... phấn *SLC: Số lựa chọn 32 Biểu đồ 2.1: Mức độ HS học thường xuyên với PPDH 100 90 80 70 60 Tỷ lệ (%) 50 40 30 20 10 PPDH Sửdụnggiảng trình chiếu Powerpoint Sửdụng phương pháp dự án Sửdụng phương ... Cách thiết kế giảngsửdụng PPDH dự án để thử nghiệm Người nghiên cứu thiết kế giảng theo PP dự án Bài 52: thực hành: Lựa chọn hội kinh doanh” để thử nghiệm a Căn lựa chọn sửdụng phương pháp ... xuyên PTDH SLC Tỷ lệ(%) Sửdụnggiảng trình chiếu Powerpoint 0 Sửdụng phương pháp dự án 0 76 100 Sơ đồ, tranh ảnh, bảng biểu 19 25 Mơ hình, vật thật 0 Các PPDH khác…………… 0 Sửdụng phương pháp thuyết...
... SKKN: Mộtsố biện pháp sửdụngtính tích hợp có hiệu dạy Luyện tập tả cảnh - Tiết - Tập làm văn lớp Mục đích nghiên cứu - Nhằm nâng cao chất lượng học sinh - Giúp học sinh hình thành kỹ năng, sửdụng ... trình phương pháp dùng để giảng dạy cho học sinh - Khảo sát đề xuất kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu Mộtsố biện pháp sửdụngtính tích hợp có ... văn nhằm khắc phục tình trạng nêu Các giải pháp, biện pháp sửdụng để giải vấn đề a Giải pháp thực * Nguyên tắc vận dụngtính tích hợp vào học Với định hướng trên, tơi vận dụngtính tích hợp...
... Giả sử M tổ hợp gồm k chữ số hệ thập phân (với chũ số khác 0) Khi số chữ số n mà n có j chữ số khơng chứa số M sốsố n mà n có j chữ số không chứa k chữ số liên tiếp Như đặt tj tổng các số n ... quát thi VN TST 2005 trên) Bài toán 4: Giả sử M tổ hợp chữ số ( Với chữ số đầu khác 0) Giả sử dãy số (an ) dãy số nguyên dương tăng dãy (an /n) dãy bị chặn có vơ sốsố hạng dãy có chứa M biểu ... số toán sau: Bài toán 5: Chứng minh với dãy x1 , x2 , xn có tính chất khơng có số bắt n đầu số khác n số thì: i=1 xi ≤ + 1/2 + 1/3 + + 1/9 Bài tốn 6: Với n số ngun dương kí hiệu f (n) số...
... Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu ảnh hởng việc vận dụngMộtsố toán sửdụngtính chất chia hÕt” cho häc sinh líp trêng THCS Yªn Nhân MộtSố toán sửdụngtính chất chia hÕt PhÇn II : Néi dung I KiÕn ... cho 8( 125 ) ba số tận số chia hết cho (hoặc 125) f DÊu hiÖu chia hÕt cho 11 Mét Số toán sửdụngtính chất chia hết Một sè chia hÕt cho 11 vµ chØ hiƯu tổng chữ số hàng lẻ chữ số hàng chẵn (từ ... tận số sè ch½n b DÊu hiƯu chia hÕt cho ( hc ) Mét sè chia hÕt cho (hc 9) tổng chữ sốsố chia hết cho 3(hoặc 9) Chú ý : Mộtsố chia cho (hoặc 9) d tổng chữ số chia cho (hoặc 9) d nhiêu ngợc lại Một...
