... công dân của thành bang đó 2.khác + Hội nghị công dân: Về tổ chức, thành phần hội nghị công dân ở Aten theo qui định luật năm 451 TCN, công dân tham gia Hội nghị phải công dân tự Aten, nam ... vận mệnh của quốc gia + Hội đồng 10 tướng lĩnh: Ở Aten,Cơ quan bầu hội nghị công dân Về chức năng, quan lãnh đạo quân đội, thực sách đối ngoại chịu kiểm sát Hội nghị công dân, không hưởng ... dân tự tham gia trị môt cách rộng rãi, cải cách tạo điều kiện cho lớn mạnh nhà nước Aten Cải cách Pêriclet, Pêriclét có công lao lớn việc tăng quyền lực cho Hội nghị công dân Hội nghị công dân...
... đến hình thành dưluậnxã hội, cho ví dụ minh họa yếu tố? Ý nghĩa thực tiễn việc nghiêncứudưluậnxãhội lĩnh vực pháp luật” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Dưluậnxãhội 1.1: Khái niệm dưluậnxãhội ... đề trị, kinh tế, pháp luật, xã hội, văn hóa hay đạo đức 1.3: Chủ thể dưluậnxãhội Chủ thể dưluậnxãhội cộng đồng hay nhóm người mang dưluậnxã hộ Dưluậnxãhội bao gồm luồn ý kiến, luồn ... tác động đến hình thành dưluậnxãhội song xãhội nhìn vào chuẩn mực để đánh giá dẫn đến nhìn nhận khác hệ III Tác dụng dưluậnxãhội lĩnh vực pháp luật Trong xãhội nào, dưluậnxãhội có ảnh...
... viên xãhộiDưluậnxãhội phản ánh cách tổng hợp ý thức xãhội dễ thay đổi Nó gắn liền với quyền lợi cá nhân nhóm xãhội Các bước hình thành dưluậnxãhội Các kiện, tượng xãhộidưluậnxãhội ... Giai đoạn từ dưluậnxãhội đến hành động thực tiễn Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành dưluậnxãhộiNghiêncứudưluậnxã hội, nhằm phát yếu tố tác động đến hình thành nên dưluậnxãhội Có vậy, ... Chủ thể dưluậnxãhội cá nhân mà toàn thể xã hội, quần chúng nhân dân, tổchứcxãhội Vì thế, lập trường giai cấp xem sở để xác định chủ thể dưluậnxãhội Bản thân dưluậnxãhội phản ánh...
... diễn xãhội Sự phán xét, đánh giá dưluậnxãhội kiện, tượng xãhội hay trình xãhội phụ thuộc vào hệ thống giá trị chuẩn mực xãhội tồn văn hóa cộng đồng xã hội, dân tộc Ngay xã hội, nhóm xãhội ... trọng dưluậnxã hội, nhà nước cần tổchức viện nghiên cứu, quan đánh giá dưluận nghĩa tích cực từ trung ương đến địa phương nhằm phát huy vai trò dưluậnxãhội khắc phục hạn chế mà dưluậnxãhội ... tố? Ý nghĩa thực tiễn việc nghiêncứudưluậnxãhội lĩnh vực pháp luật” để tìm hiểu làm rõ vấn đề NỘI DUNG I Định nghĩa dưluậnxãhộiDưluậnxãhội tượng tinh thần xã hội, tượng phức tạp nên...
... khai”.3 Các chứcdưluậnxãhội – Chức điều hòa mối quan hệ xãhội – Chức giáo dục – Chức giám sát, tư vấn II Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành dưluậnxãhội “Sự hình thành dưluậnxãhội phụ ... hình thành dưluậnxãhội Thực tế xãhội diễn đa dạng, phong phú phức tạp với nhiều việc, kiện, tượng xãhội hay trình xãhội khác Với tư cách tượng xã hội, dưluậnxãhội phản ánh tồn xãhội theo ... án dưluậnxãhội – thứ “luật bất thành văn” Trong xãhội có dân chủ rộng rãi, dưluậnxãhội coi phương tiện kiểm tra xãhội ý thức pháp luật hành vi pháp luật người Dư i áp lực dưluậnxã hội, ...
... luậnxãhội lớn Phần ba Tổchứcnghiêncứu ý nghĩa d luậnxãhội Chơng I - TổChứcnghiêncứu d luậnxãhội 1 -Nghiên cứu tác động phơng tiện thông tin đại chúng đến hình thành d luậnxãhội Trong ... mực xã hội. D luậnxãhội góp phần tạo chuẩn mực xãhội mới, loại bỏ giá trị chuẩn mực cũ, tập hợp chuẩn mực xãhội với tao sức mạnh D luậnxãhội d luậnxãhội Thông thờng, sau vấn đề xãhội ... d luậnxãhội tạo nên đặc điểm dễ thay đổi d luậnxãhội thể tính luận chứng d luậnxãhội Điều buộc phải phân tích toàn chúng, có nghĩa phải phân tích d luậnxãhội Chơng IV Chức d luậnxã hội...
