0

bộ môn lịch sử ở trường phổ thông với việc giáo dục tư tưởng hồ chí minh

skkn đề tài giúp học sinh học tốt bộ môn lịch sử ở trường THCS thông qua việc sử dụng các sơ đồ để dạy học

skkn đề tài giúp học sinh học tốt bộ môn lịch sử trường THCS thông qua việc sử dụng các sơ đồ để dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... tâm đến môn Lịch sử, em chí khơng sử dụng Sách Giáo Khoa lịch sử học lịch sử trường nên dẫn đến tình trạng học sinh học mà không hiểu, nhớ nội dung học Vì để giúp học sinh hiểu nhanh chóng giáo ... kĩ hiểu sâu kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, người giáo viên phải sử dụng tốt phương dạy học lịch sử cách nhuần nhuyễn, phương pháp việc sử dụng sơ đồ có tác ... thường mơn lịch sử, coi mơn học phụ, mơn học thuộc lòng, khơng cần đầu cơng sức nhiều, dẫn đến hậu học sinh không nắm đựơc kiện lịch sử bản, nhớ sai, nhầm lẫn kiến thức lịch sử ng phổ biến...
  • 11
  • 3,173
  • 10
GIÚP học SINH học tốt bộ môn LỊCH sử ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC sử DỤNG các sơ đồ để dạy học

GIÚP học SINH học tốt bộ môn LỊCH sử TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC sử DỤNG các sơ đồ để dạy học

Ngữ văn

... việc giúp học sinh nhớ kĩ hiểu sâu kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, người giáo viên phải sử dụng tốt phương dạy học lịch sử cách nhuần nhuyễn, phương pháp việc ... kiến thức sở khoa học lịch sử, nên đòi hỏi học sinh khơng nhớ mà phải hiểu vận dụng kiến thức học vào sống Cho nên, với môn học khác, việc học tập Lịch sử đòi hỏi phát triển duy, thơng minh, sáng ... hình Sử ) Trong dạy lại có nhiều kiện làm cho học sinh hứng thú học lịch sử khó nhớ , khó thuộc Qua nhiều năm giảng dạy lịch sử , nhóm giáo viên lịch sử THCS chun Ngoại chúng tơi ln trăn trở để...
  • 12
  • 551
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài :  GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG CÁC SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BỘ MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THCS THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG CÁC SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... trở nên ngắn gọn dễ hiểu Qua thực tế giảng dạy hai năm thân xin đưa số kinh nghiệm nhỏ việc sử dụng sơ đồ để dạy học môn lịch sử Trước tiên, phải phân loại sơ đồ dạy học lịch sử Sơ đồ lịch sử với ... học môn Lịch sử THCS nâng cao thêm nhiều III KẾT LUẬN Đồ dùng trực quan có vai trò lớn việc giúp học sinh nhớ kĩ hiểu sâu kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, ... khơng cần đầu công sức nhiều, dẫn đến hậu học sinh không nắm đựơc kiện lịch sử bản, nhớ sai, nhầm lẫn kiến thức lịch sử ng phổ biến thực tế nhiều trường Trong điều kiện nay, việc giảng dạy...
  • 13
  • 570
  • 1
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông

phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử trường phổ thông

Lịch sử

... Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn khoa ... cứu lịch sử em có kiến thức lịch sử dân tộc giới điều góp phần tích cực việc giáo dục tình cảm nhân cách đạo đức, giáo dục tinh thần yêu nớc, tự hào Dân tộc Để học lịch sử có hiệu đòi hỏi giáo ... môn khoa học xã hội Lịch sử kiện tợng xảy khứ xã hội loài ngời, tồn ®éc lËp, kh¸ch quan víi ý mn cđa ngêi Do đặc trng môn Lịch sử khác với môn học khác chơng trình dạy học phổ thông là: học sinh...
  • 8
  • 2,940
  • 17
skkn tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