... (n Ỵ N, n > 1) CMR số có người có số người quen số n người Bài Chứng tỏ nhóm người ta ln tìm nhóm người đơi quen đơi khơng quen PHẦN II: MỘTSỐBÀI TỐN CĨ NỘI DUNG HÌNH HỌC Bài Cho xƠy = 720 vẽ ... học sinh Hệ thống tập gồm: Bài tập củng cố kiến thức Bài tập vận dụng kiến thức Bài tập phát triển tư II BÀI TẬP: PHẦN I: SỐ HỌC DẠNG 1: SỰ TRÙNG LẶP Đây dạng tập ứng dụng nguyên lý cách đơn giản ... “lồng” Học sinh số thỏ, số lồng - Cách phân biệt đơn giản nhất: Số thỏ lớn số lồng Bài tập có phân tích cách giải: Bµi Một trường học có 24 lớp gồm 900 học sinh Chứng minh có lớp với sĩ số 38 học sinh...
... 8 Số phong phú Trong số học, số phong phú số mà tổng ước sốsố (khơng kể nó) lớn số Ví dụ, số 12 có tổng ước số (không kể 12) + + + + = 16 > 12 Do 12 số phong phú Yêu cầu : Hãy đếm xem có số ... sàng số hồn hảo) Bài 10: Số hồn hảo Trong buổi học tốn Bờm học khái niệm số có tính chất đặc biệt Số hồn hảo số có tổng ước trừ Ví dụ: Số là số hồn hảo có tổng ước + + = 6, số khơng phải số hồn ... close(output); END Bài 9: Cặp số ''hữu nghị'' Hai số nguyên dương gọi ''hữu nghị'' số tổng ước thực số ngược lại (ước thực số nguyên dương ước nhỏ số đó, ví dụ số có ước thực 1,2,3) Hãy tìm cặp số ''hữu...
... đất nước Để sửdụng đội tuyển, việc sửdụng Test kiểm tra thể lực chung để đánh giá khả động lực học, đánh giá tố chất thể lực : tố chất sức mạnh - sức nhanh - sức bền, … người ta sửdụng tới Test ... Hà Nội T ú chn cỏc test sửdụng cho tuyển chọn chọn tập sửdụng cho việc đánh giá hiệu test tuyển chọn vận động viên nhảy xa 3.1.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm Tôi sửdụng phương pháp để kiểm ... tập thể dục khơng có dụng cụ 3.1.7 Phương pháp tốn học thống kê S¸ng kiÕn sửdụng thuật tốn thống kê để tính tốn tham số trung bình cộng X , δ, t tính … Các cơng thức sửdụng cho tính tốn: n...
... THIẾT KẾ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘTSỐ TIẾT TRONG PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 TỔNG QUAN VỀ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ 2.1.1 Khái niệm giảng điện tử Bàigiảng ... II: THIẾT KẾ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘTSỐ TIẾT TRONG PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Tổng quan giảng điện tử 39 2.1.1 Khái niệm giảng điện tử ... triển khai hoạt động học tập với giảng điện tử chia giảng điện tử thành loại sau: Loại 1: Bàigiảng điện tử phục vụ cho việc giảng dạy trực tiếp lớp Đây loại hình giảng điện tử phổ biến nay, với...
... sửdụng kết mơn Tốn để xét tuyển đại học, cạnh tranh chủ yếu diễn ba câu phân loại Một ba câu thường rơi vào chủ đề Hệ phương trình với trọng số điểm Tôi viết tài liệu: Mộtsố thủ thuật sửdụng ... sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsố thủ thuật sửdụng máy tính cầm tay Casio để định hướng nhanh cách giải toán hệ phương trình kì thi THPT Quốc Gia” Sẽ có người cho việc sửdụng máy tính làm hỏng ... sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm sửdụng để giải vấn đề Mộtsố thủ thuật Casio hỗ trợ giải hệ phương trình Định...