... KHOA HỌC XÃHỘI 15 I.1 TỔCHỨCNGHIÊN CỨU, ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRẺ VỀ KHOA HỌC XÃHỘI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 15 I.1.1 Khoa học xã hội, nghiêncứu khoa học xãhội đào tạo cán trẻ khoa học xãhội 15 ... CÁC TỔCHỨCNGHIÊN CỨU, ĐÀO TẠO CÁN BỘ TRẺ VỀ KHOA HỌC XÃHỘI I.1 TỔCHỨCNGHIÊN CỨU, ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRẺ VỀ KHOA HỌC XÃHỘI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY I.1.1 Khoa học xãhội hoạt động nghiên cứu, ... ương); tổchứcnghiêncứu phát triển quan khác Nhà nước, tổchức trị, tổchức trị - xãhội trung ương quan, tổchức định thành lập cấp sở thành lập hoạt động theo quy định pháp luật - 25 - Các tổ chức...
... mạnh mẽ tới hình thành dưluậnxãhội Thực tế xãhội diễn đa dạng, phong phú phức tạp với nhiều việc, tượng xãhội hay trình xãhội khác Dưluậnxãhội tượng tinh thần phản ánh tồn xãhội Sự phản ... kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, trình độ nhận thức, tâm lý xãhộiDư i yếu tố tác động đến hình thành dưluậnxãhội Tính chất việc, kiện, tượng xã hội, trình xãhội diễn xãhội Đây coi yếu tố có ... Sản Việt Nam nhận thức sâu sắc vai trò dưluậnxãhội lĩnh vực đời sống xãhội thấu hiểu vai trò công tác nghiêncứudưluậnxãhội Vai trò dưluậnxãhội lĩnh vực pháp luật thể số phương diện...
... sở tổng kết thực tiễn nghiêncứuDưluậnxãhội Việt Nam, tiếp thu thành tựu nghiêncứudưluậnxãhội giới, phát triển khoa học nghiêncứu tác động dưluậnxã hội, khoa học nghiệp vụ dưluậnxã ... lượng nghiêncứu khoa học dưluậnxã hội: - Nghiêncứu khoa học dưluậnxãhội phải trọng kiến thức có liên quan đến chuyên môn, nghiệp vụ công tác nghiêncứudưluậnxã hội, chế hình thành dưluận ... là: gia đình, nhóm xã hội, tầng lớp, giai cấp, địa vị uy tín xãhội 1.5 Chứcdưluậnxãhội Theo nhà nghiên cứu, dưluậnxãhội có chức sau đây: Chức đánh giá: Dưluậnxãhội thể thái độ phán...
... data (R, H, Q) Mômôhình (HEC - HMS, HEC RAS hay VRSAP) Môhình thủy văn (HEC - HMS , Tank, h ay SSARR) (VRSAP hay HEC RAS) Môhình số hóa mặt nớc tơng ứng với cấp mực nớc khác Môhình số hóa độ ... để cảnh báo cho dân Kết luận kiến nghị 4.1 Kết luậnNghiêncứu thu đợc kết sau đây: - Đã tổng kết đợc việc sử dụng loại môhình toán: ngẫu nhiên, tất định thủy lực nghiêncứu phơng án dự báo lũ, ... HEC-RAS, tính liên thông liệu đầu vào từ môhình thủy văn NAM HEC-HMS tốt thuận tiện, đợc quản lý sở liệu Tuy nhiên môhình trên, mô trao đổi nớc sông ruộng, môhình bỏ qua việc tính toán lợng ma rơi...
... XãHội Học PhầnII: D luậnxãhội I Khái luận chung Một số quan niệm D luậnxãhội Khái niệm D luậnxãhội Tính chất D luậnxãhội II Sự hình thành d luậnxãhội Các bớc hình thành D luậnxãhội ... xãhội Khái niệm d luậnxãhội D luậnxãhội mặt lý luận định nghĩa toàn diện đợc tất nhà nghiêncứu đồng ý Mỗi nhóm xã hội, tổchức trị xãhội với chuyên nghành khác có quan niệm d luậnxãhội ... quan chức Nhà Nớc iii Chức D luậnxãhội Lịch sử phát triển xãhội loài ngời chứng minh D luậnxãhội luôn có vai trò quan trọng phát triển xã hội, công việc quản lí xãhội ngời dân D luậnxã hội...