skkn tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... n gi ng có ng d ng CNTT hồn tồn làm ti n trình gi ng d y Giáo viên s d ng h p lý n i dung, ki n th c tr ng tâm vi c minh h a hi u ng, hình nh, video t câu h i h p lý Giáo viên dùng hình nh, ... b môn tr ng ph thơng, giáo viên có th ch n l a nhi u ph n m m khác nh : Flash, PowerPoint, Violet (ti ng Vi t)… k t h p v i ph n m m h tr khác Tuy nhiên, xu t phát t c tr ng, yêu c u c a b môn ... qu gi ng Ví d : l p 10: v i gi ng: Xã h i Nguyên th y lao Giáo viên s d ng hình nh minh ch ng nh : V ng th i ti n s , i s ng b y ng i Giáo viên th c hi n: ng Duy To i n c , công c Trung tâm GDTX...
  • 15
  • 1,330
  • 4
tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... n gi ng có ng d ng CNTT hồn tồn làm ti n trình gi ng d y Giáo viên s d ng h p lý n i dung, ki n th c tr ng tâm vi c minh h a hi u ng, hình nh, video t câu h i h p lý Giáo viên dùng hình nh, ... b môn tr ng ph thơng, giáo viên có th ch n l a nhi u ph n m m khác nh : Flash, PowerPoint, Violet (ti ng Vi t)… k t h p v i ph n m m h tr khác Tuy nhiên, xu t phát t c tr ng, yêu c u c a b môn ... qu gi ng Ví d : l p 10: v i gi ng: Xã h i Nguyên th y lao Giáo viên s d ng hình nh minh ch ng nh : V ng th i ti n s , i s ng b y ng i Giáo viên th c hi n: ng Duy To i n c , công c Trung tâm GDTX...
  • 15
  • 442
  • 0
SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông

SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... Công nghệ thông tin ứng dụng vào việc thiết kế giáo án điện tử” nhận quan tâm sở giáo dục đào tạo trường phổ thông Tuy nhiên, khơng giáo viên có hiểu biết chưa việc ứng dụng công nghệ thông tin ... vậy, đặc thù mơn Lịch sử cần phải có liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái lại lịch sử nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử cấp thiết trường phổ thông III KẾT LUẬN ... nhà trường Thời gian gần đây, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành định “cấm sử dụng phương pháp đọc chép” trường phổ thông làm cho việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đẩy mạnh Tuy nhiên, giáo...
  • 11
  • 550
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC  MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Văn hóa - Lịch sử

... nghĩ việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua việc day – học mơn văn hố trường phổ thơng cần thiết, mà môn xã hội môn Lịch sử Đối với người giáo viên môn Lịch sử, qua việc truyền ... nhát học sử, chí sợ học sử chưa nói đến việc giáo dục đạo đức, truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua dạy – học môn Lịch sử Vì vậy, làm để thơng qua việc dạy – học môn Lịch sử, giáo viên ... HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trường: ……………………………… Lớp:……………… Hãy đánh dấu X vào ô em chọn Theo em, có cần thiết phải tích hợp giáo dục truyền thống yêu nước dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông...
  • 29
  • 2,271
  • 12
XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x  XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN   môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc

XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN môn LỊCH sử TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc

Báo cáo khoa học

... lấy địch nhiều Với thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn trở thành khởi nghĩa vĩ đại lịch sử dân tộc ta sánh ngang với chiến thắng Bạch Đằng, Đống Đa, Điện Biên Phủ, chiến dịch Hồ Chí Minh - Ôn luyện ... thức tổng thể kiến thức lịch sử rộng lớn, bước đầu giáo viên ôn luyện đội tuyển môn biết điều tiết thời gian ôn tập cho hợp lý Hơn với 100% giáo viên mơn Lịch sử nhà trường đạt trình độ Thạc ... chất lượng nhóm chun- mơn lịch sử trường PT Vùng cao Việt Bắc II NỘI DUNG CHÍNH Xây dựng chuyên đề * Nội dung chương trình Lịch sử lớp 10 Về nội dung chương trình Lịch sử lớp 10 ban Nâng cao từ...
  • 14
  • 682
  • 2
SKKN “một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy – học môn lịch sử ở trường phổ thông

SKKN “một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy – học môn lịch sử trường phổ thông

Giáo dục học

... nghĩ việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua việc day – học mơn văn hố trường phổ thông cần thiết, mà môn xã hội môn Lịch sử Đối với người giáo viên môn Lịch sử, qua việc truyền ... góp phần giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua việc dạy – học môn Lịch sử, “Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông ... nhát học sử, chí sợ học sử chưa nói đến việc giáo dục đạo đức, truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua dạy – học mơn Lịch sử Vì vậy, làm để thông qua việc dạy – học môn Lịch sử, giáo viên...
  • 29
  • 799
  • 0
SKKN giúp học sinh học tốt môn lịch sử ở trường THCS thông qua việc sử dụng sơ đồ để dạy học

