... phương pháp dạyhọc hiện đại ,thích hợp _Áp dụng 2 phương pháp sau đây : +Dạy học đặt và giải quyết vấn đề +Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-2009Tổ ... Êke,compaKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC7 NĂM HỌC : 2008-2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG ... mởKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC7 NĂM HỌC : 2008-2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG...
... GiangKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 2008-2009PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ ... 70 Trả bài kiểm tra cuối năm ( phần đại số )KẾ HOẠCHGIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 8 NĂM HỌC : 2008-2009HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu CầuKiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện ... tra học kỳ I (cả đại số và hình học )Trả bài kiểm tra học kỳ I( phần đại số )Dựtrữ HỌC KỲ II Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng...
... pháp dạyhọc cổ truyềnvới phơng pháp mới, cải tiến phơng pháp giảng giạy gây hứng thú cho họcsinhhọc tập môn học. - Phải khen, chê hợp lý giúp họcsinh say xa môn học. - Nghiên cứu từng bài dạy, ... hành+ Bảng phụ+ Phiếu học tập+ Học theonhóm+ Thảo luận+ Tự học Kế hoạchbộ môn toán 8 I . Mục đích yêu cầu :1. Cung cấp cho họcsinh những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông , cơ bản, ... đại, đầu t thời gian cho môn toán,định hớng học tập, nêu rõ yêu cầu: Đây là môn cơ bản, từ chố họcsinh phải hiểu rõ đợc tầmquan trọng của mônhọc mới xác định đợc xu hớng học tập tốt.Cụ thể:-...
... rọc, quả nặng, lực kế - H.động cá nhân. - Nhóm. - T. luận.- Lập luận- Thí nghiệm.4PGD quận Kiến An. Kếhoạchgiảngdạy Trờng THCS Trần Hng Đạo Môn :Vật lí 8 năm học 2008 - 2009 Họ và ... Thuỷ học kì I Tuần ChơngBàiMục tiêu cần đạt Phơng tiện sử dụng Dạy lồng ghép, kết hợp với các hoạt động khácGhi chú Tuần 1 đến tuần21 Chơng I.Cơ Học Chuyển động cơ học - Họcsinh ... vẽ 17. 1.Mỗi nhóm 1 quả bóng cao su, con lắc, giá treo.Bảng phụ- H.động cá nhân. - Nhóm. - Th. luận.- Thí nghiệm.Tổng kết chơng 1- Ôn tập hệ thống hoá kiến thức cơ bản của phần cơ học. -...
... điện trở, Vôn kế, Ampe kế, dây nốiBảng phụ, Bảng nhóm-H.động cánhân. - Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Đ3. Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế. Đ4. Đoạn mạch ... màu.vật- Tác dụng nhiệt của ánh sáng và tác dụng sinhhọc của ánh sáng.sáng tán xạ.- Bảng phụ, Bảng nhómnhân. - Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Đ 57. Thực hành nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh ... Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Kiểm tra học kì IIÔn tập- Kiểm tra kiến thức của Hs nắm đợc sau khi học xong chơng trình vật lí 9- Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tracủa Hs. Hớng dẫn, gợi...
... pháp học tập của học sinh, sử dụng hiệu quả TBDH, nghiêm túc trong đánh giá xếp loại họcsinh theo đúng quy chế của Bộ GD&ĐT.3-Giúp họcsinh định hớng học tập, chọn nghề có cơ sở khoa học, ... phụTổng kết văn học 16 7 168- Hệ thống lại các văn bản tác phẩm văn học đã học và đọc thêm trong chương trình THCS: văn học dân gian, văn học trung đại, văn học hiện đại.-Tổng kết những ... cho vic dy hc. Phần thứ hai: Kếhoạchgiảngdạy cụ thể4số 7 135truyện hoặc một đoạn thơ, bài thơ.30Hướng dẫn ọcđ thêm:Bến quê13613 7 * Giúp học sinh: -Cảm nhận được ý nghóa...