... LÝ LUẬN CHUNG VỀ DƢ LUẬNXÃHỘI 1.1 Khái niệm, định nghĩa dưluậnxãhội 1.2 Sự hình thành phát triển dưluậnxãhội 19 1.3 Cơ sở khoa học nghiên cứu, nắm bắt phân tích dưluậnxãhội ... giống (dƣ luậnxãhội ý kiến phát biểu tự phát, tổ chức; ý kiến thức, kết tổng hợp ý kiến phát biểu có tổchức nhóm xã hội, đoàn thể trị, xãhội dƣ luậnxã hội) ; 2) Dƣ luậnxãhội bao gồm nhiều ... quan hệ xã hội, chất dƣ luậnxãhội phản ánh vị xãhội tƣơng tác với cá nhân nhóm xãhội đƣợc tạo nên quan hệ xãhội lợi ích họ Do chỗ dƣ luậnxãhộihình thức biểu trạng thái ý thức xãhội mặt...
... T LU N VÀ KI N NGH Trên s nghiên c u, ñ tài ñã ñưa ñư c môhình thoát nư c b m t b n v ng cho Thành ph Đà N ng nói chung ñ xu t môhình thoát nư c b m t b n v ng ñi n hình cho lưu v c Th c Gián, ... th i C n áp d ng k t qu nghiên c u cho ñô th ven bi n v c Đà N ng, tính năm 2011 có 31 ñi m Ng p l t m i lo ng i c a M r ng nghiên c u môhình ñ i v i ñô th c nư c có xã h i m t s tr ng i v i ... Trung, Đà N ng Các k t qu nghiên c u c th sau: Đ c ñi m hi n tr ng c a h th ng thoát nư c tình hình ng p úng TPĐN nư c mưa t t i ngu n, m t b ng, toàn khu v c Đ xu t môhình thoát nư c b m t b...
... công chức, viên chức; Cơ cấu Học viện gồm: Ban giám đốc, Hội đồng chuyên môn, 04 đơn vị chức năng, 14 khoa chuyên môn, 02 Trung tâm, 02 sở TP HCM Đà Nẵng d) Môhình Học viện tổchức đào tạo bồi dư ng ... nghiên cứu, nhóm nghiêncứu tìm hiểu môhình học viện quốc tế, sử dụng kinh nghiệm để xây dựng đề xuất cho môhình học viện sử dụng Cùng với đặc thù nước, nhóm nghiêncứu xem xét 04 môhình học ... Học viện gồm: Ban giám đốc, Hội đồng KH&ĐT, tổchức đoàn thể - trị, 09 đơn vị chức năng, 08 khoa chuyên môn, 02 Trung tâm 01 môn b) Môhình thành lập Học viện sở tổchức đào tạo có Học viện Quản...
... Phương pháp nghiên cứu: luận án sử dụng phương pháp nghiêncứu gồm phương pháp thống kê, phương pháp lập trình mô phỏng, phương pháp toán học phương pháp đánh giá khách quan Những đóng góp luận án: ... bày dự báo tổ hợp vấn đề hiệu chỉnh thống kê cho dự báo tổ hợp; Chương mô tả số liệu phương pháp nghiên cứu; Chương đưa kết thử nghiệm đánh giá Cuối kết luận kiến nghị CHƢƠNG DỰ BÁO TỔ HỢP VÀ ... thống môhình (mô men bậc 1), dự báo EM gần với nghiệm thực hơn, cực trị giảm đáng kể dự báo xác suất tin cậy Đối với EPS đa mô hình, việc hiệu chỉnh đảm bảo độ tán tạo sai số hệ thống mô hình...
... nghệ theo môhình đại học nghiên cứu, làm sở để sở đào tạo đại học tham khảo áp dụng Ý nghĩa thực tiễn: Môhìnhtổchức hoạt động KH&CN theo môhình đại học nghiêncứu đƣợc nghiên cứu, đƣợc khuyến ... dịch vụ Hình 2.1 Môhìnhtổchức hoạt động KH&CN ĐHNC Phƣơng pháp môhình hóa đƣợc sử dụng để mô tả môhìnhtổchức hoạt động KH&CN Trƣờng ĐHCN thông qua đối tƣợng bên nhà Trƣờng Từ môhình Trƣờng ... pháp tổchức hoạt động KH&CN Trƣờng Đại học Công nghệ, ĐHQGHN theo môhình đại học nghiêncứu CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ THEO MÔHÌNH ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU...
... defined Hình 1.7 Sơ đồ môhìnhtổchức hoạt động KH&CN ĐHQGHN Error! Bookmark not defined Hình 1.8 Sơ đồ tổchức hoạt động KHCN theo trục ĐHNC Error! Bookmark not defined Hình 2.1 Quy trình tổchức ... động KH&CN đại học nghiêncứu quốc tếError! Bookmark not defined 1.3.1 Môhình đại học nghiêncứu (Đại học Humboldt, Đức) Error! Bookmark not defined 1.3.2 Môhình Đại học nghiêncứu Mỹ Error! ... CAM ĐOAN Luận văn “Giải pháp tổchức hoạt động khoa học công nghệ theo môhình đại học nghiên cứu, lấy ví dụ cho Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội” công trình nghiêncứu riêng...