SKKN giúp học sinh học tốt môn lịch sử trường THCS thông qua việc sử dụng sơ đồ để dạy học

Lịch sử

... trở nên ngắn gọn dễ hiểu Qua thực tế giảng dạy hai năm thân xin đưa số kinh nghiệm nhỏ việc sử dụng sơ đồ để dạy học môn lịch sử Trước tiên, phải phân loại sơ đồ dạy học lịch sử Sơ đồ lịch sử với ... học môn Lịch sử THCS nâng cao thêm nhiều III KẾT LUẬN Đồ dùng trực quan có vai trò lớn việc giúp học sinh nhớ kĩ hiểu sâu kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, ... khơng cần đầu công sức nhiều, dẫn đến hậu học sinh không nắm đựơc kiện lịch sử bản, nhớ sai, nhầm lẫn kiến thức lịch sử ng phổ biến thực tế nhiều trường Trong điều kiện nay, việc giảng dạy...
  • 13
  • 2,009
  • 6
Giáo dục tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919   1945, lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Giáo dục tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945, lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... cạnh như: tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc, tưởng Hồ Chí Minh vấn đề giải phóng dân tộc; tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam; tưởng Hồ Chí Minh đại ... yếu lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc giải phóng dân tộc giai đoạn - Chức giáo dục nói chung môn lịch sử trường phổ thông giáo dục tưởng Hồ Chí Minh ... tưởng Hồ Chí Minh với thời đại, Nxb Lao động, Hà Nội, 2001; TS Lê Văn Yên (chủ biên), tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, Nxb Lao động, 2003, Võ Nguyên Giáp, Một số vấn đề nghiên cứu tưởng Hồ...
  • 33
  • 1,199
  • 0
Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 lớp 12 trung học phổ thông

Giáo dục tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 lớp 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... có đề cập cụ thể vấn đề tưởng Hồ Chí Minh nhiều khía cạnh như: tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc, tưởng Hồ Chí Minh vấn đề giải phóng dân tộc; tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội đường ... 1.1.1 Nội dung tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc giải phóng dân tộc 17 1.1.2 Bộ môn lịch sử trường phổ thông với việc giáo dục tưởng Hồ Chí Minh 39 1.2 Cơ sở thực tiễn ... dung tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Từ khẳng định giá trị lý luận thực tiễn tưởng Hồ Chí Minh Cũng đồng hành với ý ng lớn vấn đề đề cập sách chuyên viết tưởng Hồ Chí Minh, ...
  • 151
  • 1,393
  • 1
Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh nhân dân cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam thời kỳ 1945  1954 (chương trình nâng cao)

Giáo dục tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh nhân dân cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam thời kỳ 1945 1954 (chương trình nâng cao)

Sư phạm

... là, tưởng Hồ Chí Minh nhận diện hệ thống tri thức tổng hợp, bao gồm tưởng triết học; tưởng kinh tế; tưởng trị; tưởng quân sự; tưởng văn hóa, đạo đức nhân văn Hai là, tưởng Hồ ... “Tích hợp giáo dục tưởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử trường phổ thơng”, Tạp chí Giáo dục (261); Lê Kim Hải (1994), tưởng Hồ Chí Minh việc giảng dạy giai đoạn lịch sử 1945 - 1946”, Tạp chí Nghiên ... chức, giáo dục, tuyên truyền tưởng Hồ Chí Minh Cuốn sách nêu rõ sở lý luận việc xây dựng phương pháp đưa tưởng Hồ Chí Minh vào sống sở trình bày hình thức, biện pháp đưa tưởng Hồ Chí Minh...
  • 11
  • 689
  • 3
Luận văn thạc sĩ giáo dục tư tưởng hồ chí minh về độc lập dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1975, lớp 12 THPT (chương trình chuẩn)

Luận văn thạc sĩ giáo dục tưởng hồ chí minh về độc lập dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1975, lớp 12 THPT (chương trình chuẩn)

