... -Nhận xét ,đánh giá tiết học -Dặn dò: Tâng cầu bắt bóng theo yêu cầu học -Lắng nghe -Một nhóm chơi thử -Các đội tham gia tròchơi -Nhận xét, chọn đội thắng -Thực theo yêu cầu giáo viên -Lắng nghe ... sức” -Gv nêu tên trò chơi, Yêu cầu hs nhắc lại cách chơi: -Tổ chức cho học sinh chơi thử lần -Thi đua đội -Nhận xét, tuyên dương đội thắng đội Hoạt...
... cụ thể thao, nội dung thểthao tiên tiến Nói tóm lại phân môn em cảm nhận thêm nét thểthao sống ngời Mục đích nghiên cức đề tàI: đổi phơng pháp học phân môn: Tập làm quen với mônthểthaotựchọn ... + Nội dung tựchọn nh: Cầu lông, Bóng bàn, Đá cầu, Ném bóng, Bóng đá, Nhảy dây, Cờ vua (là nội dung tựchọn phân môn học theo khối lớp mà giáo viên tự lựa chọn để giảng dạy phần tựchọn cho phù ... trình nội dung tựchọn trờng THCS Mạo Khê II Nên từ giúp em có khối lợng thểthao nhiều hơn, đồng thời giúp em có niềm say mê, nhiệt huyết lĩnh vực Thểthao Phân môntrò chơi: Đây phân môn thu hút...
... triển mạnh mẽ mônthể thao, nh bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, điền kinh Mônbóng chuyền mônthểthao phong trào phát triển mạnh, có mặt tất nơi nớc giới, phơng tiện GDTC văn hoá thểthao tuổi trẻ, ... hiệu kỹ thuật chuyền bóng, mônthểthaotựchọnbóng chuyền cho học sinh trờng THPT, có ý nghĩa vô đặc biệt quan trọng trình học tập, huấn luyện thi đấu mônbóng chuyền Lựa chọn số tập giúp cho ... chọn lựa đa hoàn toàn có ý nghĩa khoa học, đợc áp dụng thực tế giảng dạy tập luyện mônthểthaotựchọnbóng chuyền cho hoc sinh THPT mang lại kết cao 6.2 Kiến nghị: Đối với mônbóng chuyền môn...
... lựa chọn Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học mônthểthaotựchọn “Cờ vua” trường THCSAn Thủy” vô quan trọng Tìm phương pháp tập luyện hợp lí đem lại hiệu cao mặt giáo dục thể ... nâng cao chất lượng môn cờ vua trường THCS An Thủy, thiết thực tạo nên chuyển biến môn III.Một số Giải pháp “Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học mônthểthaotựchọn ‘Cờ vua’ trường ... điều đưa phong trào từtự phát đến tự giác Các em xem môn cờ vua không môn giải trí mà môn học bắt buộc nên có ý thức học tập đắn tinh thần trách nhiệm môn học Việc đưa môn cờ vua vào chương trình...
... mạch kiến thức - Tròchơi phát triển thể lực - Các kĩ thuật mônbóng chuyền là: đệm bóng, chuyền bóng phát bóng thấp tay, cao tay, đập bóng, chắn bóng, chiến thuật - Các yếu tố thể lực quan trọng ... nghiên cứu kết nghiên cứu cụ thể cho mônThể dục nói chung phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường Trung học sở Phương pháp dạy học TTTC mônBóng Chuyền trường THCS Người ... thểthaotựchọn đặc biệt mônbóng chuyền trường trung học sở giáo viên quan tâm, coi trọng có đầu tư, rèn luyện C PHẦN KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ I/ KẾT LUẬN Phương pháp dạy học thểthaotựchọn môn...
... Những điều kiện cần thiết giảng dạy mônbóng chuyền Do số tiết dành cho mônthểthaotựchọnbóng chuyền 10 tiết rãi học kỳ I (Do trường dạy môntựchọnbóng chuyền bóng rổ chia cho học kỳ ), để giảng ... THAM KHẢO Trang 19 Giáo trình bóng chuyền ĐH thể dục thểthao I Nhà xuất thể dục thểthao năm 2000 Giáo trình lý luận phương pháp Thể dục thểthao Đại học thể dục thểthao II - Dương Thế Hiển năm ... cho bóng trả phía người tung bóng mà người tung bóng khống chế dễ dàng bóng tốt, bóng trung bình bóng mà người tung bóng xử lý khó, bóng hỏng bóng mà người tung bóng không khống chế Phát bóng...
