích hợp giáo dục truyền thống yêu nước dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông ... học môn Lịch sử trường phổ thông (thực nghiệm chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 thuộc phần lịch sử Việt Nam – chương trình lịch sử lớp 12 – bản), giáo viên dùng dạy – học phần lịch sử...
  • 29
  • 799
  • 0
Vấn đề giáo dục chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong bộ môn Lịch sử ở trường THPT hiện nay: Thực trạng và một số đề xuất

Vấn đề giáo dục chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong bộ môn Lịch sử trường THPT hiện nay: Thực trạng và một số đề xuất

Giáo dục học

... quyền Việt Nam Hoàng Sa, Trường Sa Đối với HS, vào lứa tuổi, nên đưa vấn đề lịch sử thực thi chủ quyền biển đảo vào SGK đoạn lịch sử đoạn lịch sử (Lịch sử cổ trung, Lịch sử cận - đại Việt Nam giới) ... Sa, Trường Sa đặc biệt vấn đề lịch sử trình xác lập thực thi chủ quyền hay tranh chấp hai quần đảo hoàn toàn phù 44 hợp với chức năng, nhiệm vụ môn Lịch sử trường THPT Bởi vì, thơng qua mơn Lịch ... SGK Lịch sử bậc THCS SGK Lịch sử Địa lý lớp lớp Tuy nhiên, chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa thể thông qua lược đồ SGK Lịch sử bậc THPT Theo thống kê chúng tơi, tồn SGK Lịch sử...
  • 54
  • 449
  • 1
Vấn đề giáo dục chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong bộ môn Lịch sử ở trường THPT hiện nay: Thực trạng và một số đề xuất

Vấn đề giáo dục chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong bộ môn Lịch sử trường THPT hiện nay: Thực trạng và một số đề xuất

Xã hội học

... quyền Việt Nam Hoàng Sa, Trường Sa Đối với HS, vào lứa tuổi, nên đưa vấn đề lịch sử thực thi chủ quyền biển đảo vào SGK đoạn lịch sử đoạn lịch sử (Lịch sử cổ trung, Lịch sử cận - đại Việt Nam giới) ... Sa, Trường Sa đặc biệt vấn đề lịch sử trình xác lập thực thi chủ quyền hay tranh chấp hai quần đảo hoàn toàn phù 44 hợp với chức năng, nhiệm vụ môn Lịch sử trường THPT Bởi vì, thơng qua mơn Lịch ... SGK Lịch sử bậc THCS SGK Lịch sử Địa lý lớp lớp Tuy nhiên, chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa thể thông qua lược đồ SGK Lịch sử bậc THPT Theo thống kê chúng tơi, tồn SGK Lịch sử...
  • 54
  • 587
  • 1
Nhiệm vụ của giáo viên - GDCD trong nhà trường phổ thông.

Nhiệm vụ của giáo viên - GDCD trong nhà trường phổ thông.

Khoa học xã hội

... 2.1 Mục đích Từ việc nghiên cứu lý luận người để xác định nhiệm vụ GV – GDCD nhà trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH – HĐH đất nước nói chung trực tiếp nghiệp giáo dục miền núi 2.2 Nhiệm ... đáp ứng yêu cầu đặt môn học nội dung khoa học định hướng trị Việc dạy học môn GDCD trường THPT tốt Các trường đưa môn GDCD vào chương trình khố, nhiên số trường thiếu GV chuyên môn nên GV chuyên ... đường lối nhiệm vụ Đảng nhà nước Sống làm việc theo hiến pháp pháp luật, có ý thức trách nhiệm cao người công dân Tổ Quốc, với nhân dân với gia đình với thân Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng trị đạo...
  • 17
  • 2,095
  • 2
Nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn lịch sử ở trường THPT qua việc tổ chức các cuộc tìm hiểu về lịch sử

Nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn lịch sử trường THPT qua việc tổ chức các cuộc tìm hiểu về lịch sử

Khoa học xã hội

... học Lịch sử trường THPT qua việc tổ chức thi tìm hiểu lịch sử II.1 – Ý nghĩa việc tổ chức thi tìm hiểu lịch sử dạy học môn Lịch sử trường THPT II.2 - Cách thức tổ chức thi tìm hiểu lịch sử trường ... thực hành… trường PT môn lịch sử coi môn phụ, không nhà quản lý trường phổ thông quan tâm Trang 24 Khóa luận tốt nghiệp Bộ mơn Lí luận Phƣơng pháp dạy học Lịch sử ý…Thậm chí nhiều trường bố ... hiệu học tập môn lịch sử trường THPT Chƣơng I đề tài góp phần tìm hiểu thực trạng việc dạy học môn Lịch sử trường THPT nay, từ thực trạng đặt vấn đề: Nâng cao hiệu dạy học môn Lịch sử trường THPT...
  • 84
  • 1,134
  • 3
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn lịch sử ở trường THCS

SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn lịch sử trường THCS

Giáo dục học

... viên lịch sử nhiệm vụ: Làm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử, kích thích hứng thú học sử cho học sinh Để hoàn thành nhiệm vụ đòi hỏi giáo viên dạy sử khơng có kiến thức vững vàng mơn lịch sử ... liên môn giảng dạy môn Lịch sử trường THCS" để nhằm trao đổi với đồng nghiệp việc vận dụng phương pháp để giải vấn đề lịch sử cụ thể Nhằm giúp giáo viên lịch sử áp dụng vào giảng dạy mơn lịch sử ... với môn lịch sử chương trình lịch sử cấp THCS PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG I-CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN: 1- Cơ khoa học: - Dạy học liên môn nguyên tắc quan trọng dạy học nói chung dạy học Lịch Sử nói...
  • 15
  • 9,250
  • 94
SKKN Sử Dụng Thơ Ca Để Tạo Hứng Thú Cho Học Sinh Trong Dạy Học Bộ Môn Lịch Sử Ở Trường Thpt

SKKN Sử Dụng Thơ Ca Để Tạo Hứng Thú Cho Học Sinh Trong Dạy Học Bộ Môn Lịch Sử Trường Thpt

Giáo dục học

... hợp so sánh… B NỘI DUNG Việc dạy học môn lịch sử trường phổ thông: Như biết môn lịch sử có chức nhiệm vụ quan trọng nhà trường phổ thông, lẽ môn “ khơi phục tranh q khứ” cách xác, khoa học hiểu ... dục trường phổ thông, phấn đấu làm tốt nhiệm vụ giáo dục kiên đấu tranh chống quan niệm sai lệch môn lịch sử 2.Phương pháp dạy học môn lịch sử theo hướng “ Lấy học sinh làm trung tâm”.Và việc sử ... coi môn Lịch sử môn học chương trình giáo dục phổ thơng Nước ta đường cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, môn Lịch sử, trước hết môn quốc sử, giữ vai trò quan trọng trang bị kiến thức sở,...
  • 17
  • 1,677
  • 4
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BỘ MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Giáo dục học

... thống Trường THCS Quang Trung Người viết SKKN: Trương Thị Minh Yến (Giáo viên môn sử) Tổ: Văn -Sử- Địa-GDCD Năm học: 2007-2008 NHẬN XÉT CỦA TỔ HỖ TRỢ SKKN CỦA TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG XẾP LOẠI CẤP TRƯỜNG: ... kiện ,hiện tượng lịch sử quá, nhớ nắm hết kiện, khó thuộc bài…Giáo viên giảng dạy môn lịch sử hay than phiền, đến lịch sử em không chịu học bài, kiểm tra mà em không thuộc, em giỏi môn Qua phương ... việc ghi nhớ kiến thức lịch sử vấn đề không dễ chút nào, em ngỡ ngàng với tập trắc nghiệm, mơ hồ với chất kiện lịch sử 2/ Thực trạng việc dạy môn lịch sử số giáo viên trường THCS Thực đổi phương...
  • 13
  • 470
  • 0
Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở

Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử trường trung học cơ sở

Giáo dục học

... tích cực môn Lịch sử trường trung học sở II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu lí luận khảo sát thực tiễn sử dụng di sản dạy cho học sinh trường trung học sở (THCS) thông qua môn Lịch sử, đưa ... học mơn Lịch sử trường trung học phổ thông NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Tài liệu tập huấn sử dụng di sản dạy học trường phổ thông môn Lịch sử Bộ giáo dục đào tạo 2013 Tài liệu tập huấn sử dụng ... trách nhiệm học sinh rèn luyện + Kĩ đặt mục tiêu: khả người biết đề mục tiêu cho thân sống lập kế hoạch để thực mục tiêu Trong trình tiếp cận di sản, giáo viên học sinh xác định mục tiêu chung Ở...
  • 34
  • 414
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử trường trung học cơ sở

Quản trị kinh doanh

... tích cực mơn Lịch sử trường trung học sở II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu lí luận khảo sát thực tiễn sử dụng di sản dạy cho học sinh trường trung học sở (THCS) thông qua môn Lịch sử, đưa số ... tập huấn sử dụng di sản dạy học trường phổ thông môn Lịch sử Bộ giáo dục đào tạo 2013 Tài liệu tập huấn sử dụng di sản dạy học trường phổ thông, vấn đề chung Bộ giáo dục đào tạo 2013 29 Footer Page ... trách nhiệm học sinh rèn luyện + Kĩ đặt mục tiêu: khả người biết đề mục tiêu cho thân sống lập kế hoạch để thực mục tiêu Trong q trình tiếp cận di sản, giáo viên học sinh xác định mục tiêu chung Ở...
  • 34
  • 306
  • 0

Xem thêm