... tra, đánhgiáhọcsinhtiểu học. Điều 10. Đánhgiá định kì1. Việc đánhgiá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giaiđoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học ... học. Việc đánhgiábằngnhậnxét cần nhẹ nhàng, không tạo áp lực cho cả giáo viên và học sinh. Đối với môn họcđánhgiábằngnhậnxét cần quan niệm là sự khơi dậy tiềmnăng học tập của học sinh. Điều ... quy định đánhgiábằngnhận xét (được hướngdẫn cụ thể tại Sổ theo dõi kiểm tra kết quả, đánhgiáhọcsinhtiểu học) ;d) Trường hợp họcsinh có kết quả KTĐK bất thường so với kết quả học tập hàngngày...
... định đánhgiábằngnhậnxét được hướngdẫn cụ thể tại Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánhgiáhọcsinhtiểu học. Điều 10. Đánhgiá định kì1. Việc đánhgiá định kì kết quả học tập của họcsinh ... học. Việc đánhgiábằngnhậnxét cần nhẹ nhàng, không tạo áp lực cho cả giáo viên và học sinh. Đối với môn họcđánhgiábằngnhậnxét cần quan niệm là sự khơi dậy tiềm năng học tập của học sinh. Điều ... của học sinh. Đánhgiá cuối năm là quan trọng nhất.Chương IIIĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI HỌC LỰCĐiều 7. Đánhgiábằng điểm số1. Các môn họcđánhgiábằng điểm số gồm: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, ...
... tư, đánhgiáhọcsinhtiểuhọc bao gồm đánh giá thường xuyên, đánhgiá định kì. Cụ thể, đánh giá thường xuyên là tùy theo tình hình thực tế học tập của mỗi học sinh mà giáo viên nhậnxétbằng ... ngoài việc đánhgiá của giáo viên,các họcsinh và phụ huynh cũng sẽ tham giađánh giá. Học sinh sẽ tự đánhgiá bản thân, nhận xét, góp ý với bạn,nhóm bạn rồi báo cáo kết quả với giáo viên. ... rènluyện của học sinh; góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học; giúp họcsinh có khả năng tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, hợptác; có hứng thú học tập...
... phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.28 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌCCẤP TIỂU HỌC( Đính kèm Công văn số: ... yêu cầu họcsinh đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp. 23 - 24Bài 11Đi bộ đúng quy định Không yêu cầu họcsinhnhậnxét một số tranh minh hoạ chưa thật phù hợp với nội dung bài học. 28 ... MÔN THỦ CÔNG KỸ THUẬT CẤP TIỂU HỌC KHÔNG ĐIỀU CHỈNH29 Bài 2 cho phù hợp với học sinh. 14 - 15Bài 7Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Không yêu cầu họcsinh đóng vai theo tiểu phẩm ”Bạn Hùng thật...
... Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (ký và đóng dấu) 2 Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (ký và đóng dấu) II. DANH SÁCH VĐV: TT Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh Dân ... (ký và đóng dấu) II. DANH SÁCH VĐV: TT Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh Dân tộc Học lực Hạnh kiểm Lớp Trường Phường (xã) Quận (huyện) Số áo Chiều cao Cân nặng...
... thức có giá trị bằng 9 là: 22 : 2 - 2 = 9. 40 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCThăng chọn được hai phân số mà tổng có giá trị lớn nhất. Long chọn hai phân số mà tổng có giá trị ... điểm trung bình là : 8 - 7,5 = 0,5 (điểm) 14 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCĐội tuyển đó có số họcsinh là: 1 + 3 + 6 = 10 (bạn). Bài 80: Điền số Sử dụng các số 3, 5, 8, 10 ... được chia thành 8 phần bằng nhau. Độ dài mỗi phần chia là : 16 : 8 = 2 (m) Cắt đi 3 phần bằng nhau thì còn lại 5 phần. 6 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCBài 53 : Không được...