... ng Tõm ng c Thao NXBGD NXBGD Nhúm tỏc gi NXBGD Nguyn Hi Chõu inh Mnh Cng Ngụ Trn ỏi V Dng Thy V o Hựng Trn ng Lõm ng c Thao V o Hựng Trn ng Lõm ng c Thao V o Hựng Trn ng Lõm ng c Thao Nm xut ... dy hc th thao t chn trng Trung hc c s 2/ Phng phỏp iu tra iu tra v k nng, k thut ca hc sinh lp, Hi hc sinh mt s cõu hi sau : ? Em cú thớch mụn th thao khụng ? ? Em thy k thut ca mụn th thao ny ... thut c bn ca ni dung hc chớnh khoỏ - Cỏc yu t th lc cng rt quan trng cho cỏc em mụn th thao ny vỡ th thao rốn cho cỏc em mt th lc di v sung món, giỳp cho cỏc em phỏt trin v sc khe d/ Nghiờn...
... thể dục thểthao ( sách giáo khoa dùng cho sinh viên trường đại học thể dục thể thao) Tham khảo giáo trình lịch sử thể dục thểthao (Trường Đại Học Thể Dục ThểThao I nhà xuất thể dục thểthao ... pháp dạy học mônthểthaotựchọn đá cầu, đổi nội dung phương pháp dạy học cách đánh giá học tập mônthể dục khối tiểu học - Giúp học sinh hứng thú tự giác tích cực tập luyện đến học thể dục - Bồi ... luyện 3/ Thực trạng vấn đề trước chọn đề tài: Hiện đá cầu mônthểthao đưa vào thi đấu từ kỳ Đại hội thể dục thể thao, Hội khoẻ phù cấp huyện, cấp Tỉnh, toàn quốc… Do môn đá cầu ngày phát triển mạnh...
... yếu, để thực kế hoạch (kế hoạch cụ thểmônthểthao phần phụ lục 1) 3.1.2 Nội dung chương trình học mônthểthaotựchọn cho học sinh khối Đối với mônthểthaotựchọn theo phân phối chương trình ... - Cờ vua Bóng bàn… Qua khảo sát trình giảng dạy mônthểthaotựchọn số trường toàn huyện năm qua, giáo viên thể chất áp dụng cho học sinh mônthểthao mang tính áp đặt môn, đá cầu bóng chuyền ... sâu mônthểthaothể trạng em, chưa ý vấn đề học sinh, thích học mônthểthao phù hợp, để đònh hướng cho em tựchọnmôn tập luyện thường xuyên ngày nhằm nâng cao sức khoẻ, phát triển hình thái thể, ...
... lượng chương trình dạy Thểthaotựchọn tiết / tuần - Mỗi tiết học 90 phút - Tổng số thời lượng môntựchọn năm học * Kiến thức: Gồm mạch kiến thức - Tròchơi phát triển thể lực - Các kĩ thuật ... chung chất lượng việc dạy học tựchọnmônThể dục nói chung số giáo viên chưa thực nhận biết tầm quan trọng việc đưa phương pháp vào giảng dạy mônthểthaotự chọn, dẫn đến hiệu học chưa cao Ngoài ... Phương pháp dạy học thểthaotựchọnmôn trường Trung học sở phương pháp hữu ích cho giáo viên soạn giáo trình thể dục trường Trung học sở Khi giáo viên dạy môntựchọn chương trình Thể dục giáo viên...
... tiếp cận người bị đuối: 3/ Cách bơi dìu người bị đuối vào bờ: Dặn dò nhà *Các em nhớ thật kỹ thao tác học này, để áp dụng vào thực tiễn Sưu tầm tranh ảnh Phương pháp cứu đuối sơ cấp cứu *Chuẩn...