Sư phạm

... trò, ý nghĩa việc giáo dục tưởng Hồ Chí Minh nói chung tưởng Hồ Chí Minh ĐLDT nói riêng dạy học Lịch sử trường THPT - Phản ánh thực trạng giáo dục tưởng Hồ Chí Minh ĐLDT trường THPT - ... đề cập cụ thể đến vấn đề tưởng Hồ Chí Minh nhiều khía cạnh như: tưởng Hồ Chí Minh Độc lập dân tộc, tưởng Hồ Chí Minh vấn đề giải phóng dân tộc; tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa xã hội đường ... việc giáo dục tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc dạy học lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông 28 1.1.5 Những yêu cầu giáo dục tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc dạy học lịch sử trường...
  • 126
  • 1,296
  • 3
Giáo dục tư tưởng hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Giáo dục tưởng hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Thạc sĩ - Cao học

... có tưởng Hồ Chí Minh tính tất yếu lịch sử tưởng, không cộng vào mà tưởng Hồ Chí Minh chưa phản 11 ánh hiểu sai tưởng Người Nhưng công đổi đất nước vào chiều sâu tìm thấy tưởng Hồ ... thức giáo dục tưởng Hồ Chí Minh đòi hỏi phải có q trình tưởng Hồ Chí Minh gắn liền với thắng lợi cách mạng nước ta năm 1991, Đảng ta nhận thức giá trị tảng tưởng tưởng Hồ Chí Minh; ... giáo trình môn khoa học Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh; giáo trình tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo (năm 2005), giúp cho việc nghiên cứu, giảng dạy mơn tưởng Hồ Chí Minh cách có...
  • 92
  • 472
  • 0
Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1975, lớp 12 THPT (chương trình chuẩn)

Giáo dục tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1975, lớp 12 THPT (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... thức tưởng Hồ Chí Minh" , Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998 12 Phạm Gia Đức (Chủ nhiệm), Chân dung anh hùng thời đại Hồ Chí Minh, Nxb Quân đội nhân dân, 2002 13 Võ Nguyên Giáp: tưởng Hồ Chí ... hỏi trắc nghiệm tự luận Lịch sử 12, Nxb ĐHQG TP Hồ Chí Minh, 2008 51 Trần Thị Bích Thủy, Giáo dục tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc giải phóng dân tộc dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1945, ... Giáo dục, Hà Nội 2006 30 Phan Ngọc Liên, Sách giáo khoa lịch sử lớp 12 Nxb Giáo dục, Hà Nội 2006 31 Phan Ngọc Liên, Giáo dục tưởng Hồ Chí Minh nhà trường, Nxb từ điển bách khoa Hà Nội, 2009...
  • 5
  • 720
  • 0
Một số biện pháp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh qua dạy học phần lịch sử Việt Nam 1919 - 1954, lớp 12 THPT

Một số biện pháp giáo dục tưởng Hồ Chí Minh qua dạy học phần lịch sử Việt Nam 1919 - 1954, lớp 12 THPT

Giáo dục học

... tới mục tiêu giáo dục, giáo dục tƣ tƣởng, đạo đức, đặc biệt giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Để làm rõ thêm thực trạng việc giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử trƣờng THPT ... thấy đƣợc vai trò việc giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Bởi trình dạy học lịch sử, phần lớn giáo viên giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh cách thƣờng xun có biện pháp giáo dục hợp lí Đặc ... tƣởng Hồ Chí Minh Một số biện pháp giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử .11 1.3.1 Khái quát nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 11 1.3.1.1 Khái quát nguồn gốc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh...
  • 79
  • 410
  • 2
Một số biện pháp giáo dục tư tưởng hồ chí minh qua dạy học phần lịch sử việt nam 1919   1954, lớp 12 THPT

Một số biện pháp giáo dục tưởng hồ chí minh qua dạy học phần lịch sử việt nam 1919 1954, lớp 12 THPT

Giáo dục học

... tới mục tiêu giáo dục, giáo dục tƣ tƣởng, đạo đức, đặc biệt giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Để làm rõ thêm thực trạng việc giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử trƣờng THPT ... thấy đƣợc vai trò việc giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Bởi trình dạy học lịch sử, phần lớn giáo viên giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh cách thƣờng xun có biện pháp giáo dục hợp lí Đặc ... tƣởng Hồ Chí Minh Một số biện pháp giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử .11 1.3.1 Khái quát nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 11 1.3.1.1 Khái quát nguồn gốc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh...
  • 79
  • 422
  • 0

Xem thêm