... luật… thị số 27/CT-TTg ngày 10 tháng 10 năm 2012, số 14/CT-TTg ngày 28 tháng năm 2013 số 07/CT-TTg ngày 30 tháng năm 2015: Số nợ đến ngày 31 tháng 12 năm 2016, số thu hồi năm 2017, ước số nợ đến ... dư nợ cho vay đầu năm, số phát sinh vay trả nợ năm, dự kiến mức dư nợ cuối kỳ; số nợ kinh phí cấp bù lãi suất đầu năm, số phát sinh năm, số cấp bù, số dự kiến nợ cuối năm Tình hình thực chế, sách ... định số 67/2014/NĐ-CP ngày 07 tháng năm 2014 Chính phủ địa phương; Nghị định số 89/2015/NĐ-CP ngày 07 tháng 10 năm 2015 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 67/2014/NĐ-CP; Quyết định số...
... hi n nghiên c u đ tài, ngồi s c g ng n l c c a b n thân, tơi nh n đư c s giúp đ t n tình nh ng l i ch b o chân tình t r t nhi u đơn v cá nhân c ngồi ngành nơng nghi p Tơi xin ghi nh n bày t lòng ... cho tơi s giúp đ q báu Trư c tiên, tơi xin bày t lòng bi t ơn sâu s c kính tr ng s giúp đ nhi t tình c a th y giáo - PGS.TS ð Nguyên H i ngư i tr c ti p hư ng d n giúp đ tơi v m i m t đ hồn thành ... khoa Tài nguyên Môi trư ng, th y Vi n đào t o Sau đ i h c Tơi xin chân thành c m ơn s giúp đ t n tình c a U ban nhân dân huy n Yên Mô, phòng Tài ngun Mơi trư ng, phòng Nơng nghi p Phát tri n nơng...
... ven bờ ngày cạn kiệt số lượng lẫn nguồn gen [3] 2.2 Sơ lược tình hình sửdụng đất số nghiên cứu sửdụng đất bãi bồi giới Việt nam 2.2.1 Thế giới 2.2.1.1 Tình hình khai thác sửdụng đất Tổng diện ... 2.2.1.2 Nghiên cứu sửdụng đất bãi bồi ………………………………………….8 2.2.2 Việt Nam …………………………………………………………………… 2.2.2.1 Tình hình khai thác sửdụng …………………………………………… 2.2.2.2 Mộtsố nghiên cứu sửdụng đất bãi bồi ... 2.2 Sơ lược tình hình sửdụng đất số nghiên cứu sửdụng đất bãi bồi giới Việt nam …………………………………………………………7 2.2.1 Thế giới ………………………………………………………………………7 2.2.1.1 Tình hình khai thác sửdụng đất ………………………………………….7...
... thức sửdụng máy vi tính vào dạy học đa dạng phong phú nhƣ để minh hoạ, mô phỏng, ứng dụng vào giai đoạn dạy để mô vấn đề cho dễ hiểu Tuy nhiên, giảng điện tử hình thức sửdụng phổ biến Bàigiảng ... nghệ thông tin vào dạy học xu hƣớng phổ biến việc ứng dụng ngày rộng rãi Trong hình thức sửdụnggiảng điện tử hình thức sửdụng phổ biến Bàigiảng điện tử đƣợc viết dƣới ngơn ngữ lập trình tuỳ ... tiếp, hình minh hoạ lại đƣợc đánh số, số hình minh hoạ khoảng 100 hình 3.2 Mộtsốgiảng đề xuất 3.2.1 Đánh giá phần mềm thiết kế giảng EXE.[13][9] Hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy...
... điểm cần số lượng lớn tham số mà việc xác định có chi phí thí nghiệm lớn, tham sốsửdụng mơ hình thường khơng có ý nghĩa vật lí Vùng ứng dụng mơ hình loại tương đối nhỏ tham sốsửdụng thỏa ... động ảnh hưởng thơng số kết cấu, điều kiện sửdụng liên hợp máy kéo, sở phân tích mối quan hệ động học động lực học phức tạp, tiến tới tối ưu hố thơng số kết cấu hay sửdụng Tuy nhiên mơ hình ... Kaplick (1995) tiếp tục sửdụng mơ hình MKS Đại học Kỹ thuật Berlin Tác giả nghiên cứu chủ yếu dao động thẳng đứngsửdụng mơ hình CAD mơ Cũng vào thời gian Holst (2001) sửdụng mô hình bánh xe...
