... pháp dạyhọc hiện đại ,thích hợp _Áp dụng 2 phương pháp sau đây : +Dạy học đặt và giải quyết vấn đề +Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ KẾHOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009Tổ ... Êke,compa KẾHOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG ... mở KẾHOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG...
... số )KẾ HOẠCHGIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC8 NĂM HỌC : 20 08- 2009HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu CầuKiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy Ghi ... GiangKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 20 08- 2009PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ ... kiểm tra học kỳ I( phần đại số )Dựtrữ HỌC KỲ II Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sung sau tiết daùyGhi Chuự19 41Đ...
... tiến phơng pháp giảng giạy gây hứng thú cho họcsinhhọc tập môn học. - Phải khen, chê hợp lý giúp họcsinh say xa môn học. - Nghiên cứu từng bài dạy, dạy kiết thức trọng tâm, dễ hiểu, ngắn gọn ... hành+ Bảng phụ+ Phiếu học tập+ Học theonhóm+ Thảo luận+ Tù häc Kếhoạchbộ môn toán 8 I . Mục đích yêu cầu :1. Cung cấp cho họcsinh những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông , cơ bản, ... thần cần học tập tốt cả hai môn hình và đại, đầu t thời gian cho môn toán,định hớng học tập, nêu rõ yêu cầu: Đây là môn cơ bản, từ chố họcsinh phải hiểu rõ đợc tầmquan trọng của mônhọc mới...
... rọc, quả nặng, lực kế - H.động cá nhân. - Nhãm. - T. luËn.- LËp luËn- ThÝ nghiÖm.4 PGD quận Kiến An. Kếhoạchgiảngdạy Trờng THCS Trần Hng Đạo Môn :Vật lí 8 năm học 20 08 - 2009 Họ và tên ... Thuỷ học kì I Tuần ChơngBàiMục tiêu cần đạt Phơng tiện sử dụng Dạy lồng ghép, kết hợp với các hoạt động khácGhi chú Tuần 1 đến tuần21 Chơng I.Cơ Học Chuyển động cơ học - Họcsinh ... nhân. - Nhóm. - Th. luận.- Thí nghiệm.Tổng kết chơng 1- Ôn tập hệ thống hoá kiến thức cơ bản của phần cơ học. - Vận dụng các kiến thức đà học để giải các bài tập trong phần vận dụng.Bảng...
... điện trở, Vôn kế, Ampe kế, dây nốiBảng phụ, Bảng nhóm-H.động cánhân. - Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Đ3. Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế. Đ4. Đoạn mạch ... Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Kiểm tra học kì IIÔn tập- Kiểm tra kiến thức của Hs nắm đợc sau khi học xong chơng trình vật lí 9- Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tracủa Hs. Hớng dẫn, gợi ... dụng sinhhọc của ánh sáng.sáng tán xạ.- Bảng phụ, Bảng nhómnhân. - Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Đ57. Thực hành nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa CD.Đ 58. Tổng...
... pháp học tập của học sinh, sử dụng hiệu quả TBDH, nghiêm túc trong đánh giá xếp loại họcsinh theo đúng quy chế của Bộ GD&ĐT.3-Giúp họcsinh định hớng học tập, chọn nghề có cơ sở khoa học, ... liệu chuyên môn, sách tham khảo phục vụ cho việc giảng dạy. ).- Chuyên môn cần hỗ trợ, tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí phục vụ tốt cho việc dạy hc. Phần thứ hai: Kếhoạchgiảngdạy cụ thể4 ... phụTổng kết văn học 16716 8 - Hệ thống lại các văn bản tác phẩm văn học đã học và đọc thêm trong chương trình THCS: văn học dân gian, văn học trung đại, văn học hiện đại.-Tổng kết những...
... NỘI DUNGTháng 8/ 20 08 - Dự thảo kếhoạch năm học Tháng 9/20 08 - Họp HĐBM, triển khai kếhoạchbộmôn của năm học. Tháng 10/20 08 - Dự giờ các đơn vị Đông Hà- Các đơn vị gửi đề thi học kì và đề ... các giáo viên dạy mônSinhhọc thực hiện nghiêm túc; nếu có gì cần trao đổi xin liên hệ với người phụ trách bộmôn ( DĐ: 0 983 8 583 51 hoặc ĐT phòng GDTrH: 05 385 3015) Trưởng bộ môn Ths. Đặng ... kiếnthức và kỹ năng trong dạy họcSinhhọc THCS2THCS Đakrong, Phòng GD&ĐT ĐakrongCụm Tháng 12/2010Thực trạng và giải pháp nhằmnâng cao hiệu quả dạyhọc bộ mônSinhhọc phù hợp đốitượng...
... 003 8 54 9 16.7 29 53.7 16 29.6 004 9 58 8 13 .8 34 58. 6 16 27.6 0 Phòng GD - ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Kênh Kế hoạchgiảng dạy Họ và tên giáo viên : Tổ chuyê n m ôn : Giả ng dạymôn : Kế ... cứu kĩ bài giảng, làm kếhoạchbộmôn kịp thời, khoa học bám sát yêu cầu, tình hình học tập cũng nh nhiệm vụ năm học. - Lên lớp đúng quy chế chuyên môn, đúng thời khoá biểu, giảngdạy nhiệt ... sao chất lợng dạy và học, phân công giáo viên dạy đúng chuyên môn đào tạo, trang bị đầy đủ những điều kiện phục vụ cho việc giảngdạy đạt kết quả cao nhất.- Đồ dùng dạyhọc của mônhọc tơng đối...
... do chậm…):3. Kếhoạchdạy bù (Lớp, ngày tháng dạy, số tiết dạy, tiết PPCT):________________________________________ ________ Kế hoạchgiảngdạybộmôn Toán – Tin Học Page 27 Năm học 2010 - 2011 ... do chậm…):3. Kếhoạchdạy bù (Lớp, ngày tháng dạy, số tiết dạy, tiết PPCT):________________________________________ ________ Kế hoạchgiảngdạybộmôn Toán – Tin Học Page 35 Năm học 2010 - 2011 ... do chậm…):3. Kếhoạchdạy bù (Lớp, ngày tháng dạy, số tiết dạy, tiết PPCT):________________________________________ ________ Kế hoạchgiảngdạybộmôn Toán – Tin Học Page 33 Năm học 2010 - 2011...
... chiếu cho họcsinh xem thí nghiệm cuối cùng dành khoảng 5 phút cho họcsinh kết bài bằng các hình thức trên.Trong quá trình giảngdạy để thực hiện đề tài tôi đã giảngdạy 6 tiếtBài Liên kết ion ... vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học Trong dạyhọc với giáo án điện tử, kiến thức được lưu trữ trong tập tin của PowerPoint và được chuyển giao cho họcsinh dưới ... phần mở bài và kết bài có sử dụng CNTT trong bài giảng Hóa Học để tôi mạnh dạn hoàn thành đề tài này. Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học II. GIẢI QUYẾT...
... cuối học kỳ, cuối năm học :Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộmôn của học sinh, nay giáo viên bộmôn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộmôn như sau:1. Kết quả bộmôn ... 8, 69233 3 9,1 8 24,2 19 57,6 3 9,193 38 3 7,9 11 28, 9 20 52,6 4 10,5CỘNG 96 8 8,3 29 30,2 59 61,5 10 10,42. Kết quả bộmôn cuối năm:LoạiLớpTổngSố HSGiỏi (8. 0-10.0)Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) ... nâng cao chất lượng dạy học: 1. Thực hiện kếhoạchgiảng dạy: 1.1. Thực hiện theo phân phối chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình của Sở GD & ĐT năm 20 08 - 20091.2 Những...
... năm học, căqn cứ vào kếhoạch của nhà trờng,nhiệm vụ giảngdạy đợc phân công và kết quả điều tra thực tế đối tợng học sinh, giáo viên bộmôn lập kế hoạch chi tiết công tác giảngdạy chuyên môn ... 4 KếhoạchgiảngdạyMôn : hoá học Khối : 8 Họ và tên giáo viên : Lê Thị Bích Thuý Năm sinh : 1956 Năm vào ngành : 19 78 Những công việc đợc giao : Giảngdạybộmôn : Hoá học lớp 9, Hoá học ... 13 8 8B24131 1 101122. Những đặc điểm về điều kiện giảngdạy của giáo viên và học tập của họcsinh :a) Thuận lợi : - Kiến thức bộmôn hoá học rất sát với thực tế khi họcsinhhọc sinh...
... nhất. Bộmôn hóa học là bộmôn đợc coilà bộmôn khó đối với học sinh, nhng nếu tạo cho họcsinh hứng thú khi học bài trênlớp thì việc họcmôn hóa học lại trở nên nhẹ nhàng bằng cách cho họcsinh ... tục học lên cao của học sinh. Vì vậy ngời giáo viên đóngmột vai trò cực kỳ quan trọng trong chất lợng giảngdạy nói chung, trong giảngdạy bộ môn hóa học nói riêng. Từ thực tế giảngdạybộmôn ... Đổi mới phương pháp giảngdạybộmôn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộmôn hóa học trong trường THCS giảngdạy của giáo dục nói chung, của bộmôn hóa học nói riêng, đáp...