... trình viết. Giáo viên viếtmẫu cho họcsinh quan sát, sau đó giáo viên cho họcsinh viết vào bảng con. Giáoviên quan sát sửa bài trục tiếp cho từng họcsinh ngay trên bảng con. Nhậnxét bàicủa ... vềchuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc số 14/2007 QĐ - BGD-ĐT đã nêu rõ giáo viên tiểu học phải viết đúng mẫu, biết hướngdẫnhọcsinh "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp".Bản thân nhận thức được ... trên tiêu chí đánh giá, xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp" của họcsinh năm học 2011-2012 năm học 2012-2013 chúng tôi đã đánhgiá xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp"của họcsinh và kết...
... cầu cao dần.Cho họcsinh viết đi viết lại nhiều lần một bài để giáo viên dễ dàng nhận ra lỗi sai của họcsinh đồng thời cũng dễ nhậnxét sự tiến bộ của họcsinh .Hướng dẫn học sinh luyện tập phải ... nghiệm rèn chữ đẹp cho họcsinh lớp 2 – GV Nguyễn Thị Lệ Tuyền2KINH NGHIỆM RÈN CHỮ ĐẸPCHO HỌCSINHTIỂU HỌCI/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Là một giáo viên tiểuhọc chắc hẳn ai cũng nhận thức được tầm ... năm, đó là:+ Năm học 2006 – 2007 : Một vài kinh nghiệm giúp họcsinhhọc tốt môn tập viết lớp 2.+ Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp cho họcsinhtiểu học. + Năm học 2009 – 2010 :...
... của môn học trong từng giai đoạn học tập; phối hợp giữa đánhgiá thường xuyên và kiểm tra định kì, giữa đánhgiábằng điểm và đánhgiábằngnhận xét, giữa đánh giá của GV và tự đánhgiá của ... Tiểu học; + Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của họcsinhtiểuhọc theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình . Phần 2 : Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập các môn học A. Các môn họcđánh ... của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) xác định rõ về đánhgiá kết quả giáo dục tiểuhọc như sau : 1. Đánhgiá kết quả giáo dục đối với họcsinh ở các môn học và hoạt động giáo dục trong mỗi...
... kiểm tra, đánhgiáhọcsinh tại trường tiểuhọc 20 1.4. Phòng GD&ĐT với công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiáhọc sinh tại trường tiểuhọc 22 1.4.1. Quản lý, hướngdẫn việc thực ... gian kiểm tra, đánhgiá KQHT của họcsinhtiểuhọc 24 1.4.2. Quản lý nội dung và hình thức kiểm tra, đánhgiáhọcsinhtiểuhọc 24 1.4.2.1. Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá 24 1.4.2.2. ... tại trường tiểuhọc 29 1.5.1. Lập kế hoạch kiểm tra, đánhgiá KQHT của họcsinhtiểuhọc 31 1.5.2. Thành lập, quản lý, điều hành Hội đồng kiểm tra, đánhgiá KQHT học sinhtiểuhọc 31 1.5.2.1....
... học. Việc đánhgiábằngnhậnxét cần nhẹ nhàng, không tạo áp lực cho cả giáo viên và học sinh. Đối với môn họcđánhgiábằngnhậnxét cần quan niệm là sự khơi dậy tiềm năng học tập của học sinh. Điều ... tra, đánhgiáhọcsinhtiểu học. Điều 10. Đánhgiá định kì1. Việc đánhgiá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học ... quy định đánhgiábằngnhậnxét (được hướngdẫn cụ thể tại Sổ theo dõi kiểm tra kết quả, đánhgiáhọcsinhtiểu học) ;d) Trường hợp họcsinh có kết quả KTĐK bất thường so với kết quả học tập...
... uốn nắn nhữnglệch lạc của học sinh. Kết thúc trò chơi Trọng tài tập hợp họcsinh để nhận xét, đánhgiá chung (cá nhân và nhóm hoặctổ ) cho họcsinh tham giađánh giá. - Làm một số động tác ... giacủa họcsinh từ thấp đến cao: + Giáo viên chọn , hướngdẫn và tổ chức trò chơi. + Giáo viên chọn và hướngdẫn trò chơi , còn họcsinh tự tổ chức trò chơi . + Giáo viên chọn trò chơi , còn học ... thích họcsinhhọc tập tốt góp phần thắng lợi trong cuộc vận động “Xâydựng “Trường học thân thiện – họcsinh tích cực”. Trên đây là một số kinh nghiệm trong phát huy trò chơi dân gian cho học sinh tiểu...