... mônthểthaotựchọn cần cải tiến - Cải tiến chƣơng trình giảng dạy mônthểthaotựchọn cho sinh viên không chuyên Mục tiêu 3: Đánh giá hiệu ứng dụng chƣơng trình giảng dạy mônthểthaotựchọn ... triển thể chất sinh viên khóa 40 Trƣờng ĐHCT sau 60 tiết học mônthểthaotựchọn Sau 116 Bảng 3.35 Sự phát triển thể chất sinh viên khóa 40 Trƣờng ĐHCT sau 90 tiết học mônthểthaotựchọn Sau ... Sự phát triển thể chất sinh viên khóa 40 Trƣờng ĐHCT học mônthểthaotựchọn Sau 116 Bảng 3.33 Sự phát triển thể chất sinh viên khóa 40 Trƣờng ĐHCT sau 30 tiết học mônthểthaotựchọn Sau 116...
... chương trình - Chương trình thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường Thung học sở phận chưong trình Thể dục Chương trình kế thừa phát triển thành tựu dạy học Thểthaotựchọn thực đổi cấu trúc nội ... ‘‘phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường Trung học sở’’ Để góp phần vào việc khắc phục mặt hạn tồn để phát huy tác dụng phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường ... mạch kiến thức - Tròchơi phát triển thể lực - Các kĩ thuật mônbóng chuyền là: đệm bóng, chuyền bóng phát bóng thấp tay, cao tay, đập bóng, chắn bóng, chiến thuật - Các yếu tố thể lực quan trọng...
... chương trình - Chương trình thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường Thung học sở phận chưong trình Thể dục Chương trình kế thừa phát triển thành tựu dạy học Thểthaotựchọn thực đổi cấu trúc nội ... ‘‘phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường Trung học sở’’ Để góp phần vào việc khắc phục mặt hạn tồn để phát huy tác dụng phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường ... mạch kiến thức - Tròchơi phát triển thể lực - Các kĩ thuật mônbóng chuyền là: đệm bóng, chuyền bóng phát bóng thấp tay, cao tay, đập bóng, chắn bóng, chiến thuật - Các yếu tố thể lực quan trọng...
... học thểthaotựchọnmônbóng đá trường Trung học sở nói riêng tốt 18 Phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng đá trường THCS II.3.2.4 Đề xuất biện pháp ‘‘phương pháp dạy học thểthaotựchọn ... cao chất lượng 19 Phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng đá trường THCS Eatul ngày 13 tháng 11 năm 2009 20 Phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng đá trường THCS II 21 ... Phương pháp dạy học thểthaotựchọnmônbóng đá trường THCS Ngoài ba câu hỏi trên, hỏi đồng chí bắc số câu hỏi khác xoay quanh vấn đề phương pháp dạy học môntựchọn đặc biệt mônbóng đá thu hút...
... chương trình - Chương trình thểthaotựchọnmônbóng chuyền trường Trung học phận chương trình Thể dục Chương trình kế thừa phát triển thành tựu dạy học Thểthaotựchọn thực đổi cấu trúc nội ... nhiệm vụ yểm trợbóng chắn bật lại II.7.4 Một số tròchơi bổ trợ : + Tròchơi bổ trợ kỹ thuật chuyền bóng + Tròchơi bổ trợ kỹ thuật di chuyển + Tròchơi phát triển sức bật + Tròchơi phát triển ... mạch kiến thức - Tròchơi phát triển thể lực - Các kĩ thuật mônbóng chuyền là: đệm bóng, chuyền bóng phát bóng thấp tay, cao tay, đập bóng, chắn bóng, chiến thuật - Các yếu tố thể lực quan trọng...
... với tròchơi vận động với bóng tạo hứng thú học tập cho học sinh VD: tròchơibóng chuyền sáu, chuyền bóng lướt sóng, tròchơi chuyền bóng tiếp sức, tròchơi chuyền bóng vào rổ, II.2 Thực trạng ... nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện thể dục thể thao, giữ gìn vệ sinh Có tăng tiến thể lực, đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thểthể khả thân thể dục thể thao, biết vận dụng điều học ... dung tự chọn, hầu hết giáo viên cho học sinh học nội dung bắt buộc thời lượng học tựchọn - Ba Là: Hầu hết giáo viên chưa nhận thứ ý nghĩa môntựchọn chương trình thể dục để môn học hấp dẫn, ...