... Mộtsố điểm quan trọng • Sửdụng biểu đồ mục đích • Tiêu đề ngắn, có hiệu • Thiết kế đơn giản, ấn tượng • Giảm thiểu số ký hiệu • Ghi nguồn thơng tin khơng phải số liệu bạn Ví ... 14 16 Bảy 15 18 Tám 18 17 Chín 18 Mười Mười Một Mười Hai 12 Năm Sáu Đơn giản hơn! Ví dụ: cách sửdụng biểu đồ Biểu 2.6.6 Lý hút thuốc nam niên 60 Sửdụng loại biểu đồ chưa phù hợp 55 50 40 35.9 ... Chỉ số giá thuốc tương đối so với CPI Chỉ số giá tiêu thụ chung (CPI) Chỉ số giá thuốc ChØ sè gi¸ thùc phÈm Tháp dân số Việt Nam Tháp dân số Tháp dân số Ấn Độ, 1992–93 70+ 60–64 Male 50–54 Female...
... pháp nghiên cứu; ứng dụng sản xuất đời sống Những kĩ vật lí chia thành nhóm sau: Quan sát, đo lường, sửdụngdụng cụ máy đo phổ biến, thực thí nghiệm đơn giản; Giải BTVL; Vận dụng kiến thức vật ... đơn giản, ứng dụng vật lí đời sống sản xuất; Sửdụng thao tác tư lôgic phương pháp nhận thức vật lí Những kĩ xảo chủ yếu vật lí chia làm hai nhóm: Kĩ xảo thực nghiệm, kĩ xảo áp dụng phương pháp ... lập mối quan hệ với hệ thống kiến thức khác vận dụng trực tiếp kiến thức vào tình quen thuộc dẩn đến có khả vận dụng cách linh hoạt sáng tạo Vận dụng kiến thức vào việc giải nhiệm vụ thực tiễn...
... nghiệm nhỏ soạn : “MỘT SỐBÀIGIẢNG SINH HỌC THPT CĨ TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬDỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ” Sáng kiến khai thác số vấn đề nhỏ nội dung liên quan đến vấn đề sửdụng NLTK & HQ ... Sửdụng lng tiết kiệm hiệu theo Quyết định số 79/2006/QĐ Thủ tng Chính phủ đa nội dung giáo dục sửdụng NLTK & HQ vào hệ thống giáo dục quốc dân thông qua việc giảng dạy lồng ghép kiến thức sử ... dục sửdụng NLTK & HQ cho học sinh phải việc giáo dục ý thức thực hành sửdụng nguồn điện, nguồn nc đảm bảo tiết kiệm hiệu nhà trờng - Da vào có tính pháp lý để thực giáo dục học sinh sử dụng...
... 0,24 0,03 (Nguồn: Viện Chăn nuôi, 1995) 15 8/18/2010 Bảng: Kết TN sửdụng thân lạc ủ chua vỗ béo bò ĐC Sửdụng 16,5% lạc ủ chua Sửdụng 33% lạc ủ chua 3,0 2,5 2,0 Thân lạc ủ chua (kg) Urê (g) 50 ... 518,34 Vùng sinh thái (Nguồn: Bùi Quang Tuấn, 2007) 14 8/18/2010 Bảng: Tỉ lệ sửdụng thân lạc Vùng sinh thái Tỉ lệ sửdụng Tây Bắc - Đông Bắc 63,01 Đồng sông Hồng 0,00 Bắc Trung Bộ 14,50 Nam Trung ... thuật gieo trồng, giá trị thức ăn sửdụng anh đào giả chăn nuôi? Nguồn gốc, phân bố, đặc điểm thực vật, đặc điểm sinh thái, kĩ thuật gieo trồng, giá trị thức ăn sửdụng keo giậu chăn nuôi? Nguồn...