... chuẩn kiến thức và kỹ năngtrong dạyhọcSinhhọc THPT2THPT Phan Chu Trinh CụmTháng12/2010Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao hiệuquả dạyhọcbộmônSinhhọc phù hợp với đốitượng HS3THPT ... năng lượng hiệuquả trong dạyhọcSinh học 4THPT Bến Quan CụmTháng3/2011Một số phương pháp và kỹ thuật dạyhọc pháthuy tính tích cực của HS trong dạyhọc Sinh học 5THPT TX Quảng Trị TỉnhTháng4/2011Vận ... kiếnthức và kỹ năng trong dạy họcSinhhọc THCS2THCS Đakrong, Phòng GD&ĐT ĐakrongCụm Tháng 12/2010Thực trạng và giải pháp nhằmnâng cao hiệu quả dạyhọc bộ mônSinhhọc phù hợp đốitượng...
... 16 .7 29 53 .7 16 29.6 004 9 58 8 13.8 34 58.6 16 27. 6 0Phòng GD - ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Kênh Kế hoạchgiảng dạy Họ và tên giáo viên : Tổ chuyê n m ôn : Giả ng dạymôn : Kế Hoạchgiảng ... cứu kĩ bài giảng, làm kếhoạchbộmôn kịp thời, khoa học bám sát yêu cầu, tình hình học tập cũng nh nhiệm vụ năm học. - Lên lớp đúng quy chế chuyên môn, đúng thời khoá biểu, giảngdạy nhiệt ... sao chất lợng dạy và học, phân công giáo viên dạy đúng chuyên môn đào tạo, trang bị đầy đủ những điều kiện phục vụ cho việc giảngdạy đạt kết quả cao nhất.- Đồ dùng dạyhọc của mônhọc tơng đối...
... Kếhoạchmônsinh 7 A. Phần chungI. Đặc điểm tình hình1 .Bộ môn - Mônsinhhọc7 : HS học 2 tiết / tuần x 35 tuần = 70 tiếtTrong đó có: 64 tiết lý thuyết ... dựng tổ cán sự bộmôn để giúp nhau học tập -Tích cực liên hệ kiến thức đà học với thực tế cuộc sốngB KếHoạch ChơngTên chơng Mục tiêu cơ bản Kiến thức cơ bản Phơng pháp dạy học Đồ dùng Tài ... SGVTranh, ảnh-Kiểm tra học kì II(tiết 67) -100% HS có đủ SGJ, vở, đồ dùng học tập-Có thoá độ , động cơ học tập đúng đắn , trong lớp chú ý học tập theo hớng dẫn của GV-Tự giác học tập , chủ động...
... dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học hiện tượng thực tế. Ví dụ trên tôi đã dùng để cũng cố bài Ancol Tiết 57 lớp 11A1. Học sinh sẽ có nhiều khuynh hướng để trả lời cóa họcsinh cho rằng, ... chiếu cho họcsinh xem thí nghiệm cuối cùng dành khoảng 5 phút cho họcsinh kết bài bằng các hình thức trên.Trong quá trình giảngdạy để thực hiện đề tài tôi đã giảngdạy 6 tiếtBài Liên kết ion ... vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học Trong dạyhọc với giáo án điện tử, kiến thức được lưu trữ trong tập tin của PowerPoint và được chuyển giao cho họcsinh dưới...
... cuối học kỳ, cuối năm học :Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộmôn của học sinh, nay giáo viên bộmôn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộmôn như sau:1. Kết quả bộmôn ... MinhHọaTài LiệuTham KhảoHS GVIII. Biện pháp cần thực hiện nâng cao chất lượng dạy học: 1. Thực hiện kếhoạchgiảng dạy: 1.1. Thực hiện theo phân phối chương trình: thực hiện đúng theo phân phối ... và học sinh, sách giáo khoa, sách bài tập nâng cao cho học sinh mượn.2. Về cơ sở vật chất:- BGH cần tăng cường tham mưu với Phịng GD & ĐT, đề xuất xây dựng thêm một số phịng học